教育安全先進個人事跡材料

1、教育安全先進個人事跡材料下文為大家整理帶來的教育安全先進個人事跡材料，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。教育安全先進個人事跡材料一xx 年 10 月至今，我一直擔任xx 中心學校政教處主任并負責學校安全工作，在xx 區(qū)教育局和xx 學校的正確領(lǐng)導下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)不斷提高，既教書更育人。在構(gòu)建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領(lǐng)導對此項工作特別重視。為此，xx 中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負則管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續(xù)多年實

2、現(xiàn)了學校無安全責任事故的發(fā)生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學校的安全工作做出了自己的努力。自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以后，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作：為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。做好安全教育，我主要從兩方面著手：一是抓班主任、教師安全意識教育; 二是抓學生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，

3、我都會和學生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規(guī)范。我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如：我們通過聯(lián)系交警、公安、司法、xx 業(yè)部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!教育安全先進個

4、人事跡材料二自擔任班班主任以來，他一直以高度的責任感要求自己，在工作中無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執(zhí)著地追求著人生的理想，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自已的青春和力量。得到學校領(lǐng)導和廣大學生的一致好評。一、敬業(yè)奉獻、孜孜不倦自參加工作以來，老師一直兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職 工作。在安全教育管理工作中，他更是時刻保持高度的責任心， 關(guān)心學生的安全成長。他認真落實學校規(guī)定的六到位、六個五分 鐘。不管天晴下雨，老師總是第一個來到學校，最后一個離開學 校。每天都認真的檢查學生的到校情況，對于因病因事沒來的學 生，他總要打電話去關(guān)心落實情況。每天放學的時

5、候，老師認真 組織學生排好隊形，有紀律有秩序的把學生送出校門。有些同學 的家長有時候來得比較遲，他總要在校門口和學生一起等到家長 來了才放心離開。老師的這種高度的責任感和奉獻精神，贏得了 學生和家長們的一致好評。二、加強教育、創(chuàng)新模式老師認為，要做好學生的安全教育工作，只憑自己一個人的 力量是遠遠不夠的。他發(fā)動其他老師和學生干部，成立了安全工 作小組，并把班上的其他學生劃分成八個小組，在其中選出一名 安全小組長。在此基礎上，老師帶領(lǐng)安全工作小組的成員，結(jié)合 未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中小學德育綱要 等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強調(diào)學生的自管 意識，他認為，要使每位學生既

6、是參與者，又是安全員。通過查 閱資料，借鑒其他學校經(jīng)驗，老師創(chuàng)建了多元化、多層次、人人 參與、全員管理的我是安全小衛(wèi)士，一路走來一路行安全教育格 局。三、積極探索、寓教于樂為了讓學生更加深刻形象的認識到安全教育的重要性，老師 倡導樂中教、玩中學理念，寓教于樂，結(jié)合學生實際情況，開展多種形式的主題教育活動。通過爭做交通小衛(wèi)士、安全你我他、愛校園、守紀律、保安全、講文明、講安全、爭創(chuàng)平安和諧校園等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學生活動課，學生在玩中就學會了安全常識。老師，以高度的責任心和奉獻精神，在教育工作中奉獻自己的青春和汗水，受到了各級領(lǐng)導的廣泛贊揚，獲得了全國基礎教學明星稱號（

7、國家級 ） 、教育教學全國一等獎（ 國家級 ） 、第七屆廣西十佳春蕾園?。?區(qū)級 ）、優(yōu)秀春蕾園?。ㄊ屑墸?、全縣優(yōu)秀班主任（ 縣級 ） 、年度考核優(yōu)秀（ 縣級 ） 等榮譽獎勵，老師的先進事跡：用愛澆灌祖國的花朵在2020 年 9 月 6 日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設做出顯著貢獻，是廣大教職員工學習的楷模。教育安全先進個人事跡材料三一年來，我堅持以三個代表重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，始終牢記責任重于泰山的責任意識，在省教育廳的親切指導和市教育局的正確領(lǐng)導下，依靠團結(jié)務實領(lǐng)導集體，銳意進取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學校安全和社會治安綜合治理長效機制和監(jiān)督檢查機制，為市學校安全穩(wěn)定和社

8、會綜合治理工作取得優(yōu)異成績作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目標和工作任務。2005 年，榮獲市綜合治理先進個人和市食品安全先進個人光榮稱號。一、 加強領(lǐng)導，健全制度，著力完善學校安全工作長效機制。制度是執(zhí)行路線的保證。為做好學校安全工作，在我的參與下，教育局加強了對學校安全穩(wěn)定工作的領(lǐng)導，年初局領(lǐng)導與各直屬學校領(lǐng)導簽定了市屬學校安全穩(wěn)定工作管理目標責任書，明確了各學校領(lǐng)導在學校安全穩(wěn)定工作中的責任和義務，使學校 領(lǐng)導進一步明確了責任感和使命感。在此基礎上，我著手制定了 市學校安全穩(wěn)定工作管理目標考核辦法、市學校安全穩(wěn)定工 作管理目標考核實施細則、教育局關(guān)于學校突發(fā)事件應急救援 處理

9、預案、市教育局防空體系建設及科技創(chuàng)安活動實施方案 等各種文件和長效規(guī)章制度。這些制度對學校安全工作的組織領(lǐng) 導、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設施安全標準、 食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定， 提出了具體要求，為使學校安全工作落在實處奠定了良好基礎。二、加強，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處。針對有些校長對安全工作極為重視，但是內(nèi)容不十分清楚， 或不知從何抓起等問題，今年我非常重視利用各種機會加強對學 校領(lǐng)導、責任人員的教育和。一方面，利用各種會議和到學校檢 查的機會，對如何組織領(lǐng)導、如何建立長效機制、如何落實各項 制度進行指導，一方面，把學校安全分為十一項內(nèi)容詳細進行講 解，受到了大家的歡迎和好評。同時，有重點、有針對性的抓了 安全基礎工作和安全教育工作，參與并組織了河北省中小學自救 互救消防演練大型活動，組織了交通安全法進校園活動，根據(jù)不 同階段和年級特點督促學校利用課堂教學、班會、集體活動等不 同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教 育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校 師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自 護能力有了明顯提高。為將安全穩(wěn)定工作落在實處，我注重落實好安全工作責任制， 按照誰主管，誰負責，誰在崗，誰