震災無情親恩無限_高二作文

1、震災無情親恩無限一、快樂的日子2008 年春季開學時，我們班來了一位來自香港的新同學，他叫林鎧龍。我每天放學回家都和他走在一起；每一次下課我和他一起在操場上玩游戲、跳繩、跑步。就這樣，我們倆成了非常好的朋友。二、疑惑的5 月 12 日這天放學回家，就聽爸爸媽媽議論著什么地震的事情；看那神色好像很緊張似的。做完家庭作業(yè)，該吃晚飯了，我們家象往常一樣打開電視機，邊看電視邊吃飯。可電視里出現(xiàn)的新聞畫面卻與往常極不一樣！一幅幅觸目驚心的畫面不停地在屏幕上跳動！這是怎么啦？汶川大地震？！我連忙問爸爸：汶川在哪里？爸爸告訴我說在四川。唉，那么多人、那么多嗷嗷待哺的嬰兒、那么多年邁的老人喪生于地震；那么多失

2、去父母的小孩、那么多失去孩子的父母、還有許多被困在廢墟里生死未卜的人；他們多么可憐！ 突然， 我想起前一年我的伯伯曾經去過一個叫都江堰的地方，據(jù)說那個地方離汶川不是很遠。我心想：幸虧伯伯現(xiàn)在沒再去那個地方了，要不恐怕也會兇多吉少了。三、悲痛的13 日這天一放學回家，我就匆匆忙忙打開電視收看關于汶川地震的消息。據(jù)電視報道：地震發(fā)生剛剛過去一天，死亡人數(shù)就已經達到萬余人！媽呀，這可怕的地震！ “在地震中，發(fā)生了一個動人的故事：救援隊在一個中學的廢墟上搜尋幸存者時，發(fā)現(xiàn)了一位老師的尸體。那位老師趴在課桌上，以雄鷹的姿勢保護著四個學生，這四個學生在老師的保護下逃過了死神的魔掌幸存了下來，而這位老師卻記

3、過永遠地離開了他的學生！這位老師是湖南衡陽人，叫譚千秋。他平常就同事們稱做最疼愛學生的老師。在危機時刻，他用自己的生命換回了四名學生的生命！也用雄鷹的姿勢詮釋了人民教師的偉大。 ”電視中這么報道著。在這場地震中，像譚千秋這樣偉大的人還有很多：消防官兵、醫(yī)護人員等。因為這場災難，讓全國人民團結一心，增進了中華兒女的手足之情！四、寧靜的14、 15 日災難發(fā)生后，全國各界群眾都積極捐款、捐物、獻血；許多人甚至還想到收養(yǎng)地震孤兒。不僅如此，還有許許多多群眾自發(fā)地去災區(qū)前線，為抗震救災獻出自己的綿薄之力。這一天， 我們學校組織了一次為災區(qū)人民獻愛心的募捐活動，我豪不猶豫地捐了100 元錢。我想：為了那些受災的難民們能早日重建家園，我這只能算是一片心意罷了。同一天傍晚，社區(qū)居委會也組織募捐，于是我又捐出了100 元錢。就在這天晚上，電視上除了播放災區(qū)的情況外，還播放了許多全國各地給災區(qū)送物資的新聞：一車車剛剛出廠的棉被、羊毛衫、各式各樣的家具；還有米呀，面呀，水呀什么的都被源源不斷地運往災區(qū)。五、重建家園抗震救災，眾志成城！我們有理由相信：只要我們全國各族人民團結一心