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文檔簡介

1、秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校 金煒4.1 電荷與電流（第一課時(shí)）用科學(xué)的思維分析科學(xué)問題用科學(xué)的語言回答科學(xué)問題感受靜電活動(dòng)1：用筆桿靠近紙屑，觀察現(xiàn)象；用筆桿摩擦頭發(fā)后靠近紙屑，觀察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、摩擦過的物體能吸引輕小物體的本領(lǐng)，叫做帶了電荷。 2、這些物體所帶的電荷叫靜電。 你能再說出生活中的一些靜電現(xiàn)象嗎？感受靜電活動(dòng)活動(dòng)2 2：將橡膠棒與毛皮摩擦后放在支架上，然后分別用與毛皮摩擦過的橡膠棒和與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近支架上的橡膠棒，完成下表：橡膠棒橡膠棒橡膠棒玻璃棒相互排斥相互吸引探究靜電實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.兩種電荷： 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷; 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷。

2、2.電荷之間的作用規(guī)律： 同種電荷相互排斥，同種電荷相互排斥， 異種電荷相互吸引。異種電荷相互吸引。探究靜電閱讀課本P121，討論下列問題：1.什么微粒帶正電？什么微粒帶負(fù)電？探究靜電探究靜電思考與討論：請用電子得失的觀點(diǎn)解釋：1、玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒會(huì)帶正電，絲綢帶等量的負(fù)電；2、橡膠棒與毛皮摩擦，毛皮會(huì)帶正電，橡膠棒帶等量的負(fù)電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)：一個(gè)物體上的電子轉(zhuǎn)移到另摩擦起電的實(shí)質(zhì)：一個(gè)物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電一個(gè)物體上，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。子的物體帶正電。探究靜電1.建筑物上裝設(shè)避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。2.在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天操作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。5.雷雨天氣時(shí)在高山頂上不要開手機(jī)，更不要打手機(jī)。應(yīng)用靜電應(yīng)用

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