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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)做事比較認(rèn)真、細(xì)心，對(duì)工作比較熱愛(ài)，有敬業(yè)精神。沒(méi)有創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力差。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校和區(qū)教育局組織各種公開(kāi)課活動(dòng)和教研教改工作。2、每學(xué)年有一兩次外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)。3、可供利用教學(xué)的方式多樣。1、升學(xué)壓力大，教學(xué)壓力大。2、力不從心。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、調(diào)整心態(tài)，精益求精。2、不斷學(xué)習(xí)。時(shí)間和精力有限。抓（機(jī)遇）御（威脅）結(jié)合實(shí)際工作中的問(wèn)題理解和解決學(xué)習(xí)中的困難。1、研究學(xué)生及社會(huì)環(huán)境因素。2、對(duì)事物兩面性預(yù)測(cè)。

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