統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊語文第五單元測試題(二)附答案

1、1統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊第五單元試卷（二）班級(jí)姓名成績1、看拼音，寫詞語。f azh? xizhi ma b do fu shi jimg ji辨字組詞三、下面全對(duì)的一組是（A、B、C、摔跤 無凝 芝麻 粉刷欺負(fù)格局神圣刷槳抓撓破綻監(jiān)生侄子腳腕喉嚨露陷兒難堪有詐 鼓點(diǎn)屏障肢體四、把下列句中畫線的部分換成詞語。1 .班長說我的作文獲獎(jiǎng)了，我有些相信，又有些懷疑。（2 .他的說法沒有一點(diǎn)兒破綻，讓人不得不信。（3 .只要身上有白點(diǎn)，白刷 不要錢。 4 .完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說5 .你以為師傅的能耐有假嗎？五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1 .（）2 .他（）一般快活。3 .（）身上有

2、白點(diǎn)，（）白刷不要錢。給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著,刷子李技藝高超，（）曹小三很佩服他。）如同神仙六、按要求選填四字詞語。目不轉(zhuǎn)睛心急如焚閉月羞花抓耳撓腮眉開眼笑擠眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意馬文質(zhì)彬彬東張西望1描寫人物外貌的詞語：描寫人物動(dòng)作的詞語：描寫人物神態(tài)的詞語：描寫人物心理的詞語：七、讀句子，回答問題1 .嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從 被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段 描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重，盡管這樣，他還 伸出兩個(gè)手指頭，惦記著什么，為下文他的 形象作鋪墊。2 .看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，

3、好更顯出他的鐵扇面似 的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！這里描寫了 的 ， 從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以 看出祥子的。八、積少成多。1 .摔跤選自電影劇本，作者是。本文主要側(cè)重 描寫。反應(yīng)小嘎子的形象特點(diǎn)是 。2 .他像一棵挺脫的樹選自小說 ，作者是。本文側(cè) 重 描寫。3 . 刷子李 選自 的 «» 。 文章贊揚(yáng) 了刷子 李。4、嚴(yán)監(jiān)生是我國古典 小說»中的一個(gè)人物，小說的作者 是。這個(gè)片段中他通過、等描寫方法，刻畫了一個(gè) 的形象。九、閱讀(一)課內(nèi)閱讀摔跤“要不一一摔跤。”“是嗎？ ”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉

4、著腰說， “來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他 一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鴿(xi cn qi架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn) 不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可 是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠(d eng d mg),鼓著眼珠子， 不露一點(diǎn)兒破綻(zh cn ding)。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩 撓,揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒， 任你怎樣才t拉拽頂，硬是扳(bb由)

5、不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想 用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推， 咕咚(d mg d Eg)一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1 .用在文中畫去錯(cuò)誤的讀音。2 .在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔” ？3 .在摔跤過程中，文中寫了小嘎子的一系列動(dòng)作，讀讀短文，把寫動(dòng)作的詞語 找出來，根據(jù)提示填在下面的括號(hào)里。(1)起初，小嘎子圍著小胖墩兒 。(2)在摔跤中，當(dāng)小嘎子處于劣勢時(shí)，他便積極開動(dòng)腦筋 (3)就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí),他還是用腳。4 .從這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象？(二)課外閱讀剃頭周的平庸人生剃頭周的門面雖小且破，但很整潔，碎發(fā)是隨

6、手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn) 椅，角落里綻開細(xì)縫，露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來，但踩著腳踏板調(diào) 整高度時(shí)，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細(xì)齒梳子，幾瓶 印著明星頭像的發(fā)膠，一盒兒童那子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺(tái) 面上，像一排待畫的靜物，在明亮的光線里，閃爍著細(xì)碎的金光，暖調(diào)子， 慢慢地流淌。剃頭周沒有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦，圓鼓鼓的臉蛋洋溢著很 有營養(yǎng)的光澤，壯實(shí)的身材，微腆的肚子，頭發(fā)也梳得整齊。他還善談，對(duì) 客人的每句話都報(bào)以認(rèn)真的傾聽和體貼的應(yīng)和。談笑歸談笑，他剃起頭來一絲不茍，哪怕椅子上已坐了一排人，必須不 時(shí)點(diǎn)著各人名號(hào)，安撫大家。到這里來剃頭的，以男人和小孩

7、居多，墻角并 沒有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備一一講究的女人不來這里， 小孩愿意來，是因?yàn)樘觐^周會(huì)制造出動(dòng)畫片里人物的聲調(diào)， 有效抵消了電推 子在其后頸上行駛的驚恐。雖說男人們的發(fā)型大同小異，但不能因此質(zhì)疑剃 頭周的手藝，像我弟，一個(gè)時(shí)髦青年，凡事注重品質(zhì)，也時(shí)常光顧他的小店。人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼唧唧地抱怨，有的人天 生精氣神十足，剃頭周便是后一類人。他從早站到晚，嘴也不閑著，累是肯 定的，但從來沒聽他嘆過一聲苦。1 .第一自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺（）A.有暖氣B.溫馨D.光線亮2 .第一自然段環(huán)境描寫的作用，分析不合理的一項(xiàng)是（）A.描寫簡

8、陋的工作條件，呈現(xiàn)畫一樣的美感。B.交代人物生活環(huán)境，讓讀者眼前呈現(xiàn)畫面。C.簡陋但整潔的環(huán)境，襯托出主人公的性格。D.告知讀者，剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。3 .剃頭周的手藝怎樣？你是從哪里看出來的？i14 .下列選項(xiàng)中，（）一詞最能概括剃頭周的人生態(tài)度。A.知足常樂 B.無可奈何 C.樂觀向上D.甘于平淡十、快樂作文我們每天都會(huì)遇到形形色色的人，選擇一個(gè)人，把他的特點(diǎn)寫具體。題 目自擬。提示:人物特點(diǎn)具體鮮明，多種人物描寫方法相結(jié)合。參考答案一、發(fā)怔傻笑芝麻包袱手腕監(jiān)督剃頭侄女欺負(fù)木桶泥漿奸詐二、漿（泥漿）縛（束縛）蘸（蘸醬）餡（露餡）詐（奸詐）怔（發(fā)怔）槳（木漿）傅（師傅）瞧（瞧見）陷（

9、陷阱）作（作文）證（證據(jù)）三、A四、1.半信半疑2.天衣無縫3.免費(fèi)刷4.露馬腳5.本領(lǐng)五、1.（只要）身上有白點(diǎn)，（就）白刷不要錢。2 .他（要是）給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，（就）如同神仙 一般快活。3 .（因?yàn)椋┧⒆永罴妓嚫叱ㄋ裕┎苄∪芘宸?。六、外貌：閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬動(dòng)作：抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望神態(tài)：目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、目瞪口呆心理：心急如焚、心花怒放、心猿意馬七、1.動(dòng)作吝嗇鬼2.這里描寫了祥子的外貌，從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。八、1.小兵張嘎徐光耀動(dòng)作爭強(qiáng)好勝富有心計(jì)2 .駱駝祥子老舍外貌3 .馮驥才俗世奇人刷墻的技藝高超4、諷刺儒林外史吳敬梓動(dòng)作神態(tài)吝嗇、守財(cái)奴九、（一）1.畫去:xi ndg d ing b n d mg2 .小嘎子“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁兒”的胖墩兒。于 是，當(dāng)胖墩兒提出“是一