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文檔簡介
1、小學(xué)生作文調(diào)查問卷分析報告小學(xué)生作文調(diào)查問卷分析報告一、調(diào)查的目的我校地處農(nóng)村,學(xué)生閱讀面窄、見識少。大部分學(xué)生對習(xí)作抱有畏難情緒。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重要組成部分,是語文綜合能力的體現(xiàn)。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高寫作能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力,尋求教師有效的作文教學(xué)策略,并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù),我校課題組于 2018年 1 月份在部分學(xué)生中進行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。二、調(diào)查的內(nèi)容本次調(diào)查問卷主要是在三六年級學(xué)生中進行。問卷內(nèi)容共23 小題。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累、習(xí)作興趣、樂于觀察等幾個方面著手設(shè)計,但又各有側(cè)重,較全面地對學(xué)生作文學(xué)習(xí)
2、的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。三、調(diào)查的方法及對象1 、調(diào)查方法:調(diào)查采用不記名問卷的方法。對學(xué)生下發(fā)50 份調(diào)查問卷,收回有效問卷50 份,所有數(shù)據(jù)都進行了分析統(tǒng)計。2、調(diào)查對象:福和小學(xué)三六年級部分學(xué)生。四、調(diào)查結(jié)果與分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果,了解到小學(xué)生作文中存在的問題:1 、 80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍,但不能堅持天天閱讀。甚至還13 / 9有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍。2、學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書,漫畫書。 3、主動積累的學(xué)生很少,都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。 即使部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句,但能巧妙運用的較少。4、大部分學(xué)生認為生活中的事從沒有細心地觀察過。只是粗略地 知道而已。5、大
3、部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文,究其原因:老師不應(yīng)該限 制習(xí)作的范圍。6、學(xué)生認為老師對他們的習(xí)作幫助最大;少數(shù)家長能夠指導(dǎo)學(xué)生 習(xí)作。五、思考與對策調(diào)查結(jié)果表明:我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡直就是一個空白,所謂的閱讀就只是讀讀作文書,漫畫。閱讀面太窄。部分學(xué)生在閱讀 時不能及時積累,不能將知識靈活地運用于習(xí)作中;大部分學(xué)生沒 有細心觀察生活的習(xí)慣,所以習(xí)作中真情實感就無法抒發(fā)出來;學(xué) 生認為老師的指導(dǎo)才是他們習(xí)作進步最有效途徑。以上的分析結(jié)果,反映了部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、甚至無話可寫的根本原因。為 了改變這樣的狀況,有效地提高我校小學(xué)生的習(xí)作水平及教師教學(xué)水平,我們思考對策如下:1 、班級成立圖
4、書角,讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來,相互 閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。2、每周留一兩次讀書作業(yè),讓學(xué)生摘抄好詞佳句,并慢慢嘗試寫出感悟。3、每月進行一次讀書摘抄作業(yè)比賽,激起學(xué)生積累的興趣。4、經(jīng)常在班級里舉行講故事比賽、口頭作文比賽,鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來,鍛煉他們的口語表達能力。5、鼓勵學(xué)生細心觀察身邊的事,并用日記的形式把每天的所見所聞如實的反映出來。6、注重課堂的實效性,將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進行,提高寫作水平。養(yǎng)老問題社會調(diào)查報告這個假期,我來到了 XX市XX區(qū)敬老院,看望了那里的老人,給他 們送去新春的祝福,還送上了營養(yǎng)
