部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第三課《公民意味著什么》教案

1、部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第三課公民意味著什么教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)知道公民的身份從何而來(lái)以及什么是國(guó)籍。認(rèn)識(shí)居民身份證并懂得它的作用和重要性。2. 能力目標(biāo)培養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生的公民意識(shí)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)作為中國(guó)公民的自豪感，能維護(hù)中國(guó)公民的形象。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過(guò)程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（ 1）課件展示不同身份人群的圖片。（ 2）談一談你是怎么理解中國(guó)人，美國(guó)人等不同身份的。（ 3）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第一課公民意味著什么。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1 、

2、知道公民的身份從何而來(lái)以及什么是國(guó)籍。2、認(rèn)識(shí)居民身份證并懂得它的作用和重要性。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問(wèn)題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問(wèn)題，老師精講點(diǎn)撥。1、課件出示第23 頁(yè)的知識(shí)窗。交流：你知道國(guó)籍是什么？它是怎么獲得的？2、認(rèn)識(shí)身份證。同學(xué)們，在我們的生活中，有一個(gè)小卡片，它能代表我們的身份，那就是身份證。一 : 先說(shuō)一說(shuō)身份證是什么樣子的？居民身份證的正面和背面分別印有哪些信息？居民身份證上獨(dú)一無(wú)二的信息是什么。- 公民身份證號(hào)碼二 : 了解身份證號(hào)碼的不同含義。公民身份證號(hào)碼由18 位數(shù)字組成，各有不同的含義: 第

3、1-6位是地址碼，7-14 位為出生日期碼，15-17 位為順序碼，第18位為校驗(yàn)碼，如果校驗(yàn)碼為10，則用x 代替。3、三: 公民身份證的有效期。（課件出示課本25 頁(yè)相關(guān)鏈接）4. 身份證用處知多少？住酒店辦理住宿登記機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)在郵局郵寄物品在自助取票機(jī)上打印火車票在手機(jī)營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)5. 小結(jié)小小卡片不僅作用大，而且就號(hào)碼一項(xiàng)也很有意思！同學(xué)們， 你們一定要牢記自己的身份證號(hào)碼哦。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1 .國(guó)籍取得的方式一般有兩種:一是以出生的方式取得;二是以申請(qǐng)加入的方式取得。2 .“公民”一詞最早出現(xiàn)于古希臘。3 .公民身份證號(hào)碼是身份證上獨(dú)一無(wú)二的信息，每個(gè)人都有一個(gè)專屬于

4、自己的號(hào)碼。公民身份證號(hào)碼由18 位數(shù)字組成，各有不同的含義: 第1-6位是地址碼，7-14 位為出生日期碼，15-17 位為順序碼，第18位為校驗(yàn)碼，如果校驗(yàn)碼為10，則用x 代替。4 . 身份證用處住酒店辦理住宿登記機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)在郵局郵寄物品在自助取票機(jī)上打印火車票在手機(jī)營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù).四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 必做題 一、填空。1. 國(guó)籍的取得方式一般有兩種，一是, 二是2. “公民”一詞最早出現(xiàn)于 ,并為 所沿用。3. 是身份證上獨(dú)一無(wú)二的信息, 每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的號(hào)碼。二、判斷。1. 我家祖祖輩輩生活在中國(guó)，我出生在

5、中國(guó)，具有中國(guó)國(guó)籍。（）2. 外國(guó)人，愿意遵守中國(guó)的憲法和法律，并具備一定條件，可以申請(qǐng)批準(zhǔn)加入中國(guó)國(guó)籍。（）3. 公民身份證號(hào)碼前六位是出生日期。（）4. 選做題 小組之間討論：機(jī)場(chǎng)的邊檢為什么設(shè)置 “中國(guó)公民”通道和 “外國(guó)人”通道？五、歸納總結(jié)、拓展提升1 、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。教學(xué)反思課題：第二單元我們是公民3. 公民意味著什么第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)身為中國(guó)公民，應(yīng)該知道國(guó)家的建設(shè)成就。明白如果走出國(guó)門(mén)，我們就是中國(guó)的名片，要嚴(yán)于律己。2. 能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，知道自己應(yīng)該為祖國(guó)做

