評(píng)語大全之歌唱比賽評(píng)委評(píng)語_第1頁
評(píng)語大全之歌唱比賽評(píng)委評(píng)語_第2頁
評(píng)語大全之歌唱比賽評(píng)委評(píng)語_第3頁
評(píng)語大全之歌唱比賽評(píng)委評(píng)語_第4頁
評(píng)語大全之歌唱比賽評(píng)委評(píng)語_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歌唱比賽評(píng)委評(píng)語【篇一:評(píng)委對(duì)辯論賽點(diǎn)評(píng)詞】評(píng)委對(duì)辯論賽點(diǎn)評(píng)詞辯論賽(語言表達(dá)能力的競(jìng)賽)1 、開場(chǎng)白辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽,思維反映能力的競(jìng)賽,語言表達(dá)能力的競(jìng)賽,也是綜合能力的競(jìng)賽。辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯 ”字,也正如這個(gè)辯,中間一個(gè)“言 ”,兩邊各自一個(gè)“辛 ”,雙方的辯手都是勢(shì)均力敵,每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù),雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀地評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò),二者都有道理,雙方的辯手就憑借自己的能言善辯,憑借自己的思維能力,爭(zhēng)取這場(chǎng)辯論賽的勝利。2 、正文必須圍繞雙方對(duì)辯題的立論、

2、論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、評(píng)議表達(dá)等方面來點(diǎn)評(píng),不必面面俱到,但應(yīng)客觀公正,具有說服力,既指出其成功之處,也指出其不足或需要改進(jìn)之處。辯題分析:今天的辯題有點(diǎn)難度,正反立場(chǎng)的對(duì)立性并不是很明顯,任何一方都很容易迷失自己的立場(chǎng),甚至可能為對(duì)手做嫁衣。雙方表現(xiàn):從辯論的整個(gè)過程來看,雙方表現(xiàn)都很優(yōu)秀,辯得很精彩,能較好把握己方的立場(chǎng)和辯論策略。各位辯手思路清楚,反應(yīng)敏捷,充分展示了自己的才華,充分發(fā)揮了團(tuán)體合作的精神,但還是存在某些疏漏和差錯(cuò),使得辯論有時(shí)會(huì)脫離主題,陷入不必要的爭(zhēng)論。從一開始的立論來看,相較于反方,正方在概念界定和論證思路上清楚明了,層次感很強(qiáng),能夠抓住辯題的核心問題所在,應(yīng)該說確實(shí)

3、給反方制造了不少的壓力,反方則顯得有點(diǎn)亂,第二點(diǎn)和第三點(diǎn)實(shí)際上是在重復(fù)說明消費(fèi)者識(shí)別假貨的能力,而且直到第四點(diǎn)才提出。因此,在立論上,正方比反方表現(xiàn)要好些。當(dāng)然,正方的立論也存在些許問題,主要是在概念界定上,正方選擇了一個(gè)不利于己方立場(chǎng)的界定,一個(gè)比較狹隘的”假貨 ”的定義正方的優(yōu)勢(shì)似乎并沒有保持下去,正方在攻辯和自由辯論階段反復(fù)使用了偷換概念、任意改變己方的界定、故意誤解對(duì)方意圖的方法,雖然在技巧上會(huì)產(chǎn)生一定的反駁效果,但實(shí)際上卻在不斷改變自己的立場(chǎng),特別是在幾個(gè)基本概念的含義問題上。在論辯過程中,雙方都能抓住主要的問題所在,并且都能圍繞己方的立場(chǎng)和論據(jù)展開辯論,只是有時(shí)矛頭所向可以調(diào)整得更

4、好,如正方完全可以將“打假應(yīng)該主要靠執(zhí)法者”這一命題置于一般性的、普遍的意義之上,從而擺脫反方在“特定現(xiàn)實(shí)背景”上的追問。反方也可調(diào)整角度,從普遍適用的意義上揭露“主要靠執(zhí)法者”所受到的局限和可能帶來的弊端。、在辯論中,雙方隊(duì)員唇槍舌劍,旁征博引,引經(jīng)舉典,大家在什么是勤,什么是 “美 ”,什么算是更能等問題上展開了激烈的爭(zhēng)論,雙方都能在立論的基礎(chǔ)上圍繞著這幾個(gè)核心問題展開討論,這是很值得肯定的。在攻辯和攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)中,當(dāng)正方二辯提問反方二辯時(shí),問到:在總結(jié)陳詞上,正反雙方都是先總結(jié)了對(duì)方的紕繆之處,然后提第三說說兩隊(duì)的整體表現(xiàn)和選手的情況。我們欣喜地看到,這一場(chǎng)比賽雙方真正是辯起來了,都表現(xiàn)

