2016年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷

1、2021年省州中考化學(xué)試卷一、選擇題共10小題，每題3分，總分值30分1. 3分2021? 州以下屬于化學(xué)變化的是A. 冰雪消融B 酒精揮發(fā)C 食物腐爛D 活性炭除臭2. 3分2021? 州攜手"六城同創(chuàng)，共建山青水綠、天藍地凈的美麗.從化學(xué)的視角你認為以下不符合該主題的是A. 綠化、亮化、美化環(huán)境 B 必要時對私家車限行C.開發(fā)和利用新能源 D 生活污水直排江河3. 3分2021? 州如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的選項是讀出液體的體積D.4. 3分2021? 州現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把 X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并 放出氫氣，Y不反響；如果把Y和Z分別放入硝酸銀

2、溶液中， 過一會兒，在Y外表有銀析出， 而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實，對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的選項是A. X> Y> Z B. Y>X> Z C. X> Z> Y D.無法判斷5. 3分2021? 州地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說法錯誤的選項是氧(+8)2 6 j丿1鋁召(+13)2 8 3126_Fel 血A. 氧元素的原子序數(shù)為 8B. 鐵元素屬于金屬元素C. 鋁元素的原子在化學(xué)反響中易失去電子D. 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g6. 3分2021? 州我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾

3、的藥物-青蒿素化學(xué)式為C15f205,挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得2021年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎.以下關(guān)于青蒿素的表達錯誤的選項是A. 青蒿素的一個分子中含有42個原子B. 青蒿素屬于無機物C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.8%7. 3分2021? 州近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷PCI 3的車輛泄漏事故.三氯化磷是一種重要的無機鹽工業(yè)產(chǎn)品，無色液體、密度1.574g/cm3 21C，熔點-112C，沸點75.5 C,易燃.遇水反響生成亞磷酸HPO和氯化氫，與有機物接觸會著火.以下對三氯化磷的說法錯誤的選項是A. 三氯化磷中磷元素的化合價為+3

4、B. 運輸過程中如果發(fā)生燃燒時，可以用水澆滅C. 運輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫D.三氯化磷與水反響的化學(xué)方程式：PCI 3+3f0fPQ+3HCI f6所示.以下說確的是A. aC時甲和乙的飽和溶液，升溫到a?。時仍是飽和溶液B. 甲和乙的溶解度相等C. aiC時，甲和乙各 30g分別參加100g水中，均形成飽和溶液D. a2C時，在100g水中參加60g甲，形成不飽和溶液9. 3分2021? 州以下對初中化學(xué)知識的總結(jié)，錯誤的選項是A.化學(xué)根本反響類型包括化合反響、分解反響、置換反響和復(fù)分解反響四種B. 六大根本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純潔物

5、D. 遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場10. 3分2021? 州如圖是某反響的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的 原子.以下有關(guān)說確的是A. 圖中反響物與生成物分子數(shù)之比為2: 1B. 圖中含有兩種分子C. 圖中的物質(zhì)都是化合物D. 該圖表示的反響屬于化合反響二、非選擇題共 6小題，總分值30分11. 7分2021? 州通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些根本的化學(xué)知識，初步形 成了一些化學(xué)觀念，具備了一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng).1請完成以下表格：化學(xué)符號 5CH4 2C表示意義2個鋁原子 氧化鐵2用所學(xué)知識，按要求完成以下各題：a. 周末，小星媽媽做晚飯炒菜時突然來一，在接時

6、，聽到正在忙于中考復(fù)習(xí)的小星大喊：“媽媽，鍋里糊了！接完，媽媽問道：“你又沒看到，是怎么知道的？小星解釋道： b. “鎂條在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增重，那么質(zhì)量守恒定律不適用于該化學(xué)反響.你對這句話如何理解：.c. 前不久，某化裝品的廣告片中有一女星高喊：“我們恨化學(xué)，此廣告語引起我國化學(xué)界高度關(guān)注，要求立即停播并公開抱歉.你如何評價該廣告語：.12. 3分2021? 州現(xiàn)有四種物質(zhì)：HNO3SQNaOCuSQ，其中屬于氧化物的是 填物質(zhì)序號，屬于鹽的是 填物質(zhì)序號.在一定條件下，能相互反響生成 鹽和水，且不屬于中和反響的化學(xué)方程式為 .13. 3分2021? 州某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀考查

