統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元達(dá)標(biāo)卷(有答案)

1、、用給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音窈窕淑女（y B y出）心胎（pB p i）孔君平聽(tīng)其父（zh i y i）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 8分）sh i t m （） ji第八單元達(dá)標(biāo)卷3分)薄弱(b(0 b o) 軋傷(zh a y a) 困療(j n ji的g)a q in () lu 6 s i (5 / 8ni u k du ()ch m g zhu mg (xi <n g l e() f u ymg(（ 5分）1. 我們要勤奮學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟粱。（）2. 大姆指在五指中，形壯實(shí)在算不上美。（） （）3. 手上的五指，我只覺(jué)得資態(tài)與性格，有如上的差異，卻無(wú)愛(ài)贈(zèng)在其中。四、解釋下列加點(diǎn)的字

2、。（ 4分）1. 甚聰惠 ： 2. 孔指以示 兒曰： 3. 各有所長(zhǎng) ，各有所短：4. 孔君平詣 其父，父不在，乃 呼兒出： 五、下列哪一項(xiàng)朗讀停頓最恰當(dāng)？（） （ 3分）A. 梁國(guó) / 楊氏 /子九歲，甚/聰惠。B. 兒 /應(yīng)聲答曰：“未聞 /孔雀 /是夫子家 /禽。 ”C. 為設(shè) / 果，果有 / 楊梅。D.孔指/以示兒/曰：“此是/君/家果?！绷?、體會(huì)句子的表達(dá)特點(diǎn)，再選擇一個(gè)情景寫(xiě)一寫(xiě)。（ 4分）他身體最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹(shù)林間攀援、穿行。這兩個(gè)句子都運(yùn)用了 的修辭手法，我也會(huì)寫(xiě)

3、這樣的句子:列車(chē)在山間奔馳雨點(diǎn)落在窗戶(hù)玻璃上游子回到家鄉(xiāng)七、讀語(yǔ)段填空，再仿寫(xiě)一段話(huà)。（4分）但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻 由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵住；血要流出來(lái)，叫他拼命按??； 重東西翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)，叫他歌電鈴。 這段話(huà)先概括寫(xiě)大拇指 然后再用具體的例 子來(lái)說(shuō)明。我也會(huì)用先概括后具體的寫(xiě)法寫(xiě)一段話(huà)：八、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（4分）1 .孔君平和楊氏之子的對(duì)話(huà)，利用姓氏特點(diǎn)做文章。一個(gè)問(wèn)得巧，一個(gè)答得妙?！笆澜缟现? .費(fèi)奧多羅夫被老師誤會(huì)的時(shí)候，他用自我調(diào)侃的語(yǔ)言安慰自己 大的發(fā)明

4、與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險(xiǎn)”，令人忍俊不禁。（3 .手指一文的作者是著名散文家、畫(huà)家豐子愷。4 .講笑話(huà)時(shí)，自己首先要笑，這樣才能感染別人。（）九、硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法是相通的。請(qǐng)根據(jù)提示臨摹顏真卿的書(shū)法作品勤禮碑中的16個(gè)字。（不必寫(xiě)繁體字喲）。（3分）豐滿(mǎn)，渾厚有力。氤馨提示:顏真卿的書(shū)法筋肉十、根據(jù)語(yǔ)境把格言警句補(bǔ)充完整。（5分）1 .那些背叛祖國(guó)和民族的人，”多行不義， ,是沒(méi)有好下場(chǎng) 的。2 .朱子語(yǔ)類(lèi)中有言：“人有恥， / 意思是：一 個(gè)懂得羞恥的人，不會(huì)做違背良心和道德的事。做人應(yīng)有底線(xiàn)，要有一顆正直、 高尚的心。3 . "仁之端也?！弊x了賣(mài)火柴的小女孩這篇

