新部編人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)口語交際：一起做游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一起做游戲【教學(xué)目標(biāo)】1 .能積極主動(dòng)地邀請(qǐng)小伙伴，做到禮貌熱情。2 .介紹游戲時(shí)能邊說邊做，把游戲規(guī)則說清楚。【教學(xué)重難點(diǎn)】介紹游戲時(shí)能邊說邊做，把游戲規(guī)則說清楚?！緦W(xué)情分析】游玩戲是低年級(jí)孩子特別喜歡的活動(dòng)， 以此作為口語交際的話題孩子趣意盎然。 但如何將游戲規(guī)則介紹清楚， 對(duì)于一年級(jí)孩子來說還是有些難度，需要教師的示范和指導(dǎo)?！菊n前準(zhǔn)備】1 .教師事先帶領(lǐng)學(xué)生玩幾個(gè)游戲。2 .學(xué)生課前收集或了解有趣的游戲，并和其他同學(xué)一起玩一玩。3 .在教學(xué)機(jī)和教師手機(jī)上安裝“希沃授課助手”。【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、回顧課文，激趣導(dǎo)入1 .回顧學(xué)過的課文怎么都快樂2 .平時(shí)，你和小伙伴一起玩過

2、什么游戲？3 .引出課題：一起做游戲（出示課題）【設(shè)計(jì)意圖：通過回顧課文和聯(lián)系生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)交際話題的興趣?！慷?、創(chuàng)設(shè)情境，禮貌邀請(qǐng)1 .下課了，紅紅要邀請(qǐng)幾個(gè)伙伴做游戲，你們瞧【播放視頻：紅紅不太禮貌地叫小伙伴做游戲?！? .你們猜猜這幾位小伙伴會(huì)和紅紅一塊兒做游戲嗎？為什么？3 .誰能給紅紅做個(gè)示范？4 .請(qǐng)同學(xué)們熱情禮貌地邀請(qǐng)同桌做游戲（學(xué)生練說）5 .紅紅謝謝大家，她學(xué)會(huì)了禮貌邀請(qǐng)啦。瞧【播放視頻：紅紅有禮貌地邀請(qǐng)小伙伴玩“蔬菜蹲”的游戲，但同學(xué)們不知道怎么玩。】【設(shè)計(jì)意圖： 通過視頻創(chuàng)設(shè)情境， 讓學(xué)生在幫助紅紅的過程中學(xué)會(huì)禮貌邀請(qǐng)?！咳?、 抓住要點(diǎn)，學(xué)習(xí)介紹1 .是啊，小伙伴不會(huì)玩

3、怎么辦？紅紅可以教教小伙伴。 可是她不會(huì)教，向范老師求助啦！請(qǐng)聽，范老師怎么介紹游戲。2 .（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)配合）教師示范介紹“蔬菜蹲”這個(gè)游戲。介紹完請(qǐng)孩子玩游戲。3 .誰來說說老師剛才是怎么介紹的？4 .學(xué)生說，教師相機(jī)總結(jié)：介紹游戲的名稱分配角色說清楚怎么玩如何判定輸贏。 介紹的時(shí)候還有邊說邊做， 讓大家更容易聽得懂。【 設(shè)計(jì)意圖：借助情境，教師示范如何介紹游戲， 讓學(xué)生在回顧交流過程中明確介紹游戲的幾個(gè)要素，把要領(lǐng)說清楚，不遺漏。 】5 .現(xiàn)在，誰能告訴紅紅介紹游戲的小妙招？（引導(dǎo)學(xué)生用上首先接著然后最后6 . 紅紅介紹的這個(gè)“蔬菜蹲”好玩嗎？我們還可以改編這個(gè)游戲呢，我們不說“蔬菜蹲

4、”也可以說“ XX 蹲”。7 .請(qǐng)小朋友自己改編這個(gè)游戲，然后把你改編的游戲介紹給大家。注意要說清這幾點(diǎn)。 （介紹游戲的名稱分配角色說清楚怎么玩如何判定輸贏。）8 . 學(xué)生練說。9 . 學(xué)生展示，教師請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)?！?設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生改編游戲進(jìn)行介紹， 一方面培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，另一方面是讓學(xué)生模仿練說，學(xué)習(xí)介紹游戲。 】四、拓展延伸，鞏固練說1. 同學(xué)們， 你們?cè)谏钪幸欢ㄟ€玩過別的有趣的游戲， 接下來我們要進(jìn)行“游戲大推送”的環(huán)節(jié)。請(qǐng)你在四人小組里邀請(qǐng)小伙伴玩游戲，邀請(qǐng)的時(shí)候要做到禮貌熱情， 教同學(xué)做游戲時(shí)要邊說邊做， 說清屏幕上的四點(diǎn)。 注意有些游戲是不需要分配人員， 只有說清其他三點(diǎn)

