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1、.?在金色的海灘上?微課案例【教材】語文S版三年級下冊第22課?在金色的海灘上?【微課目的】品讀句段，感受“美【微課內(nèi)容】一、導入同學們，我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。金色的海灘上發(fā)生著美麗感人的故事，畫家去拾貝殼，小姑娘為畫家看著衣服。這看似平凡的地方，這看似簡單的事情卻讓我們感悟到了美。請同學們讀116段，找找你覺得美的地方，并說說美的理由。 出示幻燈片二二、品讀句段，感受“美。一海水美出示幻燈片三句子：“碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！1、 “一望無際，讓我們體會到海面一眼望不到邊，非常遼闊。2、把泡沫比作白雪讓我們感受到海水的美。我們一起欣賞美麗的海。出示

2、幻燈片四、五二小姑娘美和貝殼美過渡：在這么美的海灘上，我的目光卻被一位美麗的姑娘所吸引。小姑娘終究美在哪里呢？出示幻燈片六1守信譽 A、 “我容許了叔叔，一定得等他回來。小姑娘說這話時語氣很堅決?？闯鏊浅Ｊ匦抛uB、從小姑娘的語言和行動中，你感悟到了負責、守信。是??！容許別人的事，就要努力去做到，這是一種責任，是老實守信的高貴品質(zhì)。 小姑娘雖然很焦急，但她還是做到了！2不隨意要別人的東西 A、出示幻燈片七：美麗的貝殼映著陽光，更加燦爛奪目。畫家撿到的貝殼、真美?。∈裁瓷瞅圩樱筘堁?，小螺螄，金海螺等等，有些名字連聽都沒聽到過。B、出示幻燈片八句子：小姑娘羨慕極了，情不自禁地說：“啊，真好看！這

3、么美的貝殼，小姑娘很喜歡，可是她卻不要，出示幻燈片九“小姑娘搖搖頭，對畫家說：“我不要，老師說了，不能隨意要別人的東西。我要回家吃飯了！因為老師說了，不能隨意要別人的東西，即使自己再喜歡也不據(jù)為己有，多懂事的孩子??！3拾金不昧過渡：小姑娘很喜歡貝殼，畫家希望她能悄悄地撿起來。出示幻燈片十句子：沒想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的貝殼掉了！她彎下腰，把一顆顆貝殼撿了起來，還給了畫家。出示幻燈片十一小姑娘把落在海灘上的貝殼一顆一顆撿起來還給畫家，畫家的“眼圈紅了是因為他沒有料到小姑娘會這樣做，沒有想到這個普通的小姑娘有著這樣一顆金子般的心，有這樣純潔美妙的心靈，畫家被真誠深深感動了。三、小結(jié)：出示幻燈片十二我們不僅在金色的海灘上看到了美麗的大海和貝殼，還和一位美麗的小姑

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