高中語(yǔ)文語(yǔ)段壓縮技巧

1、語(yǔ)段壓縮技巧將消息縮寫(xiě)為一句話(huà)新聞是考查語(yǔ)言概括能力的一種常見(jiàn)形式。它要求用精練的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括新聞的基本內(nèi)容。下面介紹兩種常用的縮寫(xiě)方法：一、摘引導(dǎo)語(yǔ)法。消息由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)基本部分組成，而導(dǎo)語(yǔ)一般 都概括了消息的基本內(nèi)容。因此，可以用摘引導(dǎo)語(yǔ)的方法，將其壓縮為一句話(huà)新 聞。例1、把下面的消息縮寫(xiě)為一句話(huà)新聞。（不超過(guò)13個(gè)字）新華社北京時(shí)間10月16日電，16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船成 功降落在內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場(chǎng)，我國(guó)首位航天員楊利偉神情自若地走出返回 艙，沸騰的人們用鮮花和掌聲迎接楊利偉，將這位航天勇士高高抬起。16日6時(shí)36分，地面搜索人員發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損的“神舟”五號(hào)返

2、回艙，實(shí)際 降落地點(diǎn)距理論降落地點(diǎn)僅48公里?！吧裰邸蔽逄?hào)飛船是16日晨5時(shí)35分開(kāi)始返回的，北京航天指揮中心成功發(fā) 送了返回指令，遠(yuǎn)在南大西洋上的“遠(yuǎn)望”三號(hào)測(cè)量船及時(shí)跟蹤捕獲飛船。指揮 控制中心的大屏幕三維動(dòng)畫(huà)模擬顯示，飛船甚為輕巧地轉(zhuǎn)了個(gè)身。按照程序，呈返回姿態(tài)的飛船經(jīng)返回制動(dòng)、 軌道艙與返回艙分離、推進(jìn)艙與 反回艙分離等一系列太空控制動(dòng)作后，開(kāi)始返回內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)。5時(shí)36分，“神 舟” 5號(hào)飛船軌道艙與返回艙成功分離。返回艙與推進(jìn)艙軌道不斷降低，向預(yù)定 落點(diǎn)返回。5時(shí)38分，“神舟”五號(hào)載人飛船制動(dòng)火箭點(diǎn)火，飛船返回艙飛行速 度減緩，軌道高度進(jìn)一步降低。返回艙向預(yù)定著陸場(chǎng)方向降落。6

3、時(shí)許，飛船進(jìn)入我國(guó)國(guó)境上空。返回艙在降落時(shí)，按預(yù)定計(jì)劃順利打開(kāi) 了引傘，航天員楊利偉身體狀況良好。這則消息的導(dǎo)語(yǔ)基本概括了消息主體的主要內(nèi)容。因此，可采用摘引導(dǎo)語(yǔ)的 方法，將其壓縮為：“神舟”五號(hào)飛船成功著陸。有些導(dǎo)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)短，應(yīng)根據(jù)消息主體的內(nèi)容，對(duì)其加以充實(shí)，使之更加準(zhǔn)確 具體。有的消息導(dǎo)語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，則需要根據(jù)字?jǐn)?shù)要求刪減一些詞語(yǔ)，使之更加精練概 括。二、提取要素法。消息一般包括五個(gè)要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故， 即通常所說(shuō)的5個(gè)“W”。五要素包括了消息的基本內(nèi)容，因此，可以采用提取 要素的方法，將消息縮寫(xiě)成一句話(huà)新聞。例2、把下面的稍息縮寫(xiě)成一句話(huà)新聞。（不超過(guò)20個(gè)字）荷蘭克勞斯親王

4、基金會(huì)獎(jiǎng)10月18日下午在荷蘭駐華大使館舉行頒獎(jiǎng)儀式。 清華大學(xué)建筑學(xué)院院士吳良鋪周其在建筑與文化領(lǐng)域所作出的杰出貢獻(xiàn)，成為本年度這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者?？藙谒褂H王基金會(huì)獎(jiǎng)是在荷蘭享有極高聲望的文化獎(jiǎng)項(xiàng)，它的設(shè)立旨在獎(jiǎng)勵(lì)全球，特別是非洲、亞洲、拉丁美洲和加勒比地區(qū)，在文化和發(fā)展領(lǐng)域作出突出 貢獻(xiàn)的人士和組織，由此鼓勵(lì)全球的藝術(shù)家、思想家進(jìn)行交流，并通過(guò)授予獎(jiǎng)項(xiàng)、 資助出版、促進(jìn)宣傳和資助藝術(shù)作品的制作等途徑鼓勵(lì)文化和發(fā)展領(lǐng)域的各種活 動(dòng)。克勞斯基金會(huì)認(rèn)為，吳良鋪不僅了解到傳統(tǒng)建筑及現(xiàn)代建筑的價(jià)值，還幫助人們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的重要意義，他以其無(wú)可估量的貢獻(xiàn)而成為對(duì)中國(guó) 現(xiàn)代建筑師產(chǎn)生影響和鼓舞的