5、就行了。受邀請(qǐng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，聽不明白或聽不清楚的可以提問。2. 小組里邀請(qǐng)小伙伴做游戲。3. 請(qǐng)三名同學(xué)上臺(tái)展示如何邀請(qǐng)小伙伴做游戲。學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（如果有些游戲展示時(shí)后面的同學(xué)看不見， 可以借助 “希沃授課助手”讓全班同學(xué)都能看清楚。）4. 教師采訪沒有上臺(tái)的同學(xué)接受了誰的邀請(qǐng)， 玩了什么游戲， 這個(gè)游戲怎么玩的？【設(shè)計(jì)意圖：教師再次創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際， 同時(shí)學(xué)生的介紹 也在生生交流或師生交流中更加完善。五、總結(jié)方法同學(xué)們，這節(jié)課我們邀請(qǐng)了小伙伴一起玩游戲， 知道了邀請(qǐng) 時(shí)說話要禮貌、熱情，被邀請(qǐng)的小伙伴要及時(shí)應(yīng)答。當(dāng)小伙伴不 懂得怎么玩時(shí)，邀請(qǐng)人要認(rèn)真教。教的時(shí)候要邊說邊做，讓小

6、伙 伴聽懂游戲規(guī)則。受邀請(qǐng)的小伙伴要認(rèn)真傾聽，聽不懂的地方可 以提問。這樣，我們就能玩得快樂、玩得有趣。六、作業(yè)1 .下課邀請(qǐng)小朋友一起玩游戲。2 .和爸爸媽媽介紹新游戲?！驹O(shè)計(jì)意圖：生活是語文的大課堂，將今天所學(xué)運(yùn)用到生活中，才是 教育的最終目的?！堪鍟阂黄鹜嬗螒蚣皶r(shí)應(yīng)答請(qǐng) 禮貌熱情教 邊說邊做【教學(xué)反思】游戲是孩傾聽、提問子們特別喜歡的活動(dòng)。本次口語交際以“游戲”為主題，孩子們想說、樂說、有話可說。 但如何讓孩子在交際的環(huán)境下說得清楚、說得具體、邊說邊做，這就是這節(jié)課所要達(dá)成的主要目標(biāo)。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師做到以下幾點(diǎn)：1 .通過創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生在交際中進(jìn)行語言實(shí)踐。教師首先通

7、過視頻創(chuàng)設(shè)情境， 讓學(xué)生在辨析紅紅的行為中懂得，邀請(qǐng)小伙伴做游戲要禮貌熱情。 并通過給紅紅做示范，讓學(xué)生在語言實(shí)踐中做到禮貌熱情。 而后， 教師借教紅紅如何介紹 “蔬菜蹲”，進(jìn)行示范。學(xué)生通過觀看示范，總結(jié)出介紹游戲的小妙招后， 教師引導(dǎo)學(xué)生將小妙招告訴紅紅。 學(xué)生在不斷地教紅紅的過程中習(xí)得了本領(lǐng)。之后，教師又設(shè)計(jì)了“改編游戲我來說”和“游戲大推送”的環(huán)節(jié)， 讓學(xué)生在同桌交際、小組交際中進(jìn)行語文實(shí)踐。 整堂課， 學(xué)生口語實(shí)踐的時(shí)間充足， 真正成為學(xué)習(xí)的主人。2 .教學(xué)有層次，讓學(xué)生習(xí)得方法、運(yùn)用方法。如何教小伙伴玩游戲是本課的難點(diǎn)， 為了突破難點(diǎn)， 教師在教學(xué)中層層深入，先以教同學(xué)玩“蔬菜蹲”這個(gè)游戲作為示范，讓學(xué)生總結(jié)介紹游戲的幾個(gè)要點(diǎn)。 在這個(gè)過程中， 學(xué)生習(xí)得了介紹游戲的方法。 習(xí)得方法之后， 要讓學(xué)生進(jìn)行不斷的實(shí)踐才能掌握這種方法。 因此緊接著， 教師巧妙地設(shè)計(jì)了 “改編游戲我來說”的環(huán)節(jié)。讓學(xué)生練說自己創(chuàng)編的“ XX 蹲”。這個(gè)環(huán)節(jié)是教師的 半扶半放。 即培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作性思維， 又讓學(xué)生在習(xí)得方法后 模仿著“蔬菜蹲”的介紹進(jìn)行練說。最后，在“游戲大推送”的 環(huán)節(jié)中，學(xué)生運(yùn)用方法自主選擇其他游戲進(jìn)行拓