融合創(chuàng)新應用教學案例

1、融合創(chuàng)新應用教學案例 注重課堂整合與創(chuàng)新11 月 18 日下午，我?！敖逃畔⒓夹g課堂教學應用案例評選活動”在學校四樓會議室舉行。各學科組遴選的14 名教師“曝光”了自己精心準備的智能課堂，展示了信息技術與學科教學深度融合的應用成果。副院長王峰、教務處處長史寶明、各學科主任擔任評委。一些老師觀察了選拔活動。按照抽簽順序，結(jié)合課件，14 名教師參與教學。在教學過程中，教師注重推進信息技術與課堂的深度融合，運用多種教學方法，大膽創(chuàng)新，充分利用觸摸集成計算機、平板電腦、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學設備，將信息技術與教學深度融合。在課堂上，要巧妙地創(chuàng)造學生自主學習、師生互動的教學環(huán)境。要充分調(diào)動學生的積極性，引導

2、學生積極學習，合作探索。根據(jù) 高青縣中小學教育信息技術課堂教學應用案例展評課要求及評價標準 ， 12 名評委對關鍵環(huán)節(jié)進行打分點評。學校評選出一、二等獎，并推薦優(yōu)秀教師參加縣級展評。通過這次優(yōu)秀的選課活動，教師們感受到了信息技術在教育教學中的強大作用和巨大優(yōu)勢。我們將在未來的教育教學中不斷探索，更好地利用信息技術提高課堂教學效率，不斷推進技術與課堂的深度融合與創(chuàng)新。6 月 12 日，貴港市智慧教育云平臺課堂教學應用精品課（小學）示范評價活動在港北區(qū)港寧小學舉行。本次觀摩選拔活動經(jīng)過提前選拔，18名教師入圍，700余名教師到場觀摩、學習、交流，共同探討貴港智慧教育云平臺在課堂教學中的應用模式、特

3、點和作用，推動智慧深度融合創(chuàng)新教育云平臺與課堂教學。（觀察課堂現(xiàn)場）此次觀摩評選活動，既是對貴港智慧教育云平臺與課堂教學整合的深入探索， 也是對貴港智慧教育云平臺推廣應用的一次考驗。所有參與教師在課前利用該平臺共享優(yōu)質(zhì)教學資源備課；課堂上， 通過同步練習，實時掌握每個學生的知識；課后進行智能批改，解疑釋惑。真正打造了 18 個智能高效的優(yōu)質(zhì)觀摩課堂，實現(xiàn)了教學決策的數(shù)字化、即時的評價與反饋、立體化的溝通互動、多元化的資源推送，共同演繹信息化教學的無窮魅力在智能教室下面。最后， 有經(jīng)驗的教師和研究人員將負責現(xiàn)場評估和評分。語文、 數(shù)學、英語各設一等獎1 名、二等獎1 名、三等獎2 名。（觀看評選活動頒獎儀式）在市委、市政府、市教育局的統(tǒng)一部署和領導下，廣西中科曙光著力推進貴港智能教育云平臺建設，取得了顯著成績。貴港市智慧教育云平臺和智慧教育空中課堂自2018年啟動以來，已共享6萬多所學校、150 多萬教師資源，覆蓋全國95%的教材和課件。已完成 224 所學校、30 萬學生的推廣使用，在教育資源共享、教、學、考、評、管、研一體化應用等方面取得了成效。（貴港教育云平臺功能截圖）今后， 廣西中科曙光將繼續(xù)優(yōu)化平臺建設，確保平臺信息和使用安全，不斷完善平臺功能，為學生、教