2022年向管理要質(zhì)量——校長專題匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年向管理要質(zhì)量校長專題匯報(bào)材料 教體局將今年確立為“作風(fēng)建設(shè)年”“學(xué)校管理年”和“訓(xùn)練質(zhì)量年”。 為落實(shí)好“三年”的各項(xiàng)工作，全面提高縣城學(xué)區(qū)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)縣城學(xué)區(qū)訓(xùn)練新局面，全學(xué)區(qū)廣闊教職工團(tuán)結(jié)全都，創(chuàng)優(yōu)爭先，很好地完成了年初制定的各項(xiàng)階段性工作目標(biāo)?，F(xiàn)將工作狀況簡要向領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報(bào)一下，不妥之處，懇請(qǐng)批判指正。 德育工作 三月份，在一中西校區(qū)召開了全鎮(zhèn)老師參與的“作風(fēng)建設(shè)年”“學(xué)校管理年”“訓(xùn)練質(zhì)量年”動(dòng)員大會(huì)。表彰通報(bào)了在2021年考核中業(yè)績突出和成果優(yōu)秀的單位、迎省教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中的先進(jìn)單位、以及87名骨干老師?；孛駥W(xué)校、雙洞子中心學(xué)校及三名骨干老師做了典型發(fā)言，簽

2、訂了三項(xiàng)責(zé)任書，全面總結(jié)了10年地工作，并對(duì)今年的工作進(jìn)行了全面部署。 開展了校長、老師誓詞宣誓暨簽名儀式。在回民學(xué)校全體師生的見證下，全學(xué)區(qū)20名校長在回民學(xué)校的大操場(chǎng)，舉起右手莊重宣誓并在誓詞板上嚴(yán)肅簽下自己的名字。之后，縣城學(xué)區(qū)所屬各中學(xué)校分別進(jìn)行老師誓詞宣誓暨簽名儀式，校長、老師表示肯定努力踐行誓詞，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹立良好形象，創(chuàng)辦最好的訓(xùn)練，大力推動(dòng)“學(xué)有優(yōu)教”工程，為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。 為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，使學(xué)生能享受一流的家庭訓(xùn)練，開辦的家長學(xué)校舉辦了培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)承德市家庭訓(xùn)練專家講師團(tuán)講師為雙橋?qū)W校、城北學(xué)校、城東學(xué)校和雙洞子中心學(xué)校近1700名學(xué)生家長

3、做了家庭訓(xùn)練講座，取得了良好的效果，深受學(xué)生家長歡迎。 5月份，為深化了解各?！白黠L(fēng)建設(shè)年”工作開展?fàn)顩r，做好階段性總結(jié)，召開了德育工作專題調(diào)度會(huì)。各校制造性地開展工作，提出了許多鮮活的工作思路，為下一步工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 6月份，為了解基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“三年”中履職盡責(zé)狀況，中心校在期末檢查中聽取了各校局任命干部述職，并進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量進(jìn)行全面細(xì)致的考察，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)觀念，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自我熟悉、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的促進(jìn)作用。 協(xié)作縣“六創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)的開展，在中心廣場(chǎng)隆重進(jìn)行了“提升居民素養(yǎng)，推動(dòng)六創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”書畫展。全學(xué)區(qū)4所

4、學(xué)校師生參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)中展出作品200多幅，作品主題鮮亮，形式多樣，內(nèi)容豐富，在中心廣場(chǎng)、行政中心大廳、鎮(zhèn)政府巡回展出。此次活動(dòng)既提高了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，又帶動(dòng)了家長，影響了市民，營造了濃郁“六創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”氛圍，為形成“全民動(dòng)手，齊抓共管”的創(chuàng)建格局起到了樂觀的推動(dòng)作用。同時(shí)，也展現(xiàn)了我校區(qū)少年兒童樂觀向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的學(xué)校文化，培育了孩子從小關(guān)注社會(huì)、努力參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意識(shí)，提高了孩子 “愛家園、愛環(huán)境、守紀(jì)律”的自覺性。 三至五月份，進(jìn)行了學(xué)區(qū)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在各校層層推舉下，參評(píng)作品90件，參評(píng)論文11篇。5月10日，在電影院上演了師生共同參加的32個(gè)文藝節(jié)目，受到

