高中教師基本功培訓(xùn)與展示方案

1、高中教師新課程教學(xué)基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)北京市教育委員會(huì)關(guān)于開展普通高中教師新課程教學(xué)基本功 培訓(xùn)和展示活動(dòng)的通知（京教基20077號(hào)）精神，以高中教師新課程 教學(xué)基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化教師對(duì)新課程的理解， 進(jìn)一步明確新課程對(duì)教師基本功提出的新要求；提高教師的專業(yè)意識(shí)和 專業(yè)素養(yǎng)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支適應(yīng)課改需要的高中骨 干教師隊(duì)伍。二、基本原則（一）培訓(xùn)與展示并重。堅(jiān)持全員、全學(xué)科參與，全過程、全方位培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)效。 堅(jiān)持基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)結(jié)合，注重整體提高與骨干教師隊(duì)伍建設(shè)相 結(jié)合。（二）學(xué)校與市區(qū)并重。立足高中實(shí)際，突出高中教育特點(diǎn)

2、，在學(xué)校、區(qū)、市三個(gè)層面開展 培訓(xùn)與展示活動(dòng)，有針對(duì)性地提高教師對(duì)新課程、新理念的實(shí)施能力。三、形式內(nèi)容（一）考查科目思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、 音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)共十五個(gè)學(xué)科。（二）考查內(nèi)容：專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能專業(yè)知識(shí)：包括教育教學(xué)與心理學(xué)理論、法律法規(guī)與教育政策文件等教學(xué)知識(shí)；學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、理論前沿等學(xué)科知識(shí)。專業(yè)技能：一是指高中各學(xué)科教師通用的教學(xué)專業(yè)技能，包括課前 教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)能力；二是學(xué)科特色的教學(xué)專業(yè) 技能及信息技術(shù)環(huán)境中現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。（三）考查形式活動(dòng)采取統(tǒng)一筆試、現(xiàn)場(chǎng)展示和現(xiàn)代

3、教育技術(shù)運(yùn)用三種形式進(jìn)行。統(tǒng)一筆試考查教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)和解決實(shí)際問題的能力；現(xiàn)場(chǎng)展示考查教師教學(xué)設(shè)計(jì)與說課答辯的能力；現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用環(huán)節(jié)考查教師按規(guī)定程序，對(duì)計(jì)算機(jī)、視頻投 影儀、實(shí)物投影儀等硬件設(shè)備的正確操作，以及對(duì)Windows操作系統(tǒng)、 Office辦公軟件和學(xué)科專業(yè)教學(xué)軟件等的使用。四、學(xué)習(xí)材料（一）教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)及政策（見培訓(xùn)手冊(cè)及學(xué)習(xí)資料匯編）（二）學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能（見培訓(xùn)手冊(cè)及學(xué)習(xí)資料匯編）（三）教學(xué)設(shè)計(jì)和說課（見培訓(xùn)手冊(cè)及學(xué)習(xí)資料匯編）（四）現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用（按規(guī)定程序，正確操作計(jì)算機(jī)、視頻投 影儀、實(shí)物投影儀等硬件設(shè)備，正確使用 Windows操作系統(tǒng)、Offic

4、e辦 公軟件和學(xué)科專業(yè)教學(xué)軟件等）（五）通識(shí)培訓(xùn)資料（六）展示活動(dòng)內(nèi)容說明（2011年7月份下發(fā)）五、工作安排（一）總體安排1、2010年11月22日，全市啟動(dòng)會(huì)2、2010年12月，教研員參加市級(jí)培訓(xùn)3、2011年3月一2011年8月，根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行區(qū)內(nèi)培訓(xùn)4、2011年9月10月，市級(jí)展示（二）具體安排第一階段：宣傳與動(dòng)員（2010年12月）2010年12月中旬，高中教師基本功展示區(qū)級(jí)活動(dòng)啟動(dòng)第二階段：籌備與培訓(xùn)（2010年12月一2011年6月）1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和初評(píng)委員會(huì)，制定學(xué)校培訓(xùn)和初評(píng)工作計(jì)劃。2、錄入本校符合參賽條件的高中教師基本信息。（格式見附件2）具體要求：（1） 2

