搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)-

1、蘇教版初中信息技術(shù)第一章第二節(jié)信息獲取與管理教學(xué)設(shè)計(jì)課題信息獲取與管理（第1章 第2節(jié) 第1課時(shí)）教案背景本節(jié)課授課對(duì)象是農(nóng)村中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。因農(nóng)村中學(xué)硬件條件不夠，一部 分學(xué)生可能由于受學(xué)校條件限制和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不多，在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用實(shí)踐上基礎(chǔ)較差，可能存在獨(dú)立學(xué)習(xí)的困難，因此我在教學(xué)過(guò)程中采用了分組學(xué)習(xí)，以強(qiáng)帶弱， 互助學(xué)習(xí)，共冋進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的教學(xué)方法。這樣，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣和信息素養(yǎng)。教材分析在網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的主要渠道之一的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息， 必然是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是初中信息技術(shù)信息獲取與 管理（第1章 第2節(jié) 第1課時(shí)），教材著重要求學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)

2、信息檢索的 一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧，并關(guān)注網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中所應(yīng)遵循的 合法手段。授課年級(jí)七年級(jí)重點(diǎn)1、掌握搜索引擎的查找、用好關(guān)鍵詞查找方法。難點(diǎn)1、掌握關(guān)鍵詞搜索技巧。2、全文搜索引擎中關(guān)鍵詞的提煉技巧。知識(shí)拓展禾U用不同的搜索引擎快速查找自己想要的信息，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握 搜索引擎的重要性，提升學(xué)生信息素養(yǎng)，為學(xué)生終身享用奠定基礎(chǔ)。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與 技能1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)。了解獲取信息的一般規(guī)律和信息來(lái)源的多樣性、恰 當(dāng)性等特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息查找需求是搜索引擎產(chǎn)生的直接動(dòng)力。關(guān)注因特網(wǎng)信息資源 的建設(shè)和利用。3、掌握搜索引擎的分類查找，掌握關(guān)鍵詞搜索的方法和技巧

3、。過(guò)程與方法1、通過(guò)觀看上海世博會(huì)演示文檔確疋信息需求。2、能運(yùn)用搜索引擎查找相關(guān)信息、用好關(guān)鍵詞查找需要信息，有計(jì)劃合理地 解決實(shí)際問(wèn)題。3、能呈現(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作。4、對(duì)搜索引擎查找結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，歸納利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的方法和技巧。情感態(tài)度 與價(jià)值觀1、體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參 與信息活動(dòng)的態(tài)度。2、理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，安全、健康地使用信 息技術(shù)。教與學(xué)策略教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)環(huán)境授課類型課時(shí)制定統(tǒng)一的評(píng)價(jià)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，各小組進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、合作探究、挑戰(zhàn)任務(wù)、學(xué)以致用。把學(xué)生異

4、質(zhì)分組，4人為一小組，學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)控制管理軟件。新課1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:模式結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引 入 新 課1、教師播放背景音樂(lè)、上海世博園 圖片欣賞2、講授中國(guó)2010年上海世博會(huì)3、出示主題任務(wù)：探索網(wǎng)上世博會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、觀看演示作 品明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué) 習(xí)興趣，激發(fā)起學(xué)生求 知和探索欲望，并導(dǎo)出 主題。需求分析 獲取途徑1、講授：信息需求分析。2、提問(wèn)：現(xiàn)在我們要想了解上世博 會(huì)，你會(huì)用什么方式去獲取答案？3、提冋：當(dāng)前的機(jī)房環(huán)境中，你覺(jué) 得最佳方式是什么？學(xué)生聽(tīng)、觀看回答：網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、 電視、雜

5、志回答：因特網(wǎng)體會(huì)獲取信息途徑 的特性：多樣性、恰當(dāng) 性教師總結(jié)：獲取信息時(shí)，需求分析要定位準(zhǔn)確，同時(shí)要講究策略與方法。全文搜索引擎錄 天 搜 目 的 見(jiàn) 期 常 詞 近 及 鍵 解 鍥 關(guān) 器一1«擎 覽用 引 引 瀏能 索 索 IE你 搜 搜 開(kāi)邱 統(tǒng)上攝 打提竝小M講 、嗎、網(wǎng) 、 1 >22況彷擎44W 弓 氣 索為法 組 方看 小 示觀 以 演、 生 臺(tái)聽(tīng) 學(xué)索上傾探、干功雖 式卞 nr> 、口 匚 O 與匕匕 7 孑 *7 岡厶冃 荒-> 口力 護(hù)功M學(xué)類 mls催甘Is o , 幺- 和大 下歸哪博案是 在世答詞 尺間？詢鍵 秋時(shí)區(qū)&關(guān) 施么片

6、網(wǎng)的 砒什個(gè)上入 軒會(huì)心你輸 鋌専分請(qǐng)們 一：HW血帥 務(wù)彳？個(gè)扌 任 K 嗎幾22案 是 自g ) *永跖咖冊(cè)長(zhǎng) 生較出、組演 學(xué)比得會(huì)小士博 學(xué) 世 <體 與杭舛 使認(rèn)將缶州 1的2融向 詞 相， 鍵 識(shí)果Is東宀如 煦 朋鍵a 冊(cè)中 訶 欽索 申 多搜 不 一,川務(wù)分 一 任1>果表結(jié)索譲曲用不師不！I果 組成対詞出鍵出鍵結(jié) 卜組O建曰寸 關(guān)曰寸 關(guān)更 W 小， 歸IW。仍lw知、 74 XLI 、 -7" 尸 丿 、 -一： 尸 丿 、-dY O 1成工 2的搜 3的搜 4索找瞰搜 臨好得驗(yàn) 1H全 勿設(shè)究功。 站郊。MW1-加成中 糾探袪乩教行>享其 炸續(xù)

