第二章硅整流發(fā)電機(jī)及其調(diào)節(jié)器節(jié)13節(jié)

1、課程名稱汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修總學(xué)時(shí)：13課時(shí)講 課：11課時(shí)實(shí) 踐：2課時(shí)課 題第二章 硅整流發(fā)電機(jī)及其調(diào)節(jié)器任課教師云國(guó)輝職 稱中教二級(jí)教師授課對(duì)象專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)班級(jí)10·6級(jí)教學(xué)目的和 要 求掌握硅整流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器的組成及工作原理教 學(xué) 重 點(diǎn)硅整流發(fā)電機(jī)和調(diào)節(jié)器的工作原理教 學(xué) 難 點(diǎn)硅整流發(fā)電機(jī)的整流原理板書設(shè)計(jì) 發(fā)電機(jī)充電 調(diào)節(jié)器系 充電狀態(tài)指示裝置 統(tǒng)課后反思學(xué)生對(duì)硅整流發(fā)電機(jī)的優(yōu)點(diǎn)、分類和構(gòu)造的知識(shí)掌握的較好，但對(duì)實(shí)物的認(rèn)識(shí)能力較差，在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)。教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第一課時(shí)組織教學(xué)：導(dǎo)入；汽車上蓄電池儲(chǔ)存的電能有

2、限，在它放電以后必須及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充充電，因此汽車上還必須備充電系統(tǒng)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)硅整流發(fā)電機(jī)及其調(diào)節(jié)器知識(shí)（板書課題）講授：一、硅整流發(fā)電機(jī)的優(yōu)點(diǎn)1、體積小，重量輕。2、低速充電性能好。3、故障少，使用壽命長(zhǎng)，保修簡(jiǎn)便。4、調(diào)節(jié)器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。5、對(duì)無(wú)線電的干擾少。二、硅整流發(fā)電機(jī)的分類硅整流發(fā)電機(jī)按有無(wú)電刷可分為有刷式和無(wú)刷式兩大類。硅整流發(fā)電機(jī)按磁場(chǎng)繞組的搭鐵部位的不同可分為內(nèi)搭鐵式和外搭鐵式兩種。硅整流發(fā)電機(jī)按通風(fēng)方式分為單風(fēng)葉式和雙風(fēng)葉式。硅整流發(fā)電機(jī)按采用二極管的多少分為六管硅、八管硅、九管硅和十一管硅整流發(fā)電機(jī)。三、普通硅整流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造三相同步交流發(fā)電機(jī)主要由轉(zhuǎn)子總成、定子總成

3、、前后端蓋、電刷和電刷架，以及皮帶輪、風(fēng)扇等部件組成，整流器由硅二極管和散熱底板組成。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分講授法觀察法實(shí)物演示教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第二課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：?jiǎn)栴}:拆裝并熟悉交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)任務(wù):請(qǐng)您按照專業(yè)水平解體發(fā)電機(jī)，并將零部件整體擺在工作臺(tái)上。請(qǐng)您保持工作場(chǎng)地干凈整齊。請(qǐng)您回答下列問(wèn)題，并完成此工作項(xiàng)目的實(shí)習(xí)任務(wù)。標(biāo)出上圖發(fā)電機(jī)各部分名稱1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 發(fā)電機(jī)拆裝：鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分圖示法結(jié)合實(shí)物教師進(jìn)行指導(dǎo)教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課

4、 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第三課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：根據(jù)上圖說(shuō)出轉(zhuǎn)子、電刷和滑環(huán)的作用轉(zhuǎn)子主要由轉(zhuǎn)子鐵心、勵(lì)磁繞組 (又稱磁場(chǎng)繞組)、爪極和滑環(huán)組成，其功用是產(chǎn)生磁場(chǎng)。電刷的的作用是將直流電引入滑環(huán)至勵(lì)磁線圈。電刷有內(nèi)裝式和外裝式兩種?；h(huán)由彼此絕緣的兩個(gè)銅環(huán)組成，壓裝在轉(zhuǎn)子軸的一端并與轉(zhuǎn)子軸絕緣。勵(lì)磁繞組的兩端分別焊接在滑環(huán)的兩個(gè)銅環(huán)上，兩個(gè)銅環(huán)分別與發(fā)電機(jī)的兩個(gè)電刷接觸。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分圖解法講授法教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第四課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：根據(jù)上圖說(shuō)明定子的作用定子由定子鐵心和三相定