5、0112012學(xué)年度全體高中任課教師及兼課的教學(xué) 干部；（2）教師名單應(yīng)涵蓋所有15個(gè)學(xué)科；（3）跨學(xué)科教師限報(bào)一個(gè)科目。3、2010年12月24日（周五）前將學(xué)校工作計(jì)劃及符合參賽條件 的高中教師名單電子稿上報(bào)區(qū)教委中教二科和分院二部中學(xué)教研室。4、按照“先練后賽，以練為主，全員參與，整體提高”的要求，嚴(yán) 格按程序組織好校內(nèi)培訓(xùn)和評(píng)選。第三階段：考核與選拔（2011年6月）1、教育研修部門編制試題。2、2011年6月17日（周五）、6月18日（周六）由學(xué)校分別組織教師進(jìn)行統(tǒng)一筆試和上機(jī)考試，并由學(xué)校自行完成閱卷工作3、2011年6月30日（周四），學(xué)校根據(jù)考試成績(jī)并按照學(xué)校推薦 比例上報(bào)參加

6、區(qū)級(jí)培訓(xùn)的教師名單。4、2011年7月中旬，召開“校內(nèi)培訓(xùn)與初評(píng)工作”總結(jié)會(huì)，各校上報(bào)書面總結(jié)及相關(guān)圖片資料。第四階段：區(qū)級(jí)培訓(xùn)（2011年3月2011年8月）教育研修部門開展對(duì)初評(píng)教師的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)方式培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容負(fù)責(zé)部門通識(shí)培訓(xùn)2011年4月課改理念、教學(xué)策略、教育心理學(xué)學(xué)校、中學(xué)教研室、課程研究室技能培訓(xùn)2011 年45月計(jì)算機(jī)技能學(xué)校、中學(xué)教研室、技術(shù)教研室說課培訓(xùn)學(xué)校、中學(xué)教研室、技術(shù)教研室、課程研究室培訓(xùn)學(xué)校、中學(xué)教研室、技術(shù)教研室、課程研究室展示演練2011 年78月同臺(tái)競(jìng)技中學(xué)教研室、技術(shù)教研室、課程研究室第五階段：培訓(xùn)與展示（2011年912月）1、確定參加市級(jí)展示活動(dòng)

7、決賽的名單并上報(bào)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組2、中教研組織參賽選手參加市級(jí)展示活動(dòng)（決賽）。2011年11月筆試+信息技術(shù)測(cè)試第六階段：總結(jié)與表彰1、總結(jié)此項(xiàng)工作的組織開展情況。2、組織“北京市高中教師新課程教學(xué)基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)”區(qū)級(jí)表彰活動(dòng)。六、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙蓬欣 王俊芳副組長(zhǎng)：董培 李春紅成員：陳衛(wèi)、論茂偉、劉天華、王貞茶（二）執(zhí)行小組1、各校高中教學(xué)干部2、宣武分院二部中學(xué)教研室、技術(shù)教研室和綜合課程室（三）組織成員1、各校高中教學(xué)校長(zhǎng)和主任2、中學(xué)教研員及相關(guān)工作人員3、學(xué)科負(fù)責(zé)人語文蘇蓉?cái)?shù)學(xué)刁衛(wèi)東英語景鵬物理咸世強(qiáng)化學(xué)班文嶺生物杜玉芬歷史梁美秀地理陶痢政治蔣鳳體育馬穎濤音樂陳慧

