



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.?巨人的花園?教學(xué)設(shè)計 與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。于是看,宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。 教學(xué)目的: 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所
2、摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 1、認(rèn)識“溢、允、喧、添、訓(xùn)、酷、頰、拆、 “溢、允、墻、牌、添、訓(xùn)、覆、凝、辣、酷、愉、拆生字,讀會并理解詞語。 要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,
3、讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī),培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚(yáng),并要其他幼兒模擬。長期堅持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 2、有感情地朗
4、讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面,體會人物在行動上和心理上的變化。 3、明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理,愿意和同學(xué)交流閱讀感受。 教學(xué)重點: 想象畫面,體會人物在行動上和心理上的變化。 教學(xué)難點: 體會童話采用比照方法展開故事情節(jié)、提醒道理的突出特點。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們學(xué)過的童話有哪些? 2、出示課本資料袋,理解童話的分類。 3、今天學(xué)習(xí)新童話?巨人的花園?。板書課題 二、檢查預(yù)習(xí)。 1、出示含有一類字的詞語。檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。分組比照讀,讀準(zhǔn)字音。 讓學(xué)生說說那些需要注意。老師總結(jié). 2、出示詞語 檢查指導(dǎo) 3、自讀課文,理解課文內(nèi)容,練慣用自己的話說一說。 出示問題
5、:巨人是一個什么樣的巨人?花園是一個什么樣的花園? 設(shè)計意圖:童話采用了比照的方法展開故事情節(jié),課前檢查生字預(yù)習(xí)時,老師也將兩組詞語比照出示,給學(xué)生感覺上以直觀的暗示,為下一步的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 二、讀課文,理解課文 1、花園是一個什么樣的花園?一年四季美麗。 引導(dǎo)學(xué)生用生動形象的語言描繪畫面。 還有呢?孩子們歡樂的笑聲。板書:美麗 歡樂 引導(dǎo)學(xué)生讀課文段落。 2、巨人回來了,但是花園卻完全變了樣,為什么呢?他到底對孩子們做了什么?讀6-8自然段,找出巨人對孩子們說、做的句子。 3、出示、講解、朗讀巨人說的三句話: “誰允許你們到這兒來玩的!都滾
6、出去! “好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去! “喂!你趕快滾出去! A、這三句的共同點? B、指名讀第一句,語氣?生氣,結(jié)果?狂風(fēng)大作、雪花飛舞 巨人心里怎么想的?帶著生氣的語氣朗讀。 C、指名讀第二句,語氣?發(fā)脾氣,結(jié)果?鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋 巨人心里怎么想?帶著訓(xùn)斥的語氣朗讀。 D、指名讀第三句,語氣?大聲斥責(zé),目的?連一個小男孩都不放過 結(jié)果?荒涼板書:荒涼巨人心里會想些什么?帶著斥責(zé)的語氣朗讀。 4、表演童話: 老師出示圖片,結(jié)合圖片與學(xué)生進(jìn)展表演,深化感受花園的變化,感受比照的寫作手法。 設(shè)計意
7、圖:本文教學(xué)的難點就在于體會比照的表達(dá)方法,為了打破這一教學(xué)難點,組織學(xué)生進(jìn)展朗讀表演,把美麗的花園與荒涼的花園相比照,突出巨人的語氣變化,讓學(xué)生觸景生情,情景交融,感受文本。 5、出示小練筆: 從此,花園里沒有了_,沒有了_,也沒有了_,變得一片_。巨人感到非常_。 6、講解巨人醒悟的原因: A、誰提醒了他?小男孩做了什么?小男孩會說話的眼睛會對巨人說些什么? B、巨人心里會感覺怎樣?各種感覺交織在一起就是:火辣辣 C、小男孩更神奇的做了什么? D、巨人明白了嗎?明白了什么?出示小練筆: 巨人終于明白了_。點出用了比照的手法。 E、用課本上的一句話就是?出示句子,換種說法,意思不變。 F、巨人終于明白了、醒悟了,出示: “喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心?。?板書:任性、冷酷 出示練習(xí):喚來春天的,是_! 7、醒悟后的巨人做了什么? 8、通過巨人前后這么大的變化,你想對巨人說些什么?你明白了什么? 多媒體出示道理 9、后來怎樣了?出示圖片音樂,老師與學(xué)生一起合作朗讀。 三、拓展閱讀: 讀?快樂王子?王爾德 出示問題: 1、快樂王子是一個什么樣的人?他為市民做了哪些事? 2、這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育科技的力量優(yōu)化教學(xué)流程
- 挖掘教育大數(shù)據(jù)潛力無限的決策支持系統(tǒng)
- 超市收銀員培訓(xùn)手冊
- 全球創(chuàng)新藥研發(fā)成本控制與效益分析2025年研究報告
- Cationomycin-生命科學(xué)試劑-MCE
- 新疆維吾爾自治區(qū)七校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 唐山師范學(xué)院《農(nóng)產(chǎn)品市場營銷》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025屆江蘇省邗江區(qū)化學(xué)九上期末綜合測試試題含解析
- 寧夏師范學(xué)院《數(shù)理統(tǒng)計與隨機(jī)過程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與綠色運(yùn)輸模式創(chuàng)新報告
- 公司安全隱患排查記錄表
- 糧食的形態(tài)與化學(xué)組成第二節(jié)糧食的主要化學(xué)成分下64課件
- 中國農(nóng)田水利行業(yè)發(fā)展前景及發(fā)展策略與投資風(fēng)險研究報告2025-2028版
- 余料使用管理制度
- 農(nóng)業(yè)面源防治課件
- 2025至2030中國氨基吡啶行業(yè)項目調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報告
- 2025-2030中國商業(yè)展示道具市場應(yīng)用前景及投資價值評估報告
- 2025年甘肅省武威市民勤縣西渠鎮(zhèn)人民政府選聘專業(yè)化管理村文書筆試參考題庫及1套完整答案詳解
- 防洪防汛安全知識試題及答案
- T/CCMA 0137-2022防撞緩沖車
- 江蘇省2025年中職職教高考文化統(tǒng)考數(shù)學(xué)試題答案
評論
0/150
提交評論