5、子繞組組成，其功用是產(chǎn)生三相交流電動(dòng)勢(shì)。三相繞組的聯(lián)接方法有“Y”型和“”型兩種。根據(jù)上圖說(shuō)出整流器作用整流器的主要元件是硅二極管所以又將其稱為硅整流器，其功用是將三相繞組產(chǎn)生的交流電變?yōu)橹绷麟娸敵觥＝涣靼l(fā)電機(jī)整流二極管有正極管和負(fù)極管之分，且只有一根引線，引出線為二極管正極的稱為正極管，引出線為二極管負(fù)極的稱為負(fù)極管。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分圖示法圖示法指導(dǎo)學(xué)生理論與實(shí)踐的統(tǒng)一教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第五課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：根據(jù)下圖說(shuō)出硅整流發(fā)電機(jī)的原理交流發(fā)電機(jī)工作原理圖在發(fā)電機(jī)內(nèi)部有一個(gè)由發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的轉(zhuǎn)子，其上繞有勵(lì)磁繞

6、組，當(dāng)勵(lì)磁繞組兩端加上直流電壓后，勵(lì)磁繞組中便有電流通過(guò)，轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)。固定不動(dòng)的定子上繞有匝數(shù)相等且空間位置彼此相差120°電角度的三相繞組（電樞繞組）。當(dāng)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)使固定的電樞繞組切割磁力線（或者說(shuō)使電樞繞組中通過(guò)的磁通量發(fā)生變化），從而使三相繞組上產(chǎn)生三個(gè)頻率相同、幅值相等、相位互差120°電角度的正弦電動(dòng)勢(shì)。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分圖示法講授法教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第六課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：交流發(fā)電機(jī)的整流原理交流發(fā)電機(jī)三相定子繞組中感應(yīng)產(chǎn)生的是變頻率、變幅值的交流電，是靠六只

7、二極管組成的三相橋式整流電路，利用硅二極管的單相導(dǎo)電性能進(jìn)行整流的。在某一瞬間，只有與電位最高的一相繞組相連的正二極管導(dǎo)通。同樣，三個(gè)負(fù)二極管的引出線也同三相繞組的首端相連。在同一瞬間，只有與電位最低的一相繞組相聯(lián)的負(fù)二極管導(dǎo)通。這樣反復(fù)循環(huán)、六只二極管輪流導(dǎo)通，在負(fù)載兩端便得到一個(gè)較平穩(wěn)的脈動(dòng)的直流電壓。交流發(fā)電機(jī)的搭鐵型式發(fā)電機(jī)分成內(nèi)搭鐵型和外搭鐵型兩種：內(nèi)搭鐵型發(fā)電機(jī)是指磁場(chǎng)繞組負(fù)電刷直接搭鐵（和殼體直接相連）的發(fā)電機(jī)；外搭鐵型發(fā)電機(jī)是指磁場(chǎng)繞組的兩只電刷都和殼體絕緣，負(fù)極（負(fù)電刷）接調(diào)節(jié)器后再搭鐵的發(fā)電機(jī)。(a)內(nèi)搭鐵型交流發(fā)電機(jī)(b)外搭鐵型交流發(fā)電機(jī)鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 4

8、0分圖示法講授法指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)電路原理圖掌握交流發(fā)電機(jī)的整流原理教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第七課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：交流發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁將電源引入到磁場(chǎng)繞組使之產(chǎn)生磁場(chǎng)稱為勵(lì)磁，交流發(fā)電機(jī)勵(lì)磁方式有自勵(lì)和他勵(lì)兩種。n 他勵(lì)在發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)期間，需要蓄電池供給發(fā)電機(jī)磁場(chǎng)電流生磁使發(fā)電機(jī)發(fā)電。這種供給磁場(chǎng)電流的方式稱為他勵(lì)發(fā)電。n 自勵(lì)隨著轉(zhuǎn)速的提高，發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)逐漸升高并能對(duì)外輸出，一般在發(fā)動(dòng)機(jī)怠速時(shí)發(fā)電機(jī)就能對(duì)外供電，當(dāng)發(fā)電機(jī)能對(duì)外供電時(shí)，就可以把自身發(fā)的電供給磁場(chǎng)繞組生磁發(fā)電，這種供給磁場(chǎng)電流的方式稱為自勵(lì)。內(nèi)搭鐵型交流發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁電路鞏固識(shí)記 課