5、出了一定的水平,尤其在自由辯論階段,雙方針鋒相對(duì),你來我擋,可聽性可看性都較強(qiáng)。具體說來,從語言層面看,正方一辯陳詞很有文采,三辯四辯的語言在不瘟不火中不乏沖擊力,而且較多地采用了喻證這種論證手法;而反方的言辭更體現(xiàn)出一種凌厲,頗具攻擊力,尤其反方三辯四辯的表現(xiàn)給評(píng)委留下了深刻印象。再?gòu)倪x材層面看,雙方選取的論據(jù)基本能證明自己這一方的觀點(diǎn),其中不乏可圈點(diǎn)之處。三從辯論技巧看,雙方也是旗鼓相當(dāng)。雙方的三辯四辯甚至都注意到了辯論中常用到的 “ 挖、拉、追、打”等技巧的運(yùn)用。就這個(gè)問題,我們的辯手進(jìn)行了充分的辯論,很多論據(jù)、事例和數(shù)據(jù)的引用,給我們帶來了充分思考的空間。比如從辯論的整個(gè)過程來看,雙方

6、表現(xiàn)都很優(yōu)秀,辯得很精彩,能較好把握己方的立場(chǎng)和辯論策略。各位辯手思路清楚,反應(yīng)敏捷,充分展示了自己的才華,充分發(fā)揮了團(tuán)體合作的精神,但還是存在某些疏漏和差錯(cuò),使得辯論有時(shí)會(huì)脫離主題,陷入不必要的爭(zhēng)論。從一開始的立論來看,相較于反方,正方在概念界定和論證思路上清楚明了,層次感很強(qiáng),能夠抓住辯題的核心問題所在,應(yīng)該說確實(shí)給反方制造了不少的壓力,反方則顯得有點(diǎn)亂,第二點(diǎn)和第三點(diǎn)實(shí)際上是在重復(fù)說明消費(fèi)者識(shí)別假貨的能力,而且直到第四點(diǎn)才提出: “在權(quán)力制衡匱乏的社會(huì),公權(quán)力打假有被私人隨意租用的傾向,執(zhí)法者打假很容易演變?yōu)榧俅?、護(hù)假、幫假?!边@一觀點(diǎn),一方面可以為反方的立場(chǎng)提供了一個(gè)特定的現(xiàn)實(shí)背景,實(shí)

7、際上反方后來在總結(jié)陳詞的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一背景的重要性,另一方面,對(duì)公共機(jī)構(gòu)權(quán)力干預(yù)的懷疑,也正是反方應(yīng)著力論證的要點(diǎn)所在。但是,反方最后才提出這一觀點(diǎn),也許反方認(rèn)為最強(qiáng)大的武器應(yīng)該最后亮出來,但是要注意的是,既然是理論的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),就應(yīng)該一開始就提出來,否則人們會(huì)認(rèn)為這種特定情形只不過是證明己方立場(chǎng)的一個(gè)特例、一個(gè)證據(jù)而已。因此,在立論上,正方比反方表現(xiàn)要好些。當(dāng)然,正方的立論也存在些許問題,主要是在概念界定上,正方選擇了一個(gè)不利于己方立場(chǎng)的界定,一個(gè)比較狹隘的”假貨 ”的定義正方的優(yōu)勢(shì)似乎并沒有保持下去,正方在攻辯和自由辯論階段反復(fù)使用了偷換概念、任意改變己方的界定、故意誤解對(duì)方意圖的方法,雖

8、然在技巧上會(huì)產(chǎn)生一定的反駁效果,但實(shí)際上卻在不斷改變自己的立場(chǎng),特別是在幾個(gè)基本概念的含義問題上。各辯手的特點(diǎn):二辯很有文采;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動(dòng)性反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明 eq 的重要性,兩個(gè)詞匯可以形容她:睿智、風(fēng)度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq 的重要性,并且引用蘇格拉底的名言,質(zhì)詢有力;三辯沉穩(wěn);四辯冷靜、言簡(jiǎn)意賅、切中要害。在論辯過程中,雙方都能抓住主要的問題所在,并且都能圍繞己方的立場(chǎng)和論據(jù)展開辯論,只是有時(shí)矛頭所向可以調(diào)整得更好,如正方完全可以將“”上的追問。反方也可調(diào)整角度,從普遍適用的意義上揭露

