小學(xué)體育三年級上冊教學(xué)計劃

1、2016 2017 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 聯(lián) 洪 小 學(xué) 三 年 級 體 育 教 學(xué) 計 劃一、基本情況：小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。二、教材分析：小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根

2、據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。授課時數(shù)根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共講20 周，每周體育授課為2 學(xué)時，共40 學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為18 周，共 36 學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績

3、的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余 （如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。三、教學(xué)目標(biāo)：1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)

4、展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié) 調(diào)性和力量的發(fā)揮。5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速 度力量。四、教學(xué)重難點：重點：1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。2、掌握基本體操廣播操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定 跳遠(yuǎn)、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。難點：1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié) 調(diào)性和力量的發(fā)揮。五、具體措施：采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作

5、用，激發(fā)學(xué)生參與體育活 動的興趣。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué) 生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合 理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的 態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。 六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時第一周引導(dǎo)課：游戲是兒童的良師益友？游戲：抓手指隊列練習(xí)？?在戲：穿過小樹林2第二周隊列練習(xí)？?游戲：報數(shù)比賽 快速跑？?新戲：長江黃河2第三周成蛇形走？?游戲：跳進(jìn)去拍人小學(xué)生廣播體操2第四周小學(xué)生廣播體操游戲：跳進(jìn)去拍人2快速跑（

6、各種突發(fā)信號的起跑）？?游戲：貼膏藥第五周400600米自然地形跑游戲：一切行動聽指揮游戲：追手帕2第六周小學(xué)生廣播體操游戲：猜拳追逃跳繩？?游戲俯臥挺身2第七周小學(xué)生廣播體操游戲：接力賽跑隊列練習(xí)？?游戲：短跳繩2第八周小學(xué)生廣播體操？?游戲：勞動模仿操游戲：比比誰投的準(zhǔn)2第九周跳躍：各種方式雙腳跳？?游戲：跳躍賽跑小學(xué)生廣播體操？游戲：拍拍手2第十周小學(xué)生廣播體操？?游戲：快快跳起來考核：立定跳遠(yuǎn)？?游戲：“ 8”字跑2第周行進(jìn)間裂并隊變換隊形？?游戲：投活動籃 行進(jìn)間裂并隊變換隊形？?游戲：拋拋接接2第十二周跳上成跪撐，起立跳下？?游戲：投活動籃 跳上成跪撐，起立跳下？?技巧：前滾翻接力 跳上成跪撐，起立跳下？?游戲：一對好伙伴2第十三周跨越橫桿？?在戲：奪球戰(zhàn)蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力跳躍：立定跳遠(yuǎn)？?游戲：拍球比多2第十四周雙手前拋實心球？?游戲：頭上胯卜傳遞實心球韻律活動游戲：看誰踢的準(zhǔn)游戲：播種與收割？?？2第十五周跳短純？?新戲：智取自我表現(xiàn)？?在戲：播種與收割？攀爬？?穿內(nèi)活動：傳口令2第十六周考核：跳短純？?能力游戲考核：跳短純？?游戲：小足球比賽2第十七周立定跳遠(yuǎn)？?卬臥起坐單雙腳跳？?