體育教案－原地投擲的方法

1、體育教案原地投擲的方法五年級“五年級“原地側(cè)向投擲壘球”教學設計一、教學目標1、 認知目標：通過創(chuàng)設活躍、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。2、 技能目標：通過教師的引導式教學，使學生在游戲和自我練習中提高原地側(cè)面投擲的技能的方法，發(fā)展上肢力量的身體的協(xié)調(diào)性。3、 情感目標：通過自主練習，提高學生的交往能力及在活動中主動參與，樹立自己的信心。同時讓學生在游戲過程中養(yǎng)成“自立、自控、自律的行為習慣。二、課題分析投擲是人類的基本技能之一，盡管人類科學文明的發(fā)展突飛猛進，作為生存的基本技能及運動鍛煉的手段之一，投擲仍有它存在的價值。本課是第三課時，是在學生已初步掌握蹬

2、地、轉(zhuǎn)體、揮臂的基礎上，主要解決出手有角度、速度及手腳同時用力的投擲動作的教學練習。本課通過廢物利用引申到期主題，讓學生在歡樂的情境中自主、能動的學習。本課預計學生能積極參與活動，在練習中獲得愉快的心理體驗和感受。三、教學策略1、 挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生主體本課在教學過程中強調(diào)學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主動性、自主性。通過學生自學、自創(chuàng)、自練、自評來加強教學過程中對學生情感的體驗和意志的培養(yǎng)，使學生能在教學活動中體驗到運動的樂趣，成功的快樂，從而培養(yǎng)學生終身體育的習慣。2、 學練結(jié)合，學玩相間教學中讓學生自創(chuàng)練習方法，從學生的學為立足點，通過教師在教學過程中激勵、組織、點撥、引導等方

3、法，使之成為學生的引路人。3、 自制器材，一材多用本課運用廢舊報紙制成“棒”，成為學生多種活動項目的器材，接著把“棒”變成“球”又很好地過渡到投擲內(nèi)容，使學生活動起來也非常盡興，體現(xiàn)了一物多用的思想。四、設計思路本課以學生的“創(chuàng)”、“學”、“練”為線貫穿整堂課。1、 準備部分（1） 通過學生對話將學生引入本課（2） 熱身活動是以學生自創(chuàng)自練的戲“棒”聯(lián)系來完成的。學生積極活躍的參與使學生消除了緊張情緒，以愉快的心理狀態(tài)進入本課的學習內(nèi)容。2、 基本部分在壘球擲遠練習前，教師引導學生把“棒”變成“球”，我先安排了“打雪戰(zhàn)”游戲，由于它是一項非常普通而深受孩子喜歡的游戲，教學目的首先是為了讓學生在

4、歡樂的氣氛中很快的進入角色，充分體驗體育活動的樂趣。其次通過打雪戰(zhàn)活動，初步體會側(cè)面投擲壘球和揮臂“鞭打”動作，潛移默化地讓學生形成正確的技術動作定型。為完整地學習原地側(cè)向投擲壘球打好基礎。同時，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣。在壘球教學過程中，我將采用分組練習，讓學生在體驗基本動作的基礎上，通過自身嘗試、提練出基本動作要點。學生通過觀察體驗帶問題練習師生討論學生表演自鍛自測，從而提高學生觀察、判斷及思考能力。同時，采用語言啟發(fā)學生掌握基本動作的方法，培養(yǎng)積極主動參與的熱情，再則，在投擲練習過程中，不但要注意安全更要利用教材對學生進行安全教育。3、 結(jié)束部分根據(jù)音樂完成手臂肌肉的放

5、松，并以教師自身即興表演來引逗學生大笑，使學生身心得到調(diào)整放松。教材投擲：原地側(cè)向投擲壘球教學目標1、 認知目標：通過創(chuàng)設活躍、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法2、 技能目標：通過教師的引導式教學，使學生在游戲和自我練習中學會原地側(cè)向投擲技能和方法，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。3、 情感目標：通過自主學習，提高學生交往能力及在活動主動參與，樹立自己的信心，同時讓學生在練習中養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習慣。過程內(nèi)容教師活動時間學生活動次數(shù)一情境引導1、 師生問好2、 教師語言導入課中3、 隊列練習：稍息、立正等3學生兩路縱隊進入場地（師生逐個擊掌）二自創(chuàng)活動1

6、、 教師引導學生以“棒”為主材，發(fā)揮你的想象力，自我創(chuàng)造一些“棒”的玩法。2、 教師提示練習的注意事項3、 根據(jù)學生練習的實際情況，教師組織學生做兩人趣味性練習：（1） 擊劍（2） “棒”打?qū)Ψ酵炔?1、 自創(chuàng)動作練習2、 根據(jù)教師引導自由選擇幾種玩“棒”的平衡練習和拋接練習3、 兩人趣味練習：（1）兩人自由搭配一組，只許碰對方的肩部、胸部。（2）積極地打和躲閃對方若干次三激趣游戲：打雪仗1、 教師語言引導學生進入游戲情境2、 教師講解游戲方法規(guī)則3、 組織學生把“棒”變成球4、組織學生分兩隊在場內(nèi)進行游戲要點：1、學生活動限制在場內(nèi)進行游戲2、要求學生在打雪仗時不要忘了記了“創(chuàng)設雪景”四原地

7、側(cè)向投擲壘球1、 教師示范原地側(cè)向投擲壘球的動作，指導學生原地練習2、 組織男女兩組學生面對面站立3、 指導投擲壘球練習，提示學生找出投的最遠的方法4、 集合，學生示范，引導學生討論：怎樣才能投的遠，光用手用力和手腳同時用力哪個投得遠？5、 繼續(xù)提高動作練習6、 自鍛自測：用剛才掌握的投擲方法進行分組自測，了解目前自身的投擲水平要求：（1） 相互輪流投擲或撿球（2） 注意安全原地側(cè)向投擲壘球女生男生××××1、 嚴格投擲次序女生擲球（不揀球）繞行男生隊伍后男生擲球（男、女生同時揀球，同時男女生交換場地）2、 觀察示范集體討論。尋求擲遠的方法3、 學生繼續(xù)提高動作練習4、 學生分組進行自測，收集自己的感受× 15M 20 25 30× 10M 15 20 203到4次1到2次2到3次五放松小結(jié)放松練習（音伴）1、 教師指導學生放松2、 教師即興表演3、 教師小結(jié)，齊喊口號4、 師生告別，回收器材1、 學生跟教