7、了本地污水處理廠后，設(shè)計了 如下列圖簡易污水處理流程，在實驗室凈化采集到的一瓶污水：1 操作的名稱是 ，必需用到的玻璃儀器有 選擇儀器序號填空：燒杯量筒玻璃棒膠頭滴管漏斗.2某污水處理廠使用的是平安高效消毒劑二氧化氯，其化學(xué)式為.14. 5分2021? 州根據(jù)如圖中的實驗裝置，答復(fù)以下問題： 發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置CUE1寫出圖B中儀器a的名稱： .2 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生和收集裝置為 填字母.3 實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取二氧化碳，其中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的 F裝置來除去，那么混合氣體應(yīng)從F裝置的端口填“或“通入，F(xiàn)

8、中發(fā)生的化學(xué)方程式為 .15. 7分2021? 州在學(xué)習(xí)?常見的堿?課題時，某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo) 有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì).課后同學(xué)們對這瓶石灰水是否變質(zhì)進行了探 究.石灰水局部變質(zhì);提出猜測甲同學(xué)認為：石灰水完全變質(zhì); 乙同學(xué)認為： 丙同學(xué)認為：實驗方案甲的探究乙的探究實驗從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其入 體實驗一：從試劑瓶中取適量清液于試管中, 中滴加酚酞試液實驗二：CQ氣向其現(xiàn)象結(jié)論甲的猜測正確乙的猜測正確分析與討論大家通過分析和討論認為：如果丙同學(xué)的猜測也正確，化學(xué)式，其產(chǎn)生的原因是 .16. 5分2021? 州牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%主要用于

9、增強牙膏對牙齒的那么瓶底的白色固體物質(zhì)是填摩擦作用和去污效果，牙膏摩擦劑一般由 CaHPO 4CaCOAl OH 3SiO2中的一種或幾 種組成.1 根據(jù)上述信息，推測牙膏中的摩擦劑應(yīng)具備的性質(zhì)有 填序號.易溶于水難溶于水堅硬柔軟顆粒較大顆粒較小2 某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO和SiO2 不與稀鹽酸反響中的一種或兩種物質(zhì)，將適量的該牙膏溶于水、 靜置后過濾，向所得固體中參加足量稀鹽酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是，那么證明該牙膏中的摩擦劑是CaCO和SiO2的混合物.3 取20g該牙膏樣品充分溶解、靜置、過濾，用 10%勺稀鹽酸測定得到的固體成分測 定過程中，剩余固體和參加稀鹽酸的質(zhì)量分別如下列圖，

10、試計算該牙膏中摩擦劑的質(zhì)量分數(shù)是 多少？ 、 H 余體Mg4.6 剩固的量o3"稀鹽酸的質(zhì)量g2021年省州中考化學(xué)試卷一、選擇題共10小題，每題3分，總分值30分1. 3分2021? 州以下屬于化學(xué)變化的是A. 冰雪消融B 酒精揮發(fā)C 食物腐爛D 活性炭除臭解答解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.C食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.D活性炭除臭過程中只是利用了活性炭的吸附作用，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化. 應(yīng)選C.2. 3分2021? 州攜手"六城同創(chuàng)，共建山青水綠

11、、天藍地凈的美麗.從化學(xué)的視角你認為以下不符合該主題的是A. 綠化、亮化、美化環(huán)境 B .必要時對私家車限行C.開發(fā)和利用新能源 D .生活污水直排江河解答解：A、綠化、亮化、美化環(huán)境可以山青水綠、天藍地凈，符合主題；B對私家車限行，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；C開發(fā)和利用新能源，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；D生活污水直排江河，會污染水體，不符合主題. 應(yīng)選D.3. 3分2021? 州如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的選項是A.點燃酒精燈B.檢查裝置的氣密性讀出液體的體積D.液體的取用解答解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可，點燃酒精燈要用火柴點燃， 禁止用一酒精燈去引

