音樂教案－銀屏之歌

1、音樂教案銀屏之歌銀屏之歌教 具：多媒體設(shè)備、鋼琴、練習(xí)紙等。教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞電影泰坦尼克號(hào)主題音樂我心依舊。2、欣賞電視連續(xù)劇西游記主題歌敢問路在何方。3、欣賞電視連續(xù)劇三國(guó)演義主題歌滾滾長(zhǎng)江東逝水。4、欣賞電視連續(xù)劇水滸傳主題歌好漢歌。5、欣賞電視連續(xù)劇紅樓夢(mèng)主題歌枉凝眉。6、動(dòng)畫片貓和老鼠片斷。7、電影城南舊事的主題音樂送別。教材分析：影視音樂是指為影視而作的音樂，影視歌曲是通過畫面的視覺形象使歌曲內(nèi)容更具體明確，更具有感染力。它借助于影視藝術(shù)的魅力得以廣為傳播，長(zhǎng)期流傳，而主題歌直接闡述主題。敢問路在何方是電視連續(xù)劇西游記的主題歌曲，音樂昂揚(yáng)向上，主要表現(xiàn)了唐僧師徒四人赴西天取經(jīng)，不畏

2、艱險(xiǎn)，踏平坎坷，戰(zhàn)勝妖魔，最終修成正果。滾滾長(zhǎng)江東逝水是電視連續(xù)劇三國(guó)演義的主題歌。三國(guó)演義是一部浩瀚的歷史長(zhǎng)劇，音樂表達(dá)的是一種厚實(shí)凝重的風(fēng)格。再加上獨(dú)唱演員渾厚的嗓音，給聽眾一種蕩氣回腸、回味無窮的感覺。好漢歌是電視連續(xù)劇水滸傳的主題歌，音樂是作者創(chuàng)作的音調(diào)與民間曲調(diào)鋸大缸動(dòng)機(jī)的融會(huì)創(chuàng)造。可謂天衣無縫、恰到好處。同時(shí)運(yùn)用了一領(lǐng)眾和的演唱形式，生動(dòng)地塑造了梁山108將好漢的形象。此歌一經(jīng)播出，立即風(fēng)靡了全國(guó)。本節(jié)課著重欣賞四首中國(guó)作品，采用聽、看、議、創(chuàng)、唱等多種方式，結(jié)合音樂的各種要素，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中，融入音樂里，在課堂中建立平等、民主的師生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)和突出“學(xué)生角色”的作用

3、，使其在寬松、愉快的氛圍中自主地感受體驗(yàn)這些銀屏之歌。教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)歌曲敢問路在何方、滾滾長(zhǎng)江東逝水、好漢歌、枉凝眉的欣賞。通過討論、分析、比較等方法，學(xué)生能說出歌曲的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞歌曲我心依舊，學(xué)生說出其出處及音樂的情緒。2、連續(xù)欣賞四首作品，通過討論，學(xué)生說出各首歌曲的情緒、音樂風(fēng)格及與各劇內(nèi)在的關(guān)系。3、紅樓夢(mèng)和水滸傳主題歌曲的討論分析，學(xué)生能說出影視主題音樂的作用。4、欣賞貓和老鼠的畫面片斷，學(xué)生為畫面設(shè)計(jì)音樂的風(fēng)格、速度和力度等。5、為了更好地領(lǐng)會(huì)影視歌曲，學(xué)生演唱城南舊事中的主題歌送別。感受體驗(yàn)該歌曲創(chuàng)設(shè)的意境和情感。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、播放泰坦尼克號(hào)主題

4、歌我心依舊。2、問題：電影名稱、歌曲名，歌曲的情緒？3、師小結(jié)，并出示課題銀屏之歌二、聽賞。1、學(xué)生介紹我國(guó)四大古典名著，并分別講出這四部電視連續(xù)劇的主題歌曲。2、課件出示思考題，讓學(xué)生有目的地欣賞這四首歌曲。3、連續(xù)播放四首主題歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生能輕聲哼唱，體會(huì)每首歌曲的情緒及音樂風(fēng)格。三、討論。1、每組學(xué)生各選擇一首歌曲，分別進(jìn)行分析討論。要求從歌曲的歌詞、情緒、音色、音樂風(fēng)格和特點(diǎn)，及與各自的影視作品之間的內(nèi)在聯(lián)系入手，分析歌曲。討論時(shí)記錄，以便各組交流。2、各組代表發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。師：小結(jié)。3、問：如果把枉凝眉和好漢歌的曲調(diào)對(duì)換，會(huì)有怎樣的效果？這樣合適嗎？為什么？4、師：大多數(shù)的影視主題音樂都是展現(xiàn)本劇主題的重要手段之一，它能生動(dòng)形象地塑造出劇中主要人物的形象和個(gè)性，同時(shí)它也能讓觀眾在欣賞歌曲的同時(shí)聯(lián)想到劇情的內(nèi)容。四、活動(dòng)。1、學(xué)生談?wù)勛约核煜さ囊恍┯耙暩枨?，并能哼唱或講出喜歡的理由。2、欣賞貓和老鼠中的一個(gè)片斷，學(xué)生對(duì)其進(jìn)行音樂風(fēng)格、旋律、速度、力度等方面的編創(chuàng)，并作現(xiàn)場(chǎng)配音的嘗試。3、師：小結(jié)，對(duì)有突出表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。播放原聲音樂，進(jìn)一步感受主題音樂與劇中人物形象之間的緊密聯(lián)系。五、演唱。（機(jī)動(dòng)）1、演唱電影城南舊事中的主題歌送別，能用優(yōu)美的聲音進(jìn)行演唱。2、談?wù)勗摳枨娘L(fēng)格特點(diǎn)。六、師生小結(jié)。影視作品中的音樂，不僅