蘇教版第十一冊美術(shù)教案(新) 第二十七課：中國古代青銅藝術(shù)_第1頁
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1、蘇教版第十一冊美術(shù)教案(新) 第二十七課：中國古代青銅藝術(shù)第二十七課：中國古代青銅藝術(shù)一、教材分析：（一）綜合分析通過對中國古代青銅藝術(shù)的欣賞以及展示中國古代青銅器的奇異造型和紋飾引導學生了解遠古先民的生活和藝術(shù)創(chuàng)造力。 古代青銅藝術(shù)本課古代青銅藝術(shù)在整個教材中相對于其它課程來說較為冷辟，其原因在于青銅器繁榮的時代離現(xiàn)代非常遙遠，在現(xiàn)實生活中較為罕見，造成學生理解有一定程度的困難。本課的優(yōu)勢在于這些青銅藝術(shù)藝術(shù)品因其年代遙遠而使它們都具有的神秘感，奇異的造型更能激發(fā)學生豐富的想像中國古代青銅藝術(shù)力。（二）教學目標古代青銅藝術(shù)通過對中國古代青銅雕塑的展示，使學生對青銅藝術(shù)繁榮發(fā)展時期的藝術(shù)特色有

2、一個初步的認識，本課以欣賞為主?？煞謨纱蟛糠郑旱谝徊糠种亓私庵袊糯嚆~藝術(shù)的用途及所塑造的內(nèi)容。第二部分著力于欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)造力和精神力量，作品的中國古代青銅藝術(shù)藝術(shù)特色。二、教學過程設(shè)計：（一）課前準備：教具：課作、電教設(shè)備、黏土等。學具：課本、各種黏土制作工具。課時：1課時。 古代青銅藝術(shù)（二）設(shè)計方案教學導入感受編鐘音樂，導入課題。教學新授（1）師生欣賞部分中國古代青銅器藝術(shù)作品；（2）各組學生談感受、聯(lián)想、編故事；（3）欣賞后每組合作模仿古代青銅器制作一件作品；（4）展示作品，派代表介紹創(chuàng)作意圖；（5）各組通過學習進行小結(jié)。三、學習評價建議：能否主動地、專注地欣賞？鑒賞、評述能力有了初步的提高？能否通過查閱資料、個人體驗、集體討論、觀摩和評述中國古代青銅藝術(shù)等方式，感覺美術(shù)與生活的關(guān)系，探究美術(shù)與生活

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