第4節(jié)、通電導線在磁場中受到的力學案

1、.選修3-1第三章第4節(jié) 、通電導線在磁場中受到的力學案【學習目的】1.知道左手定那么的內容，并會用它判斷安培力的方向。 2. 會推導安培力的公式。【學習重點】安培力的大小計算和方向的斷定【學習難點】用左手定那么判斷安培力的方向【課前預習】1、安培力的方向既跟_方向垂直，又跟_方向垂直，也就是說，安培力的方向總是垂直于_所在的平面.2、如何判斷安培力的方向呢？人們通過大量的實驗研究，總結出通電導線受安培力方向和電流方向、磁場方向存在著一個規(guī)_左手定那么：伸開_手，使大拇指跟其余四個手指_，并且跟手掌在_內，把手放人_場中，讓磁感線_穿入手心，并使伸開的四指指向_方向，那么，_所指的方向，就是_

2、的方向3、安培力的大小通電導線電流為I、導線長為L和磁場B方向垂直時，通電導線所受的安培力的大小：_，此時電流受的安培力_。 兩種特例：即F = ILBI_B和F = 0I_B。3、 學習過程 復習回憶1、磁感應強度的定義式： 2、安培定那么的內容： _ 3、安培力定義： _ 為了紀念安培在這方面的研究做出了出色的奉獻，人們把通電導線在磁場中所受的作用力叫做安培力。1、安培力的方向問：安培力的方向可能與什么因素有關呢？猜測:方法： 設計方案：實驗序號磁場方向電流方向安培力方向123總結：小試身手課堂練習1課本94頁課后習題1通電平行直導線間的作用力方向：利用已有的知識進展分析：如圖，兩根靠近的

3、平行直導線通入方向相反的電流時，它們互相間的作用？1電流的方向一樣時 現(xiàn)象： 2電流的方向相反時 現(xiàn)象：綜合應用:用學過的知識分析：2、安培力的大小1通電導線垂直于磁場B放置的時，它在磁場中受到的安培力_;2當導線與磁感應強度B的方向平行時，導線受安培力力_;3當磁感應強度B的方向與導線方向成夾角時，導線受的安培力大小和方向怎么求呢？練習2、如下圖，導線abc為垂直折線，其中電流為I，abbcL.導線所在的平面與勻強磁場垂直，勻強磁場的磁感應強度為B.求導線abc所受安培力的大小和方向1彎曲通電導線的有效長度L等于連接曲線兩端點直線的長度，相應的電流沿L的始端流向末端.2任意閉合通電導線的有效

4、長度為零，所受安培力為零練習3、把一根柔軟的螺旋形彈簧豎直懸掛起來,使它的下端剛好跟杯里的水銀面接觸,并使它組成如下圖的電路,當開關接通后,將看到的現(xiàn)象是 A.彈簧向上收縮 B.彈簧被拉長C.彈簧上下振動 D.彈簧靜止不動 四、課后作業(yè)1.把一根不計重力的通電的硬直導線ab放在磁場中，導線所在區(qū)域的磁感線呈弧形，如下圖。導線可以在空中自由挪動和轉動，導線中的電流方向由a向b，關于導線的受力和運動情況下述說法正確的選項是A硬直導線先轉動，后邊轉動邊下移B硬直導線只能轉動，不會向下挪動C硬直導線各段所受安培力的方向都與導線垂直D在圖示位置，a端受力垂直紙面向內，b端受力垂直紙面向外2.兩條導線互相

5、垂直，但相隔一小段間隔 ，其中ab固定，cd可以自由活動，當通以如下圖電流后，cd導線將 A.順時針方向轉動，同時靠近ab B.逆時針方向轉動，同時分開abC.順時針方向轉動，同時分開ab D.逆時針方向轉動，同時靠近ab3.如圖，一段導線abcd位于磁感應強度大小為B的勻強磁場中，且與磁場方向垂直于紙面向里垂直。線段ab、bc和cd的長度均為L，且。流經導線的電流為I，方向如圖中箭頭所示。導線段abcd所受到的磁場的作用力的合力 A. 方向沿紙面向上，大小為 B. 方向沿紙面向上，大小為C. 方向沿紙面向下，大小為 D. 方向沿紙面向下，大小為4. 如下圖 為電流天平,可以用來測量勻強磁場的磁感應強度,他的右臂掛著矩形線圈,匝數(shù)n=9,線圈的程度邊長為L,處于勻強磁場內,磁感應強度B的方向與線圈平面垂直,當線圈中通過電流I時,調節(jié)砝碼使兩臂到達平衡,然后使電流反向,大小不變,這時需要在左盤中增加質量為m的砝碼,才能時兩臂再到達新的平衡,1導出用量和可測量n、m、L、I,計算B的表達式2當L=10.0cm,I=0.10A,m=8.78g時,磁感應強度是多少5.如下圖，相距20 cm的兩根光滑平行銅導軌，導軌平面傾角為=370，上面放著質量為80 g的金屬桿ab,