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文檔簡介
1、氫氧化鈉敞口放置實驗探究(導學案)學習目標1、能正確寫出NaOH變質所涉及的反應化學方程式; 2、能說出氫氧化鈉變質的原因,鑒別氫氧化鈉是否變質及變質程度的簡單方法; 3、逐步學會設計合理的實驗方案來進行簡單的探究,能解決一些簡單的化學問題。 學習重難點重點:1、氫氧化鈉變質的原因 2、氫氧化鈉是否變質及變質程度的鑒定方法 難點:通過實驗探究,學會設計合理的實驗方案來探究、解決一些簡單的化學問題 【探究參考】:(1)碳酸根離子的檢驗方法:酸、含鈣的可溶性鹽、含鋇的可溶性鹽等; (2)氫氧根離子的檢驗方法:指示劑、銨鹽、含銅的可溶性鹽、含鐵或亞鐵的可溶性鹽等學習過程:1、 觀看視頻,發(fā)現(xiàn)問題并提
2、出問題1、 實驗探究課的基本思路是怎樣的?2、 視頻中的同學需要大家?guī)退齻兘鉀Q什么問題呢?3、 通過視頻中同學的疑問,你們還想到了哪些與氫氧化鈉有關的知識點?2、 小組合作1、 根據視頻中同學的疑問,你們小組會做出了怎樣的猜想假設?2、 我們做出猜想和假設的依據是什么?3、 思考:探究氫氧化鈉是否變質是探究什么物質的存在? (2)探究氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質是探究什么物質的存在?4、 根據你們的猜想設計出實驗方案并請記錄實驗方案。三、實驗探究根據你們組設計的實驗方案,運用實驗臺上的藥品和儀器進行實驗探究,來驗證你們的猜想。實驗要求:四人一組要求有分工,其中一人負責實驗操作、一人負責記
3、錄實驗現(xiàn)象、一人負責整理歸納思路、一人負責匯報本組實驗結論,并講解原理。實驗步驟實驗現(xiàn)象:實驗結論:涉及到的相關化學方程式:四、歸納小結:如何用實驗驗證一瓶敞口放置的氫氧化鈉是否變質,如果變質,變質的程度又是如何的?請大家用流程圖的形式表示出來。五、學以致用 NaOH是化學實驗中常用的試劑。 (1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中,右邊圖像合理的是-(2)向長期敞口放置的NaOH固體中滴加鹽 酸時,小麗意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,她認為氫 氧化鈉已經變質了。用化學方程式表示強氧化鈉變質的原因提出問題:氫氧化鈉變質后的成分及程度? 猜想假設:小麗對變質后的氫氧化鈉樣品的成分做出了兩種猜想:猜想一:NaOH、Na2CO3;猜想二:實驗設計:為驗證上述猜想哪個正確,小麗設計了如下方案:取少量氫氧化鈉樣品于試管中加水溶解,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化。小紅認為小麗的實驗方案不合理,理由是實驗與結論:小紅另外設計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告: 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論步驟1:秤取上述固體樣品8g溶于100ml水配成溶液,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應后,靜置 猜 想一 正 確 步驟2: 上述步驟1中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是拓展應用:為測定出該NaOH固體的變質程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、
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