5、源泉。今年80歲的吳良鋪，1944年畢業(yè)于國(guó)立重慶中央大學(xué)建筑系，1946年協(xié)助 梁思成教授籌辦清華大學(xué)建筑系，1948年赴美深造。他曾任國(guó)際建筑協(xié)會(huì)副主 席，世界人類(lèi)居聚學(xué)會(huì)副主席，主席等職。這則消息的本身包含著五個(gè)要素：時(shí)間一一10月18日，地點(diǎn)一一荷蘭駐華 大使館；人物一一吳良鋪；事件一一受到荷蘭獎(jiǎng)勵(lì)；原因一一貢獻(xiàn)杰出。采取提 取要素法，司將其壓縮為：（1）10月18日，荷蘭重獎(jiǎng)清華教授吳良。（2）10月18日，清華教授吳良鋪獲荷蘭重獎(jiǎng)。當(dāng)然，有些消息本身要素就不完備，壓縮時(shí)不必逐一落實(shí)；有些要素壓縮時(shí) 沒(méi)有必要保留，應(yīng)該根據(jù)留主去次的原則，進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?。一、敘述文體語(yǔ)段的壓縮敘述語(yǔ)段

6、包括記敘文（小說(shuō)）、敘事散文等。對(duì)這類(lèi)語(yǔ)段的 壓縮首先要從文體特點(diǎn)、寫(xiě)作思路人手。如:壓縮下面語(yǔ)段。（不超過(guò)40個(gè)字）一到秋天，森林里又換了一番景色，落葉松和各種闊葉樹(shù)的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹(shù)的葉子都變得火一樣紅。 不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺 動(dòng)樹(shù)林，“嘩嘩”的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子，野棗，山 里紅，山葡萄，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里。東 北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過(guò)寒冷漫長(zhǎng)的冬天。如果按照上述方法來(lái)壓縮，就是：秋天來(lái)了 （時(shí)間），森林里（地點(diǎn)）的各種果 子（物）都成熟了（怎么樣），松鼠（“誰(shuí)”）忙著把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞

7、里以備過(guò)冬（什么 事）。如果文字還不足要求的字?jǐn)?shù)，可以適當(dāng)添加一點(diǎn)內(nèi)容，如前半部分寫(xiě)的是 秋天美麗的景色，我們可以給秋天加上“美麗”之類(lèi)的詞語(yǔ)。二、消息報(bào)道類(lèi)語(yǔ)段的壓縮消息報(bào)道除了具有記敘類(lèi)文體的特點(diǎn)外，還有自己的特點(diǎn)：一般都有導(dǎo)語(yǔ)， 而導(dǎo)語(yǔ)一般又是消息報(bào)道的中心句，正文則是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)所說(shuō)內(nèi)容展開(kāi)的具體敘述。 而這也正是壓縮消息報(bào)道這類(lèi)語(yǔ)段的規(guī)律。如：請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則消息的主要內(nèi)容。為了鼓勵(lì)和方便外國(guó)大型連鎖商業(yè)企業(yè)采購(gòu)中國(guó)產(chǎn)品， 國(guó)家經(jīng)貿(mào)委將會(huì)同有 關(guān)部門(mén)采取一系列措施：鼓勵(lì)跨國(guó)商業(yè)企業(yè)在華設(shè)立采購(gòu)中心，并解決其通關(guān)、外匯管理、稅收 等問(wèn)題；支持國(guó)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，提高產(chǎn)品檔次，使產(chǎn)品質(zhì)

8、量、性能及包裝 等適合跨國(guó)商業(yè)企業(yè)的要求；舉辦類(lèi)似“跨國(guó)零售集團(tuán)國(guó)際采購(gòu)會(huì)”等活動(dòng)。為 國(guó)外大型連鎖商業(yè)企業(yè)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)建立直接貿(mào)易關(guān)系提供條件。國(guó)家經(jīng)貿(mào)委副秘書(shū)長(zhǎng)戈輝今天表示，目前我國(guó)產(chǎn)品大量進(jìn)入跨國(guó)零售集團(tuán)全 球采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)的潛力巨大。雖然，我國(guó)產(chǎn)品尤其是日用消費(fèi)品價(jià)廉物美， 長(zhǎng)期以來(lái) 受到國(guó)外消費(fèi)者的歡迎，在國(guó)際市場(chǎng)上有著很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，但目前的問(wèn)題是很多 跨國(guó)零售集團(tuán)對(duì)我國(guó)產(chǎn)品不了解，同時(shí)我國(guó)生產(chǎn)企業(yè)在開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)方面也缺乏 應(yīng)有的渠道和手段。閱讀完這段文字，當(dāng)我們運(yùn)用消息報(bào)道類(lèi)文體閱讀規(guī)律來(lái)分析時(shí)， 就會(huì)發(fā)現(xiàn) 文段的第一句話(huà)就是導(dǎo)語(yǔ)，也是這段文字的中心句，它后面的語(yǔ)言都是來(lái)解釋這 句話(huà)的