5、童話(huà)，誰(shuí)不 會(huì)心生同情之感呢？4 . "小人喻于利”的意思是：君子看重的是道義，小人 看重的是利益。5 .論語(yǔ)中寫(xiě)道：“君子坦蕩蕩， 落、心胸坦蕩的君子，不做斤斤計(jì)較、患得患失的小人。十一、請(qǐng)你給大家講一個(gè)笑話(huà)。（4分）溫馨提示：1.最好是別人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)，內(nèi)容健康，積極向上。2.講之前 把笑話(huà)的內(nèi)容熟記下來(lái)。3.避免不良的口語(yǔ)習(xí)慣。十二、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（3分）歌德是德國(guó)歷史上一位偉大的詩(shī)人， 他的詩(shī)歌很有影響，為人們所傳頌。但 當(dāng)時(shí)也有人對(duì)他和他的作品懷有成見(jiàn)。一天,歌德在魏瑪公園散步，在狹窄的小路上，迎面遇見(jiàn)一位對(duì)歌德的作品 提出過(guò)尖銳的、帶有挖苦污辱性批評(píng)的批評(píng)家。 兩

6、人面對(duì)面地停住，那位批評(píng)家 蠻橫地喊道：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧聞t說(shuō)：“而我正好相反！”說(shuō)著滿(mǎn)面笑 容地讓在一旁。請(qǐng)你仔細(xì)揣摩畫(huà)橫線(xiàn)的部分，歌德的言外之意是什么呢？十三、品讀語(yǔ)段。（8分）常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的 強(qiáng)硬的曲線(xiàn)。他的工作（）不如大拇指吃力，（）比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿口遇到危險(xiǎn)的事， 都要由他去試探或冒險(xiǎn)口穢 物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多口刀仿、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì) 最多他具有大拇指所沒(méi)有的“機(jī)敏”，打電話(huà)、扳機(jī)槍必須請(qǐng)他，打算盤(pán)、擰 螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是他主干的。五指中地位最優(yōu)、相貌最堂

7、皇的，無(wú)如中指。他居于中央，左右都有屏障； 他身體最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)乎、周倉(cāng)，左膀右臂，片 刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線(xiàn)優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事, 名義上他是參加的，實(shí)際并不出力。他因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往最先碰到物， 好像取得這物是他一人的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去 出力，他只在旁略為扶襯而已。1 .在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）2 .在“口”里填入正確的標(biāo)點(diǎn)。（2分）3 .“無(wú)如中指”中的“無(wú)如”的意思是： （1分）4 .對(duì)畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.形象地寫(xiě)出了中指的形態(tài)特點(diǎn)、所處的地位B.用風(fēng)趣的

8、語(yǔ)言寫(xiě)出了中指的姿態(tài)美和高傲的特點(diǎn)C. 贊美了中指外表漂亮、氣質(zhì)高雅、懂得享受的特點(diǎn)5. 由作者筆下的食指和中指，我分別想到了（） 、 （ ）這兩類(lèi)人。（ 2分）A. 能力弱，形體小，個(gè)體作用不大，做人低調(diào)，默默無(wú)聞B. 吃苦耐勞，任勞任怨，干的是最臟最累的體力活，不求回報(bào)C. 名義上參加，實(shí)際并不出力，喜好擺功，愛(ài)出風(fēng)頭D.干的是復(fù)雜的技術(shù)活、腦力活，富有創(chuàng)新精神，勇于冒險(xiǎn)，敢為人先十四、課外閱讀。（ 12分）認(rèn)牙馮驥才治牙的華大夫，醫(yī)術(shù)可謂頂天 了。您朝他一張嘴，不用說(shuō)哪個(gè)牙疼、哪個(gè)牙酸、哪個(gè)牙活動(dòng)，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來(lái)的

9、這么大的能耐，費(fèi)猜！華大夫人善、正派、 規(guī)矩， 可有個(gè)毛病，便是記性差，記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘，忘得干干凈凈。您昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲(chóng)子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認(rèn)得您了，您惱不惱？要說(shuō)他眼神差，他從不戴鏡子，可為嗎記性這么差？也是費(fèi)猜！后來(lái)，華大夫出了一件事，把這兩個(gè)費(fèi)猜的問(wèn)題全解開(kāi)了。一天下晌，巡捕房來(lái)了兩位便衣偵探，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：今兒上午有沒(méi)有一個(gè)黑臉漢子到診所來(lái)？長(zhǎng)相是絡(luò)腮胡子，腫眼泡兒，挨著右嘴角一顆大黑痣。華大夫搖搖頭說(shuō)： “記不得了。 ”偵探問(wèn)：“您一上午看幾號(hào)？”華大夫回答： “半天只看六號(hào)。 ”偵探說(shuō)：“這就奇了！總共一上午才六個(gè)人，怎么會(huì)記不??？再說(shuō)這人的長(zhǎng)相，就是在大街上掃