5、觀眾的好評(píng)。此活動(dòng)既對(duì)學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練成果的檢驗(yàn)，也為學(xué)生共性特長的展現(xiàn)搭建了平臺(tái)，為師生們供應(yīng)了一個(gè)觀看美、觀賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、制造美的天地。 各校也開展了形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。城東學(xué)校與雙洞子學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行了師德演講會(huì)，回民學(xué)校與紅山嘴學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行了“踐行師德規(guī)范”學(xué)問考試，城東學(xué)校進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)了130余名家長深化到課堂聽課，讓家長了解學(xué)校、了解老師、了解學(xué)生，傾聽家長呼聲，改進(jìn)學(xué)校工作。 豐富的德育活動(dòng)提升了師生的道德素養(yǎng)。本學(xué)期23名老師、15個(gè)中隊(duì)、79名學(xué)生分別被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先中隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、新“三好學(xué)生”。雙橋?qū)W校組織“無償獻(xiàn)血”活動(dòng)迎接“

6、三.八”婦女節(jié) 。全校區(qū)師生們?yōu)槌潜睂W(xué)?；及籽〉牧志赣钔瑢W(xué)捐款27144.40元。這兩項(xiàng)活動(dòng)，呈現(xiàn)了全校區(qū)師生心懷大愛、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。 教學(xué)工作。 召開調(diào)度會(huì)議，促進(jìn)學(xué)習(xí)溝通。中心校就如何提高訓(xùn)練質(zhì)量問題，分別開了各校正副校長參與的工作匯報(bào)、謀劃會(huì)和各校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與的教學(xué)專題會(huì)議。各?；仡櫫私诘奶厣ぷ?，對(duì)下一步工作進(jìn)行了細(xì)心謀劃。聽聽別人怎么做的，想想應(yīng)當(dāng)向別人學(xué)習(xí)什么，反思自己工作有哪些不足。通過這種形式，促使各校領(lǐng)導(dǎo)深化思索，促使各校相互學(xué)習(xí)。 實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，推動(dòng)均衡進(jìn)展。中心校制定了鎮(zhèn)內(nèi)外學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶共促進(jìn)展活動(dòng)實(shí)施方案，在南嶺中心學(xué)校召開了“結(jié)對(duì)幫扶共促進(jìn)展”啟動(dòng)儀式，

7、確定了結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和首批手拉手老師35對(duì)。現(xiàn)在我學(xué)區(qū)這項(xiàng)工作搞得熱火朝天。鎮(zhèn)內(nèi)手拉手，鎮(zhèn)外手拉手，甚至沒有確定為手拉手的學(xué)校也牽起手來，而且形式多樣，有的是請(qǐng)進(jìn)來，有的是走出去；有的是展現(xiàn)課例研討，有的是做示范課；還有的是專題講座。我們樹立大訓(xùn)練觀念，充分開發(fā)本學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為老師的成長搭建一個(gè)平臺(tái)，讓老師之間的觀課、議課活動(dòng)如火如荼地開展起來，形成區(qū)域成長共同體。 創(chuàng)新三種載體，開拓討論園地。為了加強(qiáng)各校間的信息溝通，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，增加教研氛圍，我們創(chuàng)新了溝通載體。用訓(xùn)練信息，以小通訊的形式，快捷快速地溝通各校的信息，宣揚(yáng)各校的好做法，好閱歷；用教研刊物觀點(diǎn)，以專題的形式，開拓“工作

8、溝通”、圓桌會(huì)議、熱點(diǎn)爭論、活動(dòng)茶坊、校長論壇、研訓(xùn)隨筆、教學(xué)反思等欄目，深化推廣各校的典型閱歷，迄今為止，已出版9期；用“博客”，以敏捷多樣的形式，開展教學(xué)討論活動(dòng)，目前以在博客上發(fā)表文章30余篇。研訓(xùn)室創(chuàng)建了研訓(xùn)博客，各校也紛紛創(chuàng)建了學(xué)校博客、班級(jí)博客和老師個(gè)人訓(xùn)練博客。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全校區(qū)現(xiàn)在已建訓(xùn)練博客100余個(gè)。為了促使廣闊老師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，研訓(xùn)室進(jìn)行了老師訓(xùn)練博客大賽，并預(yù)備時(shí)機(jī)成熟，組建博客群。 開展教學(xué)活動(dòng)，搭建討論平臺(tái)。進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活、信息技術(shù)訓(xùn)練六個(gè)學(xué)科的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，選出16名老師參與了縣評(píng)優(yōu)，取得了優(yōu)異的成果。進(jìn)行了幼兒活動(dòng)訓(xùn)練