9、“主要靠執(zhí)法者”所受到的局限和可能帶來的弊端。不足:最后也講講雙方的不足之處。這是我不愿意談及的,退一步說也是我沒有資格談的。我們認(rèn)為,假如正方能夠在語氣的沖擊力再下工夫,辯論的效果可能會(huì)更好一點(diǎn);我們也希望反方能夠更多地從場(chǎng)上的態(tài)勢(shì)發(fā)展來辯論而不是念稿件,而且注意控制語速,也許情況會(huì)好一些。雙方共同的問題是臺(tái)風(fēng)問題,尤其是選手目光的關(guān)注點(diǎn)很不一致,更多的是看桌子和稿子,或者是看對(duì)方選手,基本上無視場(chǎng)上觀眾,這是在以后的比賽中必須加以注意的辯論中也存在一些不足,比如,雙方都出現(xiàn)了漏洞,但是,都沒有抓住,及時(shí)進(jìn)行有效地攻擊;思路還不夠開闊,對(duì)細(xì)枝末節(jié)糾纏過多;提的問題生僻,個(gè)別語言詞句還需要規(guī)范

10、等,還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、歷練、提高。但是,瑕不掩瑜,不失為一場(chǎng)精彩的比賽。語言不一定要咄咄逼人。記得,當(dāng)年國(guó)際大專辯論賽中有一個(gè)辯手,語速不快,卻綿里藏針,很難對(duì)付,結(jié)束語:辯論是博學(xué)、睿智和充滿底蘊(yùn)的思考,是以辨證的思維、大度的胸襟呈現(xiàn)出來的一種交流,還是個(gè)性的張揚(yáng)和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。辯論賽比的是思想,拼的是智慧,靠的是口才,贏的是能力,真可謂是“道越辯越清,理越論越明”。最后,我們?cè)u(píng)委以一副對(duì)子和兩隊(duì)的選手共勉:“唇槍舌劍盡顯青年風(fēng)采,智慧撞擊再鑄辯論之魂?!被湔l家并不重要,重要的是我們大家一起這樣為了自己的立場(chǎng)而打拼的過程,重要的是此刻我們?cè)谝黄鹗斋@。辯論有勝敗,人生無勝敗。再次提議讓我們

11、將熱烈的掌聲送給場(chǎng)上的八位辯手,感謝他們給我們帶來的這場(chǎng)精彩的視聽覺文化盛宴!在辯論賽場(chǎng)上,辯手們拼盡心智的去辯論,本身就是一場(chǎng)語言盛宴,文化大餐。通過辯論,結(jié)識(shí)了一生的伙伴,一直支持你們的啦啦隊(duì)朋友,還有思辨的精神,研究問題的能力,一路走來,勝負(fù)根本不重要,在人生路上,你們都是贏家,真誠(chéng)祝福你們!一番發(fā)自肺腑的感性之言說出,觀眾們給了評(píng)委甚至比辯論本身還要熱烈的掌聲。比賽總要分出勝負(fù),結(jié)果重要,也不重要,重要的是通過活動(dòng)得到鍛煉。未來回頭看,是難得的經(jīng)歷和財(cái)富??傮w來看,辯論很精彩,雙方唇槍舌劍,不時(shí)閃現(xiàn)亮點(diǎn),讓人會(huì)心一笑。【篇二:歌唱比賽評(píng)分細(xì)則】合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100

12、 分):1 、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20 分)2 、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一,音準(zhǔn)良好,聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(20 分)3 、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20 分)4 、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,進(jìn)出有序,著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,臺(tái)風(fēng)良好。(20 分)5 、演唱形式豐富,具有一定的藝術(shù)技巧,音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確,形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式),音樂表現(xiàn)完整,具有一定的藝術(shù)技巧。(20 分) 評(píng)分規(guī)則:1 、起評(píng)分80 分,最高不得超過99 分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分,小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。3、

13、 前三支參賽隊(duì)演唱完畢后,評(píng)委初步統(tǒng)一打分,給前三支參賽隊(duì)打分,從第四支參賽隊(duì)開始演唱完畢后即打分。獨(dú)唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100 分):1 、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20 分)2、歌唱咬字清晰,音色統(tǒng)一,氣息流暢,聲音優(yōu)美。(20 分) 3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng),理解歌曲內(nèi)涵,熟練把握到位。(20 分)4、舞臺(tái)表演得體,演唱感染力強(qiáng),自然大方。(20 分) 5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20 分)。 評(píng)分規(guī)則:2 、起評(píng)分80 分,最高不得超過99 分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分,小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。3、 前三位選手演唱完畢后,評(píng)委初步統(tǒng)一打分,給前三位選手打分,從第四位選手開始演唱完畢后即打分?!酒焊璩荣愒u(píng)分細(xì)節(jié)】歌唱比賽評(píng)分細(xì)則一、合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100 分):1 、歌曲內(nèi)容符合活動(dòng)主題。(25 分)2 、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一,音準(zhǔn)良好,聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(25 分)3、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,進(jìn)出有序,著裝整齊,臺(tái)風(fēng)良好。(25 分) 4、演唱形式豐富,具有一定的藝術(shù)技巧,方法正確,音樂表現(xiàn)完整。(25 分) 評(píng)分規(guī)則:1 、總分不得超過100 分。2 、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論