陜西旅游出版社三年級英語上冊教案優(yōu)選稿

1、陜西旅游出版社三年級英語上冊教案集團公司文件內(nèi)部編碼：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-Unitl hello教學(xué)目標(biāo)：i、能聽懂、會說以下日常交際用語，并能運用所學(xué)交際用語進行自 我介紹及詢問對方姓名。要求讀音正確，語調(diào)自然。特別要注意I'm和 name的正確讀音。Hello/Hi , T m What's your name2 認識 12 個人物：Liu Zhaoyang , Su Nan , Colin, Wu Chen, Miss White , Kitty ,Toby, Aggie, Alices Kevin, Li Shan, Mr. Zhao

2、3.能夠熟練掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg的讀音以及大 小寫的書寫形式。4、會唱歌曲Hello!5、能聽說、認讀單詞：boy, girl, dog, cat, egg, apple, fish, hello, hi, goodbey, Miss, bye-bye, I'm =1 am, what's=what is, your, name, my, is等，熟練理解這些單詞的意思，初步學(xué)會運用 這些單詞進行簡單的對話。6、能進行一些簡單的口語交際，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)英語進行交際的 意識和勇氣。教具準(zhǔn)備： 錄音機，多媒體課件，人物、動物卡片等。第一課時

3、：Part A教學(xué)內(nèi)容：1、Let s talk2、 Talk in pairs3、Let s play4、 Listen and match教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，揭示課題二、學(xué)習(xí)新課，導(dǎo)學(xué)達標(biāo)1、Let's talk （課件展示情境圖Pl）。（1）、說一說，你看到了些什么？（2）、英語泛讀。（3）、結(jié)合情景，教讀對話。1）生生 2:Hi!2）生：Goodbey, Miss White ! 師：Bye-bye, Colin !3） 生 1： Hi ! I m Su Nan. What's your name?生 2： My name is Li Shan.（4）、指導(dǎo)認讀單詞

4、:Hello, Hi, Goodbey, Miss, Bye-bye,am, What's=What is, your, name. My, is.（會讀、會寫、知道 單詞意思）。（5）、放錄音機，跟讀對話。（6）、模擬情景，師生表演。（練習(xí)對話）2、 Talk in pairs.（1） 口語交際。師：Hello! I m Miss White. What's your name?生：My name is Kitty.（2）聽錄音。（3）學(xué)生組合練習(xí)。3、Let's play.（1）教師提出要求。（2）學(xué)生組合練習(xí)。（3）比一比，誰說的好？4、 Listen and m

5、atch.（1）認識這12個新朋友（P3） oLiu Zhaoyang ,Su Nan , Colin, Wu Chen, MissWhite , Kitty ,Toby, Aggie, Alice, Kevin, Li Shan, Mr. Zhao（2）漢語姓名的拼寫方法：1）三個字（如）：Liu Zhaoyang2）兩個字（如）：Su Nan（3）聽錄音,跟讀。（4）練習(xí)認讀。三、課堂練習(xí)，鞏固提高1、聽錄音(本課所學(xué)內(nèi)容)，跟著讀。2、學(xué)生自由練習(xí)(口語交際)。(1) Hello!(2) What's your name?四、指導(dǎo)看書，全課總結(jié)五、布置作業(yè)1、熟讀課文。2、熟練掌

6、握本課新學(xué)的單詞(讀、寫、義)。3、熟練認識12個課文的朋友(讀一讀，記一記)。4、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)交際對話。(1) Hello!(2) What's your name?5、練習(xí)冊Pl-3o第二課時：Part B教學(xué)內(nèi)容：1、Let s learn2、 Complete and say3、Let s sing4、 Read a story教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、師生對話：（1） Hello!（2） What's your name?2、認識 12 個好朋友：Liu Zhaoyang , Su Nan , Colin, Wu Chen, Miss White ,Kitty ,

7、Toby, Aggie, Alice, Kevin, Li Shan, Mr. Zhao二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)1、Let* s learn.（1）認讀字母：Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg（2）指導(dǎo)字母發(fā)音（范讀、教讀）。（3）指導(dǎo)字母的寫法（四線三格）。（4）教認字母下面的單詞：boy, girl, dog, cat, egg, apple, fish.（同時指導(dǎo)這些單詞的發(fā)音、漢語意思、書寫等）。（5）跟讀練習(xí)。（3） Complete and say.（1）理解題意，學(xué)生試填（師巡視，個別指導(dǎo)）。（2）多媒體演示。（3）練讀、練寫。3 Let's sing.（1）認讀、

8、理解。（2）聽錄音，跟著試唱。（3）逐句教唱。（4）全班齊唱。（5）個別范唱。4 Read a story.（1）出示情景，試理解句意。（2）逐幅圖、逐句教學(xué)認讀、理解（抓住重點詞句理解認讀）。1） WhoHello!2） I'm3） What's your nameMy name is4） Nice to meet you（3）放錄音機，跟著讀。三、鞏固提高1、指導(dǎo)看書。2、聽錄音，跟讀練習(xí)。3、練寫字母及單詞。4、口語交際練習(xí)。四、布置作業(yè)1、每個字母（大小寫）寫一行。2、讀寫本課所學(xué)單詞：boy, girl, dog, cat, egg, apple, fish.3、熟讀

9、課文。4、練習(xí)冊P4-5。第三課時：Part C教學(xué)內(nèi)容：1、Listen and number2、 Look and match3> Tick the beginning letters4> Look and talk教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、復(fù)習(xí)學(xué)過的7個字母（指名板演）：Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff,2、試唱英文歌：Hello!3、師生對話練習(xí)：1） Whaf s your nameMy name is 2） Nice to meet you,二、學(xué)習(xí)新課1、 Listen and number.（1）理解題意，啟發(fā)引導(dǎo)。（2）學(xué)生試填，教師巡視，個別指導(dǎo)。（

10、3）集體評價。2、 Look and match.（1）指導(dǎo)做題方法（把對應(yīng)的大小寫字母連線）。（2）學(xué)生獨立完成。3、 Tick the beginning letters.（1）引導(dǎo)做題方法（找出圖片中事物的英語單詞開頭字母，在對應(yīng) 處打“ J 。（2）學(xué)生獨立完成。4、 Look and talk.（1）教師示范情景對話。（2）指導(dǎo)學(xué)生對話練習(xí)：生 1： What s your name生 2： My name is三、指導(dǎo)看書，全課小結(jié)。四、鞏固練習(xí)1、大小寫字母（對應(yīng)）練習(xí)。2、練習(xí)讀課文。五、布置作業(yè)1、熟練掌握Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg這7個字母的讀、寫。2、熟讀課文。3、練習(xí)冊P4-5o 教學(xué)反思:本單元是小學(xué)生英語的起始單元，為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師設(shè) 計了許多活動，如：情景對話、圖文對照、開火車回答、猜一猜、歌唱 等。使學(xué)生感到學(xué)英語是件十分高興的事，而不是感到困難，以