12、燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，假設(shè)導(dǎo)管口有氣 泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C量筒讀數(shù)時視線要與量筒液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤； D取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤. 應(yīng)選：B.4. 3分2021? 州現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把 X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并 放出氫氣，Y不反響；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y外表有銀析出，而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實，對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的選項是A. X> Y> Z B. Y

13、>X> Z C. X> Z> Y D.無法判斷解答解：現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把 X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣， Y不反響，說明X的金屬活動性比氫強， Y的金屬活動性比氫弱，即X> H> Y;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中， 過一會兒，在Y外表有銀析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動 性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即 Y>銀乙故X、Y、Z金屬活動性順序為 X> Y>乙 應(yīng)選：A.5. 3分2021? 州地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說法錯誤的選項是氧28.09鋁K(+13)2

14、$ 3126_ 鐵55.85A. 氧元素的原子序數(shù)為8B. 鐵元素屬于金屬元素C. 鋁元素的原子在化學(xué)反響中易失去電子D. 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g解答解：A、由氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈的數(shù)字是8,氧原子的核電荷數(shù)為 8,應(yīng)選項說確.B鐵帶“钅字旁，屬于金屬元素，應(yīng)選項說確.C鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反響中易失去 3個電子而形成陽離子，應(yīng)選項說確.D根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硅的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量單位是“ 1，不是“克，應(yīng)選項說法錯誤. 應(yīng)選：D.6. 3分2021? 州我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物-青蒿素

15、化學(xué)式 為C15f205,挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得2021年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎.以下關(guān)于青蒿素的表達錯誤的選項是)A.青蒿素的一個分子中含有42個原子B.青蒿素屬于無機物C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282D.冃咼素中碳兀素的質(zhì)量分數(shù)約為63.8%解答解：A.由青蒿素的化學(xué)式可知，每個青蒿素分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子，共42個原子，故正確；B. 由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故錯誤；C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為12X 15+1 X 22+16X 5=282，故正確；D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12乂15天0訓(xùn)63.8%,故正確.2

16、32 應(yīng)選B.7. 3分2021? 州近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷PCI 3的車輛泄漏事3故.三氯化磷是一種重要的無機鹽工業(yè)產(chǎn)品，無色液體、密度1.574g/cm 21 C，熔點-112C，沸點75.5 C,易燃.遇水反響生成亞磷酸HPO和氯化氫，與有機物接觸會著火. 以 下對三氯化磷的說法錯誤的選項是A. 三氯化磷中磷元素的化合價為+3B. 運輸過程中如果發(fā)生燃燒時，可以用水澆滅C. 運輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫D. 三氯化磷與水反響的化學(xué)方程式：PCI3+3E0F3PO+3HCI f解答解：A.三氯化磷中，氯元素顯-1價，設(shè)磷元素的化合價為 x，根據(jù)化合物中各元素 的化合價的代數(shù)和為

17、零可知，x+ - 1X 3=0, x=+3，故正確；B. 三氯化磷遇水反響生成亞磷酸fPQ 和氯化氫，產(chǎn)生的有毒氣體，所以不能用水滅火， 故錯誤；C. 三氯化磷易燃.遇水反響生成亞磷酸HPQ和氯化氫，產(chǎn)生的有毒氣體，因此運輸途 中應(yīng)防雨淋和防高溫，故正確；D三氯化磷與水反響生成亞磷酸HaPQ 和氯化氫，故化學(xué)方程式為：PCI3+3H2QfPQ+3HCIf，故正確.應(yīng)選B.& 3分2021? 州甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖6所示.以下說確的是B.甲和乙的溶解度相等a?。時仍是飽和溶液C. aiC時，甲和乙各 30g分別參加100g水中，均形成飽和溶液aiC時甲和乙的飽和溶液,D. a?

