二年級 快樂的小青蛙

1、二年級 快樂的小青蛙教案主題快樂的小青蛙學(xué)練內(nèi)容跳躍：立定跳遠 自主游戲?qū)W練目標1、 讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去2、 讓學(xué)生親自體驗立定跳遠起跳前兩臂的擺動和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強、的心理品質(zhì)。3、 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識和團隊精神教學(xué)順序教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖體驗性導(dǎo)入小青蛙快長大1、 通過迷語導(dǎo)入課2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳3、 引導(dǎo)小青蛙與小動物交朋友1、 散點隊形圍著老師猜迷語2、 快樂地學(xué)小青蛙跳3、 敢于與其它小動物比本領(lǐng)與學(xué)生拉近情感的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，充分做好準備活動自主性學(xué)練一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)1、 小青蛙玩瓶子2、 小青蛙連續(xù)跳瓶子要求

2、：自學(xué)自練、不規(guī)定動作3、 請學(xué)生演示4、 組織評價樂于表揚“玩”的好的學(xué)生，鼓勵學(xué)生“星”二、小青蛙顯本領(lǐng)1、 小青蛙雙腳向前跳2、 小青蛙跳過一定遠度的瓶子要求：學(xué)生能向前向上跳起3、 小青蛙展示本領(lǐng)老師組織學(xué)生評價4、再次激勵小青蛙學(xué)本領(lǐng)一、小青蛙體驗性學(xué)練1、 散點隊形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿勢和跳2、 幾個同學(xué)自由組合，將瓶子放成各種圖形跳3、演示的同學(xué)認真演示4、積極評價同學(xué)所做的動作二、小青蛙探索性學(xué)練1、 小青蛙體驗雙臂擺動，屈膝向前跳2、 同樣動作跳過一定遠度的瓶子3、 認真觀察的同時積極參與評價4、繼續(xù)學(xué)練讓學(xué)生在“玩”中學(xué)練本領(lǐng)讓學(xué)生通過看、練、思來完成動作探索性創(chuàng)新小青蛙施展本領(lǐng)1、 給學(xué)生每人一只小皮球2、 組織學(xué)生利用小皮球與手中的瓶子自創(chuàng)游戲3、 自由組合八個組開始學(xué)練1、 每人領(lǐng)取一只小皮球2、 自由組合學(xué)練小組后進行自創(chuàng)游戲練習引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)合作精神，讓他們積極參與，并享受到成功的喜悅愉悅性放松創(chuàng)設(shè)一種愉悅身心的情景，與學(xué)生進行輕松、愉快的內(nèi)心交流學(xué)生再次參與評價，互相贈