9、。所以我們就可以抓住導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行壓縮：什么人（這里是某個(gè)部門(mén)）為了什么，在干什么。答案就是：經(jīng) 貿(mào)委采取措施鼓勵(lì)外國(guó)大型連鎖商業(yè)企業(yè)在華采購(gòu)中國(guó)產(chǎn)品對(duì)沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的消息報(bào)道進(jìn)行壓縮時(shí)， 我們必須學(xué)會(huì)從文段中找出概括力很強(qiáng) 的句子，或者是體會(huì)含蓄語(yǔ)言的“話(huà)外音”。如：將下面一段文字寫(xiě)成一句話(huà)新聞。（不超過(guò)20個(gè)字）中國(guó)文聯(lián)、中央電視臺(tái)、中國(guó)舞協(xié)、中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合舉辦的“中華民族20.世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”評(píng)審工作日前結(jié)束，產(chǎn)生了 76個(gè)提名作品。頒 獎(jiǎng)晚會(huì)將參考“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”的方式，屆時(shí)將揭曉32個(gè)舞蹈經(jīng)典精品及“20 世紀(jì)杰出舞蹈藝術(shù)家”折桂者。這是一則沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的消息，乍一看似乎每個(gè)句子 表達(dá)

10、的意思都不相同，那一句都不能涵蓋另一句。然而經(jīng)過(guò)仔細(xì)琢磨，我們發(fā)現(xiàn) 類(lèi)似這樣的消息報(bào)道，現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)活動(dòng)就可以把這一段文字所敘述的所有 事情都體現(xiàn)出來(lái)，那就是“頒獎(jiǎng)晚會(huì)”，而這正是這則消息概括力最強(qiáng)的句子， 所以這一句話(huà)新聞就可以表述為：“中華民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”頒獎(jiǎng)晚會(huì)將舉行。三、對(duì)議論類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段的壓縮其一，提取語(yǔ)段中心句。一個(gè)議論文、說(shuō)明文的語(yǔ)段，一般而言都有一個(gè)表 明語(yǔ)段中心的句子，閱讀時(shí)只要把它篩選出來(lái)即可。如：據(jù)新華社北京4月7日電 據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，由于缺乏體力活動(dòng)，每年 有200多萬(wàn)人死亡。心血管疾病、糖尿病和肥胖病的一個(gè)主要原因是缺乏體力活 動(dòng)。由于飲食不良、體力活

11、動(dòng)不足加上吸煙，導(dǎo)致了80%以上的人過(guò)早地發(fā)生冠心病。中國(guó)、芬蘭、美國(guó)的科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，即使是中等程度地改變生活方式， 就足以防止60%二型糖尿病癥例的發(fā)生。而終生保持健康飲食、正常體重和適量 的體力活動(dòng)有可能預(yù)防月中瘤的發(fā)生。 缺乏體力活動(dòng)會(huì)增加高血壓、血脂紊亂、骨 質(zhì)疏松、抑郁癥和焦慮癥發(fā)生的危險(xiǎn)。在美國(guó)，肥胖每年導(dǎo)致30萬(wàn)人死亡，僅次于吸煙引起的死亡人數(shù)，在拉美、中東和亞洲的許多國(guó)家，肥胖的發(fā)病率很高。這段文字既是一篇報(bào)道，也是一則說(shuō)明性語(yǔ)段，因而說(shuō)明的中心也就是文段 的第一句話(huà)，即消息報(bào)道的導(dǎo)語(yǔ)。根據(jù)規(guī)律.我們就能很容易組織出答案（什么地方，什么事，由于什么）：估計(jì)全每年200多萬(wàn)

12、人死于缺乏體力活動(dòng)。其二，分析層次，把每層意思組合在一起，概括出文段大意。有些議論性、說(shuō)明性的文段沒(méi)有中心句，這就需要我們進(jìn)行歸納概括。首先要理解文段議論的 是什么問(wèn)題，或說(shuō)明的是什么事物（對(duì)象），然后對(duì)文段進(jìn)行層次劃分，因?yàn)橹挥?把論述（或說(shuō)明）層次分析清楚，我們才能知道這個(gè)文段從幾個(gè)方面對(duì)中心（或說(shuō)明對(duì)象）進(jìn)行議論（或說(shuō)明）。層次分清之后，每一層 就會(huì)有一個(gè)中心句或中心詞，把這些中心句或中心詞加以組織，就形成概括性答案了。如：概括下面一段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦 有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、 感受 力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開(kāi)掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對(duì)他所思維的對(duì)象應(yīng)有波厚的興趣， 一個(gè)研究者對(duì)他研究的對(duì)象缺 乏興趣，它要進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天賦， 也不管他對(duì)自己思維的對(duì)象懷有多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力長(zhǎng)久地鍥而不舍地集中在自己的思維對(duì)象上，要做出創(chuàng)造性思維也是很困難