7、方潛在進(jìn)分在 、"繼的*、式中，樂(lè) 1 ，擎2方務(wù)論們 務(wù)弓 的任結(jié)他 任索 作的出讓擎 弓字 鍵 關(guān)數(shù) 目 BP 吉 纟 索 搜度 百會(huì) 博 世會(huì) 博 世較 匕 1st 二 表擎 弓字 鍵 關(guān)數(shù) 目度 百會(huì) 博 世度 百會(huì) 博 世 «它十士口 貝？ 彭字響 W鍵軌 曲關(guān)么 思H22了E寸 幫 一 號(hào) 曠 符m 輯 鄭 邏 軒 些 m 等嘶 一 士n, 幺- 要|->總 重 于 巧關(guān) 善 煉>誇 別 W呦卅。刑 詞蠶#借、善 多信血仲射 代聊我aMtM 白” 二矢白 叟 司 “ KU 文了索 全關(guān)除制搜目錄索引搜索引擎匕 下 視 眾 站 況 挙 夏 網(wǎng) 情 學(xué)

8、自心 類 州1#信 分 錄、弓 取 筆錄 目詭，獲 引可 狀取軋。r 好瀟？有獲WF種 搜祈嗎財(cái)耘人館那 加過(guò)館初法心靈： 目通方: 比 E:皚會(huì)孔種一代：一 )你濟(jì)擔(dān)哪演趣比 M、世、用、標(biāo)、 仔 1到2使 3錄 4 >會(huì) 目 搜 你 察摩歸索 索流皿 到搜交用效 懷汶匚使有 找全W :更 試答答組結(jié)引 嘗回回分究索a,索點(diǎn)中法 方錄缺 沏方 比目?jī)?yōu) 彩的 曲聲各 MrMO 通引擎韶取信 、索引然V采取 1攙索了 2要獲 文搜目 到有 全引一 悟來(lái)訪 問(wèn) 專 業(yè) 專 題 網(wǎng) 站任務(wù)四：訪問(wèn)專業(yè)專題網(wǎng)站提問(wèn)：除了全文、目錄搜索引擎外， 還有其他方法可以獲取世博方面的知識(shí) 嗎？帶領(lǐng)學(xué)生走過(guò)

9、網(wǎng)上世博會(huì)，獲取世 博信息。(l)將中國(guó)世博網(wǎng)網(wǎng)站保存到“世博展 館素材庫(kù)”文件夾中夾。回答：訪問(wèn)專業(yè)專題 網(wǎng)站自主瀏覽請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，保存網(wǎng)頁(yè)訪問(wèn)專業(yè)專題網(wǎng)站 使學(xué)生更能體會(huì)到它的 系統(tǒng)性、專業(yè)性。學(xué)生當(dāng)小老師，有 利于學(xué)生間相互學(xué)習(xí)的 品質(zhì)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí) 的主體。鞏 固 應(yīng) 用任務(wù)五：鞏固應(yīng)用1、你能搜索到上海世博展館圖片 嗎？2、你能搜索到有關(guān)介紹世博展館材 料嗎？3、請(qǐng)你將搜索到的圖片、文字材料 保存至“世博展館素材庫(kù)”文件夾中。分組競(jìng)賽、上臺(tái)演示、 講解操作方法讓做得好的學(xué)生上 臺(tái)演示，鼓勵(lì)學(xué)生大膽 探索成 果 展 示1、安排學(xué)生交流成果、談?wù)劯形颉?相互評(píng)價(jià)2、對(duì)計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的

10、過(guò)程進(jìn)行梳 理交流成果 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 分享感悟 學(xué)生互評(píng)交流成果，使學(xué)生 初步形成用計(jì)算機(jī)解決 問(wèn)題的思維課 堂 小 結(jié)因特網(wǎng)像一個(gè)浩瀚的信息海洋，我 們只有掌握和使用好搜索引擎才能高效 地利用網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)為我們?nèi)粘Ｉ罟?作、學(xué)習(xí)服務(wù)。著重強(qiáng)調(diào)用好“關(guān)鍵詞”。對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知 識(shí)、探究精神、合作能力 等方面全面小結(jié)幫助學(xué)生將學(xué)到的 零散知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué) 生學(xué)會(huì)高效使用搜索引 擎來(lái)為日常生活服務(wù)。拓 展 延 伸1、指導(dǎo)學(xué)生查看“世博展館素材庫(kù)” 文件夾中的資源。2、引導(dǎo)學(xué)生課后利用所學(xué)知識(shí)獲取 更多有用的信息，制作世博小論文。學(xué)生查看“世博展館 素材庫(kù)”文件夾為下一課“信息的 管理”的學(xué)習(xí)做好鋪墊， 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以至用的意 識(shí)。教學(xué)反思：得：本節(jié)教學(xué)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自主探究、分組合作環(huán)境中學(xué)習(xí)，以學(xué)生互評(píng)方式激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，給學(xué)生創(chuàng)造了互相合作的機(jī)會(huì)，整個(gè)課堂以“世博會(huì)”為主題創(chuàng)設(shè) 問(wèn)題，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中收獲知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵， 養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)