8、美術(shù)崔玉良計(jì)算機(jī)石沙通用技術(shù)滕明中綜合實(shí)踐|wj石石（四）責(zé)任分工1、中教二科負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、組織和保障工作。2、中學(xué)教研室(1)制定區(qū)級(jí)工作方案，召開高中教師基本功培訓(xùn)區(qū)級(jí)啟動(dòng)會(huì);(2)組織培訓(xùn)者的培訓(xùn)；(3)命制“學(xué)科考試”試題；(4)負(fù)責(zé)對(duì)初評(píng)選手進(jìn)行區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)。3、技術(shù)教研室(1)命制“現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用”試題；(2)組織區(qū)級(jí)“現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用”培訓(xùn)；(3)對(duì)“計(jì)算機(jī)和通用技術(shù)”選手培訓(xùn)。4、課程研究室(1)編寫“學(xué)習(xí)資料匯編”；(2)命制“教育教學(xué)相關(guān)理論”試題；(3)對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”選手進(jìn)行培訓(xùn)。5、學(xué)校(1)學(xué)校依據(jù)區(qū)級(jí)工作方案，制定校級(jí)培訓(xùn)方案；(2)對(duì)本校高中教師的基本信息

9、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、錄入；(3)對(duì)本校高中教師進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)和統(tǒng)一考試；(4)按照下達(dá)比例推薦選手； (5)協(xié)助中教研完成區(qū)級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)與展示活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)工作中教二科 分院二部2010年12月附件1教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)的考查內(nèi)容和形式項(xiàng)目?jī)?nèi)容細(xì) M方式時(shí)間統(tǒng)一筆 試專業(yè)依法治教 基本知識(shí)1 . 了解與掌握中華人民共和國(guó)教育法教育法和教師法對(duì)教師素質(zhì)和教育工作的規(guī)定，5、12、32條。舉例：了解與掌握中華人民共和國(guó)教育法依法治教的意 義、涵義和依法治教的主體、依法治教的范圍、依法治教的依據(jù)、 依法治教的主要內(nèi)容。2 .中華人民共和國(guó)教師法 3、6、7、8、10條。側(cè)重對(duì)教育工 作和教師素質(zhì)的規(guī)定

10、。3 .關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 對(duì)學(xué)校教育的要求。4 .基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)對(duì)課程改革目標(biāo)、內(nèi)容等規(guī) 定。5 .關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 對(duì)學(xué)校教育的要求。6 .國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)總體戰(zhàn)略與高中階段教育發(fā)展任務(wù)的規(guī)定。以填空、 選擇、判 斷題為主90分鐘知識(shí)教育教學(xué)相關(guān)理論的內(nèi)容1 .青少年身心發(fā)展的規(guī)律2 .課程的概念3 .教學(xué)過程4 .教學(xué)模式5 .幾種重要的教育心理學(xué)理論6 .幾個(gè)有美學(xué)習(xí)心理的重要概念7 .教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論8 .幾種教育研究的方法9 .編制測(cè)驗(yàn)的基本程序和方法以填空、 選

11、擇、材 料或教育 案例分析 為主專業(yè)知識(shí)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、理論前沿等學(xué)科知識(shí)上機(jī) 操作專 業(yè) 技 能現(xiàn)代教育 技術(shù)的運(yùn) 用對(duì)計(jì)算機(jī)、視頻投影儀、實(shí)物投影儀等硬件設(shè)備的正確操作，以 及對(duì)Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件和學(xué)科專業(yè)教學(xué)軟件等 的使用。上機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)1 .根據(jù)選擇的課題寫出 1課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。2 .范圍為中學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。一1.根據(jù)選擇的課題提交教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校2.闡述教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出、特點(diǎn)鮮明。15分鐘自行3.使用普通話，語言準(zhǔn)確清晰，具有感染力?，F(xiàn)場(chǎng)組織說課4 .恰當(dāng)?shù)匮菔窘叹吲c學(xué)具。5.儀表端莊，親切自然。操作答辯：對(duì)提出的問題準(zhǔn)確判斷，合理作答。5分鐘附件2學(xué)校參加基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)高中教師情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校教師姓名性別年齡教齡職稱所學(xué)專業(yè)最高學(xué)歷參賽學(xué)科聯(lián)系方式要求：