浙教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽題

1、浙教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_1. 描出所有的長(zhǎng)方形。2. 長(zhǎng)方形有哪幾個(gè)，正方形有哪幾個(gè)，平行四邊形有哪幾個(gè)。_3. 畫(huà)一畫(huà)，折一折。（1）在下面的方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)7厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米)（2）把一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形對(duì)折成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少?寬是多少?4. 我能根據(jù)要求填寫(xiě)。1.一個(gè)平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米，4厘米，另兩條邊的長(zhǎng)度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊形由_條邊圍成的圖形。5. 接著畫(huà)出平行四邊形。6. 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后

2、面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）7. 觀察下圖填空。整個(gè)圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個(gè)_形；里面有_個(gè)_形。8. 觀察下圖填空。整個(gè)圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個(gè)_形；里面有_個(gè)_形。9. 看圖填一填。1. 有_個(gè)鈍角_個(gè)直角。2. 它有_個(gè)直角，_個(gè)銳角。10. 描出所有的平行四邊形。11. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書(shū)的封面有_個(gè)直角。2.比直角小的是_。3.一個(gè)角的兩邊開(kāi)口越大，這個(gè)角就越_。（用”大"或者"小"作答）4.國(guó)旗上有_個(gè)直角。5.一把折扇，把它慢慢打開(kāi)，張開(kāi)的角度越來(lái)越_。（用”大"或者"小"作答）12. 生活中的角。1.一塊紅領(lǐng)巾有_個(gè)角，數(shù)學(xué)課本的封面有_個(gè)角，一個(gè)三角板有_個(gè)角。2.一個(gè)角有_個(gè)頂點(diǎn)，_條邊。13. 在下面的圖形中，如果剪去一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角?先畫(huà)一畫(huà)，再填一填。 畫(huà)一畫(huà)：_ 畫(huà)一畫(huà)：_ 畫(huà)一畫(huà)：_還剩（_）