會計電算化實習總結

1、會計電算化實習總結一. 時間： 2022年 5 月 18 日31日二. 地點：商務實訓中心三. 實習目的 通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行 會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟 業(yè)務，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進行手工和會計電算化制單、 記賬、本錢核算、 報賬的能力。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處 理能力。通過實習，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務并進行正確核算、本錢 計算等實際會計操作能力。 使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、 判斷和操作能力。四. 實習內(nèi)容 運用學校資源，有組織、有方案的人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工 作環(huán)境，圍繞建賬、日

2、常業(yè)務處理兩條主線，完成會計電算化從整理 資料、手工賬務向電算化轉(zhuǎn)換、 建立帳套、根底設置、 日常賬務處理、 期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。五. 實習步驟一 設計會計電算化核算體系1. 啟動并登錄系統(tǒng)管理2. 設置操作員及其權限3. 建立賬套輸入賬套信息： 賬套號我用的是 * 公司 ，賬套路徑為默認值， 啟用 會計期間為 2022-11-30輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、 、聯(lián)系電話及 、稅號，輸入完成進行核算類型設置。核算類型中 輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊 “完成

3、 按鈕，建賬建立成功。二會計核算根底信息1. 設置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目2. 指定科目：根據(jù)資料要求 銀行存款 現(xiàn)金為指定科目3. 明細賬科目權限設置4. 設置憑證類別：在根本設置中翻開憑證類別設置， 選中 收、付、轉(zhuǎn) 憑證類別 其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必無。5. 設置結算方式：結算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票 包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯三總賬輔助信息設置1設置部門檔案2設置職員檔案3設置工程檔案4設置客戶檔案5.設置供給商檔案四 錄入期初余額錄入期初

4、余額 ;試算平衡五 日常業(yè)務處理1. 以總賬的身份進行填制憑證，查詢，自定義結轉(zhuǎn)設置2. 以出納員*的身份進行出納簽字3. 以記賬員*的身份進行記賬4. 以賬套主管自己的身份進行銀對賬、結賬六 生成報表1 啟動 ufo 報表管理系統(tǒng)2賬套初始3 自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、 生成報表4 利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn) 負債表、利潤表數(shù)據(jù)。* 機械股份的賬務處理方法也一樣。六. 學習體會一此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥 無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我 們也充分的了解了電算化操作要求和

5、會計應用步驟方法，提高了電算 化會計實務處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習過程中 發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑 證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入 根底數(shù)據(jù)，然后更改。 增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該 科目系統(tǒng)受控不能應用。這 時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉， 這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進 行出納簽字時出現(xiàn)了 沒有符

6、合條件的憑證，原來是因為在定義憑證時 沒有設置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老 師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審 核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看 報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制， 不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就 要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習后，對以后實際工作又 有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟開展的 速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實 習了，我們大家都很珍惜這個時機。二 本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次 校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能 力，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的 專業(yè)能力，為