泥塑（泥柱雕刻）江蘇版

1、泥塑（泥柱雕刻）江蘇版泥塑（泥柱雕刻）泥塑（泥柱雕刻）課 時：五課時泥塑（泥柱雕刻）江蘇版教學目標：1、熟悉陶土的特性及濕度、手感。2、用陶土做一些簡單的泥塑物體。泥塑（泥柱雕刻）江蘇版3、通過感覺；感受陶土的黏性，作一些別具一格的陶土作品。教學重點：通過感受，能用泥柱雕刻陶土制作陶藝并裝飾、雕刻。教學難點：作品能有自己的想法，別具一格。教學準備：黏土、泥漿、木板、制作工具、報紙等。教學過程：一、組織教學二、體驗•用泥土做泥片，作泥條。•學生介紹做泥片、泥條的感受，并介紹最佳制作方法。•讓一小選手帶領學生做泥片、泥條，并互相交流制作經(jīng)驗。三、小結通過上述的體

2、驗總結陶土的特性。四、學生作業(yè)用泥條或泥片制作一小作品。五、評價互相交流小作品。交流作品后毀之。（以便保存并適量加水）第二課時：一、組織教學二、體驗泥柱的一種制作手法泥條泥柱。1） 搓泥條（學生自己嘗試）2） 壓泥片，做泥柱的底。3） 用泥條裝飾泥柱。4） 添加、裝飾。三、示范在泥條、泥柱上裝飾、增加，鼓勵學生裝飾各種不同的飾品。（現(xiàn)成的、泥片、泥粒、小泥條）*鼓勵學生利用尺、鉛筆等學習用品進行雕刻。四、學生作業(yè)用泥條做泥柱，并雕刻、裝飾。五、巡回指導互相交流，逐一指導每位學生的制作。六、展評作業(yè)、小結第三課時：一、組織教學二、泥柱的另一種表現(xiàn)手法泥片泥柱。（學生體驗）1） 用什么方法做泥片？

3、2） 泥與泥的連接方法。3） 柱身的裝飾、添加。4） 柱身的雕刻。三、示范•主要示范泥與泥的連接（用暗示法）•再次介紹一種泥片制作方法。四、學生制作用泥片做泥柱（用圍柱形式）。并裝飾、雕刻。五、巡回指導•提供學生欣賞，討論例圖中的各類柱形雕刻作品。研究它們的表現(xiàn)形式、創(chuàng)作特色和不同風格。•交流作品，逐一點評。六、展示作品，小結•從原始人的圖騰開始，柱形雕刻就是各民族常見的裝飾藝術。我們用黏土做成泥柱，創(chuàng)作自己特有的藝術。•世界各民族的雕刻作品，內容豐富，造型優(yōu)美，形象生動，風格奇特，可以給我們啟發(fā)和借鑒第四、五課時：一、 組織教學二、 欣賞參考例圖中的作品，借鑒他們的構圖、疏密和形象處理，創(chuàng)作一個人物頭像的泥塑作品，爭取作品與眾不同。三、 示范1） 搓、捏頭像外形（用手拍打、使外形平滑）2） 介紹五官的部分做法。3） 用添加的形式加耳、頸等。（如何添加牢固學生體驗）4） 人物的表情可夸張。四、 學生作業(yè)1） 為同學或朋友、老師設計、捏制一頭像。2） 創(chuàng)作一夸張的新形象。五、 巡回指導•引導學生欣賞作品，并觸摸教師作品（體驗感受），引發(fā)學生思考。•交流作品，點評作品。六、