語文教育碩士畢業(yè)論文選題

1、語文教育碩士研究生畢業(yè)論文選題（僅供參考）1、 人教版2002、人教版2004、蘇教版、魯教版、粵教版等教材的比較研究2、 高中新課程選修教材研究3、 中國古代語文教育初探4、 中國現(xiàn)代語文教育初探5、 新一輪課程改革與語文美育6、 語文高考改革研究7、 應(yīng)試教育的困境與出路8、 語文學(xué)習(xí)方式研究9、 母語教育的特點與規(guī)律10、 中學(xué)語文各類文章教學(xué)策略（任選一類）11、 語文單元教學(xué)研究12、 寫作訓(xùn)練方法研究13、 語文課堂教學(xué)藝術(shù)14、 語文新課程與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變研究15、 漢語知識在語文教學(xué)中的運用16、 高考作文研究17、 中學(xué)寫作教學(xué)研究18、 加強中學(xué)語文人文教育的思考19、 中

2、學(xué)第二課堂教學(xué)研究20、 語文聽說教學(xué)與思維訓(xùn)練研究21、 中學(xué)開放式作文教學(xué)設(shè)計研究22、 基于中職學(xué)生語文現(xiàn)實的開放式課堂教學(xué)探究23、 中職語文”專題研究式教學(xué)”之研究24、 農(nóng)村高中語文教學(xué)存在的問題及對策研究25、 初中生古代詩詞賞析能力的培養(yǎng)26、 語文教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)27、 高中語文辯論式教學(xué)實驗研究28、 普通高中語文學(xué)法研究29、 論遷移在中學(xué)語文閱讀中的作用30、 新課標下高中語文選修課程的教學(xué)內(nèi)容與方法設(shè)計31、 新課標下高中課外閱讀變化及指導(dǎo)研究32、 語文課程中的思維訓(xùn)練33、 語文課程中的技能訓(xùn)練34、 語文課程中的情感（或?qū)徝溃┙逃?5、 語文課程中的人格

3、教育36、 臺灣、香港、澳門的語文教育研究37、 美國（英國、法國、德國、日本、俄羅斯等）的母語課程與我國語文課程改革38、 語文選修課極其實施39、 語文活動課極其實施40、 語文實踐課極其實施41、 語文課程資源的開發(fā)和利用42、 社會語文課程資源的開發(fā)和利用43、 網(wǎng)絡(luò)語文課程資源的開發(fā)和利用44、 中（校）學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理與語文教學(xué)45、 中小學(xué)生閱讀心理與閱讀教學(xué)46、 中小學(xué)生寫作心理與作文教學(xué)47、 中小學(xué)生口語交際心理與口語交際教學(xué)48、 語文學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理特點與教學(xué)對策49、 中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)策略與教學(xué)策略50、 語文課程中的自主學(xué)習(xí)與教學(xué)51、 語文課程中的探究學(xué)習(xí)與教

4、學(xué)52、 語文課程中的合作學(xué)習(xí)與教學(xué)53、 語文“課標”下的閱讀教學(xué)模式54、 語文課堂中的對話式教學(xué)55、 語文課堂中的啟發(fā)式教學(xué)56、 語文課堂中的問題解決式教學(xué)57、 語文課堂中的研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)58、 語文課堂中的綜合性學(xué)習(xí)與教學(xué)59、 語文“課標”下的閱讀教學(xué)模式60、 語文“課標”下的作文教學(xué)模式61、 語文“課標”下的口語交際教學(xué)模式62、 中小學(xué)作文構(gòu)思指導(dǎo)研究63、 中小學(xué)作文批改研究64、 中小學(xué)作文講評研究65、 中小學(xué)記敘文（說明文、議論文、應(yīng)用文）教學(xué)研究66、 中小學(xué)文學(xué)作品鑒賞教學(xué)研究67、 中小學(xué)古代詩詞教學(xué)研究68、 中小學(xué)古代韻文教學(xué)研究69、 中小學(xué)文言文

5、教學(xué)研究70、 中小學(xué)現(xiàn)代小說教學(xué)研究71、 中小學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)研究72、 中小學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)研究73、 中小學(xué)現(xiàn)代戲劇教學(xué)研究74、 中小學(xué)外國文學(xué)作品教學(xué)研究75、 中學(xué)語文教材中的李白詩歌教學(xué)76、 中學(xué)語文教材中的蘇軾作品教學(xué)77、 中學(xué)語文教材中的魯迅作品教學(xué)78、 中學(xué)語文教材中朱自清作品教學(xué)79、 計算機在語文教學(xué)中的運用80、 中（?。W(xué)生語文學(xué)習(xí)困難的診斷與補救教學(xué)81、 中（?。W(xué)生閱讀困難的診斷與補救教學(xué)82、 中（?。W(xué)生寫作困難的診斷與補救教學(xué)83、 中（?。W(xué)生口語交際困難的診斷與補救教學(xué)84、 新課程下的語文教師修養(yǎng)85、 語文教師的語文修養(yǎng)與語文教學(xué)86、 語文教師的教學(xué)語言87、 語文教師的情感與語文教育88、 語文教師的人格與語文教育89、 優(yōu)秀語文教師的特征與師范教育改革90、 現(xiàn)代著名語文教育家（如葉圣陶、張志公、呂叔湘等）語文教育思想與語文教育91、 著名中學(xué)語文特級教師（于漪、魏書生、錢夢龍等）語文教育思想與語文教育92、 于漪（魏書生、錢夢龍）等語文教學(xué)經(jīng)驗極其移植93、 著名小學(xué)語文特級教師（如斯霞、霍懋征、李吉林等）語文教育思想與語文教育94、 語文教師知