10、一眼，保管也會(huì)記一年。告明白你吧，這人上個(gè)月在估衣街持槍搶了一家首飾店，是通緝的要犯，您不說(shuō)，難道跟他有瓜葛？”華大夫平時(shí)沒(méi)脾氣，一聽(tīng)這話(huà)登時(shí)火起， “啪”一拍桌子，拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說(shuō)： “我華家三代行醫(yī)，治病救人，從不做違背良心的事。記不得就是記不得！我也明白告訴你們，那禍害人的家伙要給我瞧見(jiàn)，甭你們來(lái)找我，我找你們?nèi)ィ　眱晌粋商揭?jiàn)牙醫(yī)動(dòng)怒，齪著白牙，露著牙花，不像裝假。他們遲疑片刻，扭 身走了。天冷了的一天，華大夫真的急急慌慌跑到巡捕房來(lái)。跑得太急，大褂都裂了。 他說(shuō)那搶首飾店的家伙正在開(kāi)封道上的“一壺春酒樓”喝酒呢！巡捕聞知馬上趕 去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。偵探說(shuō)：“

11、華大夫，您怎么認(rèn)出他來(lái)的？”華大夫說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我也在一壺春吃飯，看見(jiàn)這家伙正跟人喝酒。我先認(rèn) 出他嘴角那顆黑痣，這長(zhǎng)相是你們告訴我的，可我還不敢斷定就是他，天下不會(huì) 只有一個(gè)嘴角長(zhǎng)痣的，萬(wàn)萬(wàn)不能弄錯(cuò)！但等到他咧嘴一笑，露出那顆虎牙，這牙 我給他看過(guò)，記得，沒(méi)錯(cuò)！我便趕緊報(bào)信來(lái)了！ ”偵探說(shuō)：“我還是不明白，怎么一看牙就認(rèn)出來(lái)了呢？”華大夫哈哈大笑，說(shuō)：“我是治牙的呀，我不認(rèn)識(shí)人，可認(rèn)識(shí)牙呀！ ”偵探聽(tīng)罷，驚奇不已。這事傳出去，人們對(duì)他那費(fèi)猜的事就全明白啦。他記不住人，不是毛病，因 為他不記人，只記牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，醫(yī)術(shù)還能不高？1 .聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）頂天：

12、費(fèi)猜：2 .兩個(gè)令人“費(fèi)猜”的問(wèn)題分別是： 2 2 分）3 .“跑得太急，大褂都裂了”這句話(huà)能否刪去？為什么？ （3分）4 .下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.華大夫是個(gè)正派、善良的人B.華大夫是個(gè)醫(yī)術(shù)高明卻十分傲慢的人C.華大夫雖然性子有點(diǎn)急，但是為人正直D.華大夫是個(gè)醫(yī)牙技術(shù)高超、有正義感的人5 .結(jié)尾處說(shuō)“這事傳出去，人們對(duì)他那費(fèi)猜的事就全明白啦”，試結(jié)合短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)人們究竟明白了什么，對(duì)你有怎樣的啟示。（3分）十五、小練筆。（5分）仿照手指的寫(xiě)法，從人的五官中選一個(gè)，寫(xiě)一段話(huà)。（100字左右）十六、作文。（25分）看下面兩幅漫畫(huà)，選擇其中一幅，寫(xiě)一寫(xiě)你得到的啟示。題目自擬部編版8 / 8一、y ao b o p d y d y i ji(ng二、試探家禽 螺絲 紐扣 沖撞 搔癢 享樂(lè) 附庸3、 1. 梁 2. 拇 狀 3. 姿 憎4、 1. 同“慧”，智慧。2. 給看。3. 長(zhǎng)處。4. 拜訪(fǎng)。就，于是。5、 B六、比喻示例：大風(fēng)攜著雨點(diǎn)，漫天揮灑，敲打著窗欞，就像無(wú)數(shù)頑皮的小朋友用小手捶打著小鼓七、是最肯吃苦的略八、1.V 2. V 3. V 4. X九、略十、 1. 必自斃 2. 則能有所不為3. 惻隱之心4. 君子喻于義5. 小人長(zhǎng)戚戚十一、略十二、 “我”會(huì)給蠢貨讓路。你是蠢貨，所以“我