嶺南版美術(shù)教案第三冊(cè)—— 第18課漂 亮的鐘VIP

1、嶺南版美術(shù)教案第三冊(cè) 第18課漂 亮的鐘第18課漂 亮的鐘學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)?應(yīng)用 亮的鐘教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能： 了解時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)亮的鐘；運(yùn)用造型元素進(jìn)行時(shí)鐘的具體或抽象造型設(shè)計(jì)與裝飾；2.過程與方法： 亮的鐘在比較中找出時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)； 亮的鐘在想像中，抓住基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)；在評(píng)價(jià)中感受美的設(shè)計(jì)與美化生活的關(guān)系。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的人文情感。教學(xué)要點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能抓住時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行想像與設(shè)計(jì)制作2.難點(diǎn)：時(shí)鐘造型與應(yīng)用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。 亮的鐘作業(yè)要求：1.基本要求：能畫出一個(gè)小鬧鐘。2.較高要求：能設(shè)計(jì)一個(gè)造型美觀的小鬧鐘。3.個(gè)性探究：能妙用各種材

2、料設(shè)計(jì)制作一個(gè)嶺南版美術(shù)教案教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖教具準(zhǔn)備： 各種造型的小鬧鐘、色彩、卡、顏料、范作及課件。學(xué)生準(zhǔn)備： 小鬧鐘、卡紙、剪刀、膠水等。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的美。課堂導(dǎo)入1、模擬鐘表店的情景，播放各種“報(bào)時(shí)器”、時(shí)鐘行走的“滴答聲”。你們聽這是什么聲音？播放各種精美的時(shí)鐘圖片。提問：鐘有什么用處？2、說說你見過的最漂亮的鐘。小鬧鐘是我們學(xué)習(xí)的小伙伴。又是生活用品和藝術(shù)品?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)“漂亮的鐘”。聽一聽、猜一猜感受報(bào)時(shí)器的聲音。說一說自己見過的最漂亮的鐘。賞一賞鐘表店里各種漂亮的鐘。1、激發(fā)學(xué)生回憶鐘的形象，拓展審美視野，明確鐘的作用以學(xué)習(xí)及本課的任務(wù)。2、培養(yǎng)珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)的情感。課堂的發(fā)展1、找出時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)。分析鐘有抽象形和具象形兩種不同的造型嶺南版美術(shù)教案找一找鐘有哪幾部分組成？2、時(shí)鐘設(shè)計(jì)接力賽。提出“四美”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：造型美、裝飾美、色彩美、實(shí)用美。3、評(píng)一評(píng)：鐘座的具象形和抽象設(shè)計(jì)。 鐘面的“形狀”設(shè)計(jì)。時(shí)針、分針、秒針的變化設(shè)計(jì)。 時(shí)分、刻度記號(hào)的創(chuàng)意變化。4、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作：討論研究：怎樣設(shè)計(jì)與創(chuàng)作？ 動(dòng)手設(shè)計(jì)制作與裝飾。布置學(xué)生進(jìn)行鬧鐘設(shè)計(jì)比賽，講明注意事項(xiàng)，看誰是最動(dòng)腦筋的“小