《無(wú)機(jī)化工流程題》

1、專(zhuān)題專(zhuān)題12 常見(jiàn)無(wú)機(jī)化合物的綜合應(yīng)用之二常見(jiàn)無(wú)機(jī)化合物的綜合應(yīng)用之二無(wú)機(jī)化工流程題無(wú)機(jī)化工流程題命題命題熱點(diǎn)熱點(diǎn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)型物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)型化工原料制備型化工原料制備型命題命題預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)無(wú)機(jī)化工流程題是一類(lèi)特色鮮明的高考新題型，能無(wú)機(jī)化工流程題是一類(lèi)特色鮮明的高考新題型，能很好地體現(xiàn)很好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和和考試說(shuō)明考試說(shuō)明的要的要求，在高考試題中出現(xiàn)的頻率呈增多趨勢(shì)。這類(lèi)題求，在高考試題中出現(xiàn)的頻率呈增多趨勢(shì)。這類(lèi)題的題干一般比較長(zhǎng)，信息比較多，又是以真實(shí)的工的題干一般比較長(zhǎng)，信息比較多，又是以真實(shí)的工業(yè)生產(chǎn)作為背景，對(duì)考生而言，陌生度大，難度也業(yè)生產(chǎn)作為背景，對(duì)

2、考生而言，陌生度大，難度也比較大。只要考生掌握命題者的意圖，明確解題的比較大。只要考生掌握命題者的意圖，明確解題的一般思路，總結(jié)解題的規(guī)律和策略，定能化難為一般思路，總結(jié)解題的規(guī)律和策略，定能化難為易，正確解答。預(yù)計(jì)該類(lèi)題型將是易，正確解答。預(yù)計(jì)該類(lèi)題型將是2013年高考的熱年高考的熱點(diǎn)。點(diǎn)。無(wú)機(jī)化工流程題的特點(diǎn)無(wú)機(jī)化工流程題的特點(diǎn) 方方 法法 技技 巧巧方方 法法 技技 巧巧石灰乳原料豐富，成本低石灰乳原料豐富，成本低 MgCl2 過(guò)濾過(guò)濾 洗滌洗滌 制備干燥的制備干燥的HCl氣體氣體 方方 法法 技技 巧巧方方 法法 技技 巧巧熱點(diǎn)熱點(diǎn)4錳、鉬、鈦等金屬化合物的綜合應(yīng)用錳、鉬、鈦等金屬化合物的綜合應(yīng)用 解此類(lèi)題應(yīng)著重抓住兩個(gè)主要問(wèn)題：解此類(lèi)題應(yīng)著重抓住兩個(gè)主要問(wèn)題：(1)該工藝是如何除去雜該工藝是如何除去雜質(zhì)的？質(zhì)的？(2)目標(biāo)產(chǎn)物是什么，如何制??？圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，解目標(biāo)產(chǎn)物是什么，如何制取？圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)先粗讀整個(gè)試題，熟悉大致流程，然后帶著問(wèn)題到流題時(shí)應(yīng)先粗讀整個(gè)試題，熟悉大致流程，然后帶著問(wèn)題到流程圖中找關(guān)鍵點(diǎn)，精心研究流程圖，注意前后聯(lián)系，特別注程圖中找關(guān)鍵點(diǎn)，精心研究流程圖，注意前后聯(lián)系，特別注意實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)和產(chǎn)物及雜質(zhì)的流向，以便掌握哪個(gè)環(huán)節(jié)意實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)和產(chǎn)物及雜質(zhì)的流向，以便掌握哪個(gè)環(huán)節(jié)是哪些物質(zhì)參與反應(yīng)或參與下一流程等，