18、C時，在100g水中參加60g甲，形成不飽和溶液 解答解：A、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以升溫到a?C時不是飽和溶液，故 A錯誤;B在比擬物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤;C aiC時，甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以甲和乙各30g分別參加100g水中，均形成飽和溶液，故C正確；D a?C時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以在iOOg水中參加60g甲，形成飽和溶液，故D錯誤.應(yīng)選：C.9. 3分2021? 州以下對初中化學(xué)知識的總結(jié)，錯誤的選項是A. 化學(xué)根本反響類型包括化合反響、分解反響、置換反響和復(fù)分解反響四種B. 六大根本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水C.

19、 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純潔物D. 遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場解答解：A、化學(xué)根本反響類型包括化合反響、分解反響、置換反響和復(fù)分解反響四種, 正確；B六大根本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，正確；C由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純潔物，還可能是混合物，錯誤？；D遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場，正確. 應(yīng)選C.10. 3分2021? 州如圖是某反響的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的B. 圖中含有兩種分子C. 圖中的物質(zhì)都是化合物D. 該圖表示的反響屬于化合反響解答解：A、由反響的微觀示意圖可知，圖中反響物與生成物分子數(shù)之比為3:

20、2,故A錯誤.B由微粒的構(gòu)成可知，圖中含有三種分子，故B錯誤.C由圖示可以看出，圖中的物質(zhì)有兩種化合物，一種單質(zhì)，故C錯誤.D該反響是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，符合“多變一的化合反響特點，故D正確.應(yīng)選：D.二、非選擇題共 6小題，總分值30分11. 7分2021? 州通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些根本的化學(xué)知識，初步形 成了一些化學(xué)觀念，具備了一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng).1請完成以下表格：化學(xué)符號2AI5CH4FezQ2C表示意義2個鋁原子5個甲烷分子氧化鐵2個氯離子2用所學(xué)知識，按要求完成以下各題：a. 周末，小星媽媽做晚飯炒菜時突然來一，在接時，聽到正在忙于中考復(fù)習(xí)的小星大喊：“媽媽，鍋里

21、糊了！接完，媽媽問道：“你又沒看到，是怎么知道的？小星解釋道： 分 子在不斷地運動.b“鎂條在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增重，那么質(zhì)量守恒定律不適用于該化學(xué)反響 你對這句話如何理解：質(zhì)量增加是沒有計算參加反響的氧氣的質(zhì)量.c.前不久，某化裝品的廣告片中有一女星高喊：“我們恨化學(xué)，此廣告語引起我國化學(xué) 界高度關(guān)注，要求立即停播并公開抱歉.你如何評價該廣告語：化學(xué)物質(zhì)的危害多是人為因素造成的 .解答解：1根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在 其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個鋁原子表示為：2AI ;甲烷CH從分子角度，可表示 1個甲烷分子，那么 5CH從分子角度，可表示

22、1個甲烷分 子就可以表示5個甲烷分子；氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故化學(xué)式為：FezQ;根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時，1要省略.假設(shè)表示多個該離子，就在其元素符號前 加上相應(yīng)的數(shù)字；2C表示2個氯離子；故答案為：化學(xué)符號2AI5CH4FezQ2C表示意義2個鋁原子5個甲烷分子氧化鐵2個氯離子2 a.因為分子在不斷的運動，所以能聞到飯菜的糊味，故填：分子在不斷地運動；b. 鎂條燃燒后質(zhì)量增加，是因為鎂與氧氣反響生成氧化鎂，參加反響的鎂與氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂的質(zhì)量，該反響遵循質(zhì)量守恒定律，

23、故填：質(zhì)量增加是沒有計算參加反響的氧氣的質(zhì)量；c. 化學(xué)科學(xué)給人類生活和生產(chǎn)帶來了很多便利、促進了社會的開展，而化學(xué)物質(zhì)的危害多 是人為因素造成的，我們要合理控制.故填：化學(xué)物質(zhì)的危害多是人為因素造成的.12. 3分2021? 州現(xiàn)有四種物質(zhì)：HNO3SQNaOCuSQ，其中屬于氧化物的是 填物質(zhì)序號，屬于鹽的是 填物質(zhì)序號.在一定條件下，能相互反響生成鹽 和水，且不屬于中和反響的化學(xué)方程式為2NaOH+SOH NagSQ+IjO .解答解：根據(jù)鹽、氧化物的定義和結(jié)構(gòu)特點可知三氧化硫?qū)儆谘趸?，硫酸銅屬于鹽；非 金屬氧化物和堿反響生成鹽和水，不屬于中和反響，因此三氧化硫和氫氧化鈉反響符合條件，