5、品,并與他們親切交談。通過與他們的談話,我了解了老人們過去的生活和工作情況,也了解了他們現(xiàn)在的養(yǎng)老情況。住在這所敬老院里的老人們大多在70 歲以上,他們由于各種各樣的原因被送到敬老院來(這與我以前在其他敬老院了解的情況也是一致的),如子女不在身邊無人照顧;身邊親人大多已過世,孤身一人;一個人待在家里太孤單,想有人能夠陪伴。從她們的口中,我大致了解到過去老人們的生活狀況。建國初期,絕大多數(shù)年輕人都沒有文化,但迫于生計,只能外出干些體力活或技術(shù)含量不高的工作,如在織布廠工作,生產(chǎn)煙草等。由于當(dāng)時人們生活條件十分艱苦,即使是在城市,生活物資供給一樣嚴(yán)重不足,大部分人最大 的希望便是能吃飽穿暖。因為條
6、件有限,許多人不能去上學(xué),只能 利用空閑時間去夜校讀書識字。生活在鄉(xiāng)下的人,為了能去學(xué)校讀 書,冬天里也穿著草鞋踩著冰雪去幾公里甚至十幾公里外的地方求 學(xué)。路上餓了就吃從家里帶的生紅薯或其他干糧充饑,要是遇上荒 年,就吃路邊生長的野菜,生存條件極為艱苦?,F(xiàn)在這些老人們的孩子都長大了,都成家立業(yè)了,他們被子女送到 敬老院來更多的也是一種迫于生計的選擇。在我所了解的老人中 間,絕大多數(shù)人的子女都只在繳納生活費時才來看望一下老人,順 便購買一些物品,見面交談的時間也不會太長,真正關(guān)心老人生活 起居細節(jié)的更是少之又少。子女們普遍對父母們的生活情況關(guān)注較 少,以為把老人送到敬老院就萬事大吉了。更有甚者,
7、子女之間互 相推卸養(yǎng)老責(zé)任,只顧自己享樂。這種情況著實令人心痛。在與老人們的交談過程中,我發(fā)現(xiàn)很多老人口中都會說只要自己的 子女過得好,自己怎樣都無所謂,只要兒女們心中都有自己的父母 就行了,他們來到敬老院生活至少還有人可以一起生活、說說話, 陪伴他們度過晚年,這比孤單一人待在家里好。我注意到,每當(dāng)老 人們說起自己的家、自己的兒女時,他們的臉上、眼神中總會流露 出溫馨、留戀、幸福,甚至淚眼婆娑。由此可見,老人們的內(nèi)心深 處是非??释貧w家庭、渴望親情的!的確,老一輩人為我們新中國建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻。他們在 過去所經(jīng)歷的苦日子值得我們年輕一代人永遠銘記,我們要感謝那些為我們創(chuàng)造現(xiàn)在美好生活
8、的前輩們,并以他們?yōu)榘駱?,發(fā)揚艱苦 奮斗精神,樹立回報社會的意識,努力學(xué)習(xí),爭取成長為祖國的棟梁之才,不辜負老前輩們的期望。然而,伴隨著時間的流逝,老一輩已相繼老去,龐大養(yǎng)老群體的出現(xiàn)成了一個十分現(xiàn)實的社會問題。即使我國正加大養(yǎng)老保障制度的 完善,但這不能解決根本問題,因為老人們?nèi)狈Φ氖羌彝ナ降年P(guān)心和溫暖。當(dāng)孩子們事業(yè)有成之時,都想著如何對自己的父母好點, 讓他們過上安享晚年的生活。殊不知,又有多少人真正可以在父母的有生之年好好的服侍他們一回?又有多少子女知道老人們心中的 渴求?我認為,傳統(tǒng)“養(yǎng)兒防老”模式雖然受到現(xiàn)實的挑戰(zhàn),但是,“養(yǎng) 兒防老”的傳統(tǒng)并沒有過時,并且永遠不過時。解決養(yǎng)老的問題
9、, 除了政府要加大養(yǎng)老資金的投入以外,還要解決一個“良知”的問 題。“養(yǎng)兒防老”是中國的傳統(tǒng)文化,孝敬老人自古以來就是中華 名族的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母辛苦地養(yǎng)育子女,當(dāng)父母老了的時候需要子 女們照顧的時候,子女們應(yīng)該盡最大努力承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任,而那些推卸養(yǎng)老責(zé)任的子女應(yīng)該遭到良知的譴責(zé)。倘若子女養(yǎng)老養(yǎng) 成了一種社會風(fēng)氣,每個人都真心實意地為老人著想,那么,國家的養(yǎng)老制度也就顯得不那么重要了。反之,最好的養(yǎng)老制度也溫暖 不了老人的心。所以,我呼吁全社會的人都來關(guān)心養(yǎng)老問題。如果每個人都有一顆孝敬老人的心,那么解決養(yǎng)老的問題就是水到渠成的事情了。只有人人都喚起自己的良知,才能讓老人們真正實現(xiàn)老有所依