9、課與多媒體整合示范課，提高了幼兒老師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開展訓(xùn)練活動(dòng)的意識(shí)。進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課程改革論壇活動(dòng)，通過示范課課、講座的形式傳達(dá)了去外地學(xué)習(xí)的先進(jìn)閱歷，了解當(dāng)前全國數(shù)學(xué)教學(xué)改的的前沿動(dòng)態(tài)。為了提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率，進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)討論課。為了發(fā)揮考測(cè)促進(jìn)復(fù)習(xí)的功效，監(jiān)控各校考測(cè)試題質(zhì)量，中心校組織基層學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教學(xué)閱歷豐富的老師設(shè)計(jì)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)試題，組建了試題庫。開展了訓(xùn)練大爭論征文活動(dòng)。目前收到稿件50余篇，擇優(yōu)在觀點(diǎn)發(fā)表，待正文結(jié)束后，將優(yōu)秀作品輯印成冊(cè)，供溝通學(xué)習(xí)。 在研訓(xùn)室的指導(dǎo)下，各校依據(jù)本校實(shí)際狀況，扎實(shí)開展豐富多彩教學(xué)討論活動(dòng)。如：回民學(xué)校開展了“名師

10、伴我成長”活動(dòng)；雙橋?qū)W校開展了骨干老師大講堂活動(dòng)；紅山嘴學(xué)校進(jìn)行了英語單詞大賽活動(dòng)；雙洞子學(xué)校進(jìn)行了復(fù)習(xí)方法閱歷溝通會(huì)。全校區(qū)大部分學(xué)校都創(chuàng)辦了訓(xùn)練教學(xué)刊物，如教苑新蕾腳印紅山小報(bào)訓(xùn)練簡刊等。 注意常規(guī)工作，強(qiáng)化過程管理。 完善規(guī)章制度。修訂了教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則特色辦學(xué)實(shí)施意見鎮(zhèn)內(nèi)外結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展31345活動(dòng)支配意見訓(xùn)練教學(xué)嘉獎(jiǎng)方案老師培訓(xùn)三年規(guī)劃村小工作評(píng)估方法幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)幼兒老師考核方法等文件，加強(qiáng)了學(xué)校管理的規(guī)范性。 推動(dòng)特色辦學(xué)。各校確定了特色辦學(xué)項(xiàng)目，制定了特色辦學(xué)方案與規(guī)劃，并仔細(xì)加以落實(shí)，目前雙橋?qū)W校的樂隊(duì)、雙洞子學(xué)校、回民學(xué)校、紅山嘴學(xué)校的書法、城北學(xué)校

11、的中華經(jīng)典誦讀、城東學(xué)校的禮儀訓(xùn)練都受到了明顯的效果。 實(shí)施31345工程。31345工程是我校促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部抓教學(xué)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，即學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要精通一個(gè)學(xué)科，主持討論一個(gè)教研課題，每學(xué)期做一次業(yè)務(wù)講座，上3節(jié)示范課，每學(xué)年培育4名教學(xué)窗口，幫帶5名老師。實(shí)施伊始，他們感到有很大的壓力。經(jīng)過定期和不定期地督導(dǎo)，他們提高了意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，并轉(zhuǎn)化成了行動(dòng)。 目前各校都制定了此項(xiàng)工作的方案，正在樂觀落實(shí)。 重視過程管理。進(jìn)行了期初、期中、期末三次聯(lián)查，通過聽課、聽匯報(bào)、看資料、座談等形式，全面了解學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)提出改進(jìn)意見。7月10日在城東學(xué)校召開了期末檢查總結(jié)大會(huì)，會(huì)上通報(bào)了檢查中

12、發(fā)覺的亮點(diǎn)及存在的突出問題，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)意見。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包校制，增加責(zé)任意識(shí)。研訓(xùn)員加強(qiáng)對(duì)校點(diǎn)進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。每名研訓(xùn)員包一個(gè)校點(diǎn)，參加校點(diǎn)業(yè)務(wù)活動(dòng)，通過聽課指導(dǎo)、培訓(xùn)等方式，傳達(dá)新課程理念，傳授先進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理，研訓(xùn)員聽了全部畢業(yè)班老師的常態(tài)課，進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)；為了精確、準(zhǔn)時(shí)了解畢業(yè)班的成果，組織了3次模擬考試。每次考試后，中心校及各校都做了具體的質(zhì)量分析，提出了有效的改進(jìn)方法。 在研訓(xùn)室的指導(dǎo)下，各校依據(jù)本校實(shí)際狀況，扎實(shí)開展豐富多彩教學(xué)討論活動(dòng)。如：回民學(xué)校開展了“名師伴我成長”活動(dòng)；雙橋?qū)W校、城東學(xué)校開展了骨干老師大講堂活動(dòng)；全校區(qū)大部分學(xué)校都創(chuàng)辦了訓(xùn)練教學(xué)刊物，如教苑新蕾腳印紅山小報(bào)訓(xùn)練簡刊等。 加強(qiáng)村小管理。村小教學(xué)設(shè)施差，師資水平薄弱。為了探究村小管理模式，提高村小辦學(xué)效益，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)訓(xùn)練均衡進(jìn)展，中心校于7月10日在全校區(qū)最偏僻、而在管理上卻比較上位的小道虎溝村小召開了管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各校中