6、什么。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，能自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)形象。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過(guò)程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：課件出示能展現(xiàn)祖國(guó)建設(shè)成就的圖片，可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)劕F(xiàn)在的科技發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。解讀目標(biāo) : 這一節(jié)課，就讓我們認(rèn)識(shí)自己中國(guó)公民身份，并了解我們祖國(guó)的建設(shè)成就，而且一定要知道身為中國(guó)人，我們應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到驕傲和自豪。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問(wèn)題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問(wèn)題，老師精講點(diǎn)撥。利用課件教學(xué)：1、了解

7、祖國(guó)的建設(shè)成就，激發(fā)民族自豪感。新中國(guó)成立以來(lái)，無(wú)論是科技還是經(jīng)濟(jì)等方面都取得了舉世矚目的成就。經(jīng)濟(jì)方面，中國(guó) GDP超10萬(wàn)億美元，是世界上10萬(wàn)億俱樂(lè)部成員，是日本GDP 的 2 倍。高鐵2 萬(wàn)公里，占世界6 成。鋼鐵產(chǎn)量，世界 16 億噸， 中國(guó)占 8 億噸； 中國(guó)高速公路12 萬(wàn)公里，占世界的52%，力壓美國(guó)占世界第一；有六個(gè)世界之最的港珠澳跨海大橋?？萍挤矫娴某删停褐袊?guó)天眼，世界最大的望遠(yuǎn)鏡；北斗衛(wèi)星，世界排名第二位；神舟飛船，載人航天；我國(guó)是世界第三個(gè)把飛行員送入太空的國(guó)家；天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，在太空進(jìn)行試驗(yàn)；神威 太 湖之光計(jì)算機(jī)，計(jì)算能力世界第一。體育方面的成就：成功舉辦北京奧

8、運(yùn)；男足曾實(shí)現(xiàn)歷史性突破，闖入 2002年韓/日世界杯賽；跳水從夢(mèng)之隊(duì)時(shí)代到里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)的金牌第一的超級(jí)夢(mèng)之隊(duì)；中國(guó)橫掃世界乒壇；中國(guó)女排東山再 起，兩奪世界冠軍，更奪得了里約奧運(yùn)會(huì)金牌。這一些，都是我們中國(guó)公民共同努力的結(jié)果2. 看到這些成就，你有什么感想。（激發(fā)民族自豪感）3. 我能為祖國(guó)做些什么？看到這些成就，內(nèi)心真的是很激動(dòng)，那作為小學(xué)生的我們，能為祖國(guó)做些什么呢？我們不能像科學(xué)家叔叔那樣搞科研，也不能像解放軍叔叔去保家衛(wèi)國(guó)，但我們可以從身邊做起，從學(xué)好每一個(gè)知識(shí)做起。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你想怎么做？4. 小結(jié)同學(xué)們的答案讓老師特別欣慰，老師仿佛看到了在你們的努力下， 我們祖國(guó)更加燦爛的

9、明天。那就讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，加油吧！孩子們。你們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，成長(zhǎng)為我們國(guó)家最優(yōu)秀的公民。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1 .我是中國(guó)公民，我關(guān)心國(guó)家建設(shè)。經(jīng)濟(jì)軍事航天我是中國(guó)公民，我自豪。2 .護(hù)照是我們?cè)诤Ｍ庾C明中國(guó)國(guó)籍和中國(guó)公民身份的證件。3 .努力做好中國(guó)名片。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 必做題 一、填空。1. 為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，是我們作為的使命。2. 中國(guó)是全世界第個(gè)掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家， 在 研究和資源勘探方面都達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。3. 護(hù)照是我們?cè)诤Ｍ庾C明中國(guó)國(guó)籍和中國(guó)公民身份的證件。4. 走出國(guó)門(mén)，每個(gè)人都代表中國(guó)，都是中國(guó)的。二、判斷。1. 出國(guó)的人就不是中國(guó)公民了