10、老有所養(yǎng),從而促進整個社會和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。2018年寒假大學(xué)生社區(qū)調(diào)查報告一實踐背景全國文明城市稱號是由中央文明委授予一個城市的綜合性榮譽稱號,它包含了國家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市和園林城市的一些基本指標(biāo)和基本特征,體現(xiàn)的是一個城市的整體文明程度,是最具價值的無形資產(chǎn)和城市品牌。想要贏得全國文明城市稱號有2 個條件:一硬件指標(biāo)的問題,除與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市相關(guān)聯(lián)的問題外,還有城市公共設(shè)施投入、城市綜合管理等;二是軟件指標(biāo)方面,如社會風(fēng)尚、市民素質(zhì)、黨政機關(guān)和窗口行業(yè)的服務(wù)水平。2018 年,我們又有了新的志愿者活動,在學(xué)校的積極推動下,我和同學(xué)又展開新一輪的攻勢,來完成我們應(yīng)盡得義
11、務(wù),完成新一輪的挑戰(zhàn)。1. 實踐地點:芷蘭社區(qū)2. 活動時間:2018-2-25 至 2018-2-283. 實踐人:張XX 宋 XX4. 實踐內(nèi)容:社區(qū)保潔活動,社區(qū)護綠活動二社區(qū)的總體狀況及實踐、分析(一)總體來說,近幾年來,隨著國家對城市衛(wèi)生管理的力度加強,一系列活動的開展,讓社區(qū)的人們對保潔、護綠重視的力度不斷加大,社區(qū)的空氣也一片清新,就我觀察的范圍來說,當(dāng)前的情況基本良好,但也存在著一些不容忽視的問題。1. 按年齡來看從我近幾天觀察的情況來看,有個別年齡層的居民沒有遵守社區(qū)所規(guī)定的原則去做的。亂扔垃圾的大約各個年齡都有;破壞花草、亂折樹枝只有一二年級的小學(xué)生;隨地吐痰年紀(jì)在5060
12、 歲,在公共場所吸煙的人在2560歲。2. 按不同人群來看接收教育多得人,文明禮儀的條條框框也就會自覺去遵守,自覺履行自己該盡的義務(wù),對于年紀(jì)小或是年長的人,他們接受的教育知識比較淺顯,有的陋習(xí)已經(jīng)成為了貫性,不容易改正,他們是最容易出亂子的。這是我們在實踐過程中所看見的社會現(xiàn)實狀況的一個縮影。(二)實踐社區(qū)工作人員告訴我,從去年8 月份開始,社區(qū)就成立了清潔隊,幫助居民清理雜物。芷蘭社區(qū)居委會對小區(qū)環(huán)境進行了綜合整治,社區(qū)面貌有得越來越好了。清潔隊對街區(qū)進行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)臟亂差,及時匯報、及時清掃:環(huán)保工作的逐漸深入不僅使社區(qū)環(huán)境更加干凈、整潔了,最重要的是增強了社區(qū)居民的環(huán)境意識。這一行動
13、也正好讓我們的行動更加方便,便宜。在這種情況下,我們采取了團隊實踐和個體實踐相結(jié)合的方式2018-2-25今天早上,我們一行人早早的在社區(qū)門口集合,前一天我們已經(jīng)跟社區(qū)管理清潔衛(wèi)生工作人員說明我們的來意,他就欣然的答應(yīng)我們和他們一起參與社區(qū)保潔、護綠等工作。在社區(qū)大廳中,他們給我們每人分發(fā)了帆布手套和口罩,讓我們帶上。整裝完畢后,我們分組進入社區(qū)各街巷,清掃垃圾。當(dāng)我們搞完了衛(wèi)生,環(huán)境有了改觀。2018-2-26第二天,帶上裝備,我們繼續(xù)深入到社區(qū)小街小巷內(nèi)對街道進行“兩掃”“兩?!?; 9 點后,我們就到了綠化帶對樹木進行維護和修整。2018-2-27第三天,我們一行人來到街道,看到綠化帶中有建筑垃圾,把建筑垃圾“消滅”后,繼續(xù)清掃街道。2018-2-28第四天,我們跟隨清潔隊一同檢查社區(qū)的衛(wèi)生,并跟居民挨家挨戶給居民打招呼,希望居民愛護環(huán)境衛(wèi)生,不要隨手亂丟垃圾,雖然都是臟活累活,但我們?nèi)匀粵]有掉隊,跟上他們的步伐,將環(huán)境整理得井井有條。地球,是人類賴以生存的環(huán)境,每個時候,一個小小的習(xí)慣,發(fā)揮的效益就能讓我們超乎想象; 逐漸的 , 那些不好的行為都會逐漸被我 們擯除 . 如果我們平時不注意,認為有時候隨手亂扔沒什么大不了 的,那么它就會惡性循環(huán),成為自身的一種習(xí)慣。不僅僅是在實踐期間,我們要在檢查保護環(huán)境,搞好衛(wèi)生,在平時,我們更要重視
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