24、反響方程式是2NaOH+S3O NaSQ+HO.故答案為：； 2NaOH+SOF NaSQ+HbO.13. 3分2021? 州某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后，設(shè)計了 如下列圖簡易污水處理流程，在實驗室凈化采集到的一瓶污水：1 操作的名稱是過濾，必需用到的玻璃儀器有選擇儀器序號填空：燒杯量筒玻璃棒膠頭滴管漏斗2某污水處理廠使用的是平安高效消毒劑二氧化氯，其化學(xué)式為CO解答解：1向水中參加A物質(zhì)是明磯，可以加速沉降，吸附較大顆粒，過濾是將混合物 中不溶于水的物質(zhì)別離除去，所以，向水中參加明磯攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾操作，可除去不溶于水的物質(zhì)；必需用到的玻璃儀器有：燒杯

25、、漏斗.2某污水處理廠使用的是平安高效消毒劑二氧化氯，其化學(xué)式為CI02.答案1過濾；2 CI02.14. 5分2021? 州根據(jù)如圖中的實驗裝置，答復(fù)以下問題：發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置1 寫出圖B中儀器a的名稱：錐形瓶 .2 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_2KCI0一2KCI+3O2?，發(fā)生和收集裝置為A C 或D填字母.3 實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取二氧化碳，其中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛 有飽和碳酸氫鈉溶液的 F裝置來除去，那么混合氣體應(yīng)從F裝置的 端口填“或“通入，F(xiàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為NaHCQ+HCNaCI+HO+CQf .解答解：1標(biāo)號儀器是作

26、為反響容器的錐形瓶；2加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氧氣和氯化鉀，反響方程式是：2KCIQ，. 2KCI+3OJ，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集;(3) 混合氣體應(yīng)從F裝置的長管進氣，使氯化氫氣體與碳酸氫鈉溶液充分接觸反響，氯化 氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，反響方程式是：NaHCO+HC NaCI+fO+C砂；故答案為：(1)錐形瓶；MnDp(2) 2KCIO32KCI+3OJ; A、C (或 D);A(3) ；NaHCO+HCI NaCI+HbO+COf.15. ( 7分)(2021? 州)在學(xué)習(xí)?常見的堿?課題時，某化學(xué)興趣

27、小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì).課后同學(xué)們對這瓶石灰水是否變質(zhì)進行了探究.提出猜測甲同學(xué)認為：石灰水完全變質(zhì)； 乙同學(xué)認為：石灰水局部變質(zhì)； 丙同學(xué)認為：石灰水沒有變質(zhì).實驗方案結(jié)論甲的猜測正確乙的猜測正確Ca (OH實驗現(xiàn)象從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其入CO石灰水沒有甲的探究氣體變渾濁實驗一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，酚酞試液變乙的探究 向其中滴加酚酞試液紅色實驗二：取少量白色固體，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生分析與討論大家通過分析和討論認為：如果丙同學(xué)的猜測也正確，那么瓶底的白色固體物質(zhì)是2 (填化學(xué)式)，其產(chǎn)生的原因是Ca ( OH 2的溶解度隨溫度的升高而減小，有一局部氫氧化鈣析出 .解答解：提出猜測氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈣和水; 甲同學(xué)認為：石灰水完全變質(zhì)；乙同學(xué)認為：石灰水局部變質(zhì)； 丙同學(xué)認為：石灰水沒有變質(zhì)；實驗方案二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，甲的探究：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其入CO氣體，石灰水沒有變渾濁，說明沒有氫氧化鈣，甲的猜測正確；乙的探究：實驗一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中滴加酚酞試液，溶液呈紅色，白色粉末中含有Ca(OH 2；實驗二：取少量白色固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，白色粉