9、堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分講授法結(jié)合實(shí)物向?qū)W生講解清楚他勵(lì)和自勵(lì)交流發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁原理教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第八課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：典型交流發(fā)電機(jī)電路1、八管交流發(fā)電機(jī)其中6只組成三相全波橋式整流電路，還有2只是中性點(diǎn)二極管，1只正極管接在中性點(diǎn)和正極之間，1只負(fù)極管接在中性點(diǎn)和負(fù)極，對(duì)中性點(diǎn)電壓進(jìn)行全波整流。加裝中性點(diǎn)二極管的交流發(fā)電機(jī)在結(jié)構(gòu)不變的情況下可以提高發(fā)電機(jī)的功率10%15%。之間。八管交流發(fā)電機(jī)電路原理圖九管交流發(fā)電機(jī)電路原理圖2、九管交流發(fā)電機(jī)其中6只大功率整流二極管組成三相全波橋式整流電路，對(duì)外負(fù)載供電，3只小功率管二極管

10、與三只大功率負(fù)極管也組成三相全波橋式整流電路專門為發(fā)電機(jī)磁場(chǎng)供電。所以稱3只小功率管為勵(lì)磁二極管。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分講授法指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流發(fā)電機(jī)電路原理圖引導(dǎo)學(xué)生掌握八管、九管發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第九課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：3、十一管交流發(fā)電機(jī)11管交流發(fā)電機(jī)的整流器，相當(dāng)于9管交流發(fā)電機(jī)的整流器加2只中性點(diǎn)整流管。由于11管交流發(fā)電機(jī)既能提高率又使充電指示燈電路簡(jiǎn)化，因此應(yīng)用較廣。十一管交流發(fā)電機(jī)電路原理圖4、無(wú)刷交流發(fā)電機(jī)分為爪極式、激磁機(jī)式和永磁式三種。交流發(fā)電機(jī)的電壓調(diào)節(jié)器交流發(fā)電機(jī)調(diào)節(jié)器的工作原

11、理是：由E= Cn可知，當(dāng)交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速升高時(shí)，調(diào)節(jié)器通過(guò)減小發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁電流If來(lái)減小磁通，使發(fā)電機(jī)的輸出電壓UB保持不變。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分講授法指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流發(fā)電機(jī)電路原理圖引導(dǎo)學(xué)生掌握十一管發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第十課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：1、JFT106型晶體管調(diào)節(jié)器JFT106型調(diào)節(jié)器屬于外搭鐵式晶體管調(diào)節(jié)器，調(diào)節(jié)電壓為138146V，可與14V。750W的外搭鐵式九管式交流發(fā)電機(jī)配套，也可與14V、功率小于1000W的外搭鐵式六管交流發(fā)電機(jī)配套。JFT106型晶體管調(diào)節(jié)器電路原理圖2、天津

12、夏利轎車發(fā)電機(jī)使用的集成電路調(diào)節(jié)器磁場(chǎng)電流控制：VT1是大功率三極管，和磁場(chǎng)串聯(lián)，由集成片IC控制VT1的導(dǎo)通和截止，從而控制磁場(chǎng)電路通斷，使發(fā)電機(jī)電壓得到控制。鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分講授法指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)晶體管調(diào)節(jié)器電路原理圖引導(dǎo)學(xué)生掌握晶體管調(diào)節(jié)器的原理教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第十一課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：充電指示燈控制：充電指示燈串接在VT1集電極上，VT2導(dǎo)通充電指示燈亮，VT1截止充電指示燈熄滅。在集成片IC中有控制VT2導(dǎo)通和截止的電路，控制信號(hào)由p點(diǎn)提供，p點(diǎn)提供的是發(fā)電機(jī)單相電壓的交流信號(hào)，其信號(hào)幅值大小可反映發(fā)電機(jī)

13、輸出電壓高低。當(dāng)發(fā)電機(jī)輸出電壓低于蓄電池電壓時(shí)，IC中控制電路使VT2導(dǎo)通，充電指示燈亮，當(dāng)發(fā)電機(jī)輸出電壓高于蓄電池電壓時(shí)，IC中控制電路使VT1截止，充電指示熄滅（a）集成電路調(diào)節(jié)器外形（b）集成電路調(diào)節(jié)器電路原理圖鞏固識(shí)記 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 40分講授法圖示法指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)集成電路調(diào)節(jié)器電路原理圖引導(dǎo)學(xué)生掌握集成電路調(diào)節(jié)器的原理教 學(xué) 進(jìn) 程課 次授 課 內(nèi) 容時(shí)間教學(xué)方法備 注第十二課時(shí)組織教學(xué)：檢查出勤人數(shù)，準(zhǔn)備上課導(dǎo)入：講授：交流發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器的維護(hù)交流發(fā)電機(jī)在使用中，應(yīng)定期進(jìn)行以下就車檢查：1檢查發(fā)電機(jī)驅(qū)動(dòng)帶2檢查導(dǎo)線的聯(lián)接3檢查運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)有無(wú)噪聲4檢查是否發(fā)電（1）觀察充電指示燈的熄滅情況