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文檔簡介

1、【愛文庫】核心用戶上傳新聞評論寫作格式要求及范文新聞與寫作的編輯約我寫一篇關(guān)于評論寫作的文章 ,我想利用這次機(jī)會,超 越課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)限制,把新聞評論寫作的一些要點(diǎn) ,更為透徹地說出來。 這里主要 涉及初學(xué)者或?qū)懽鹘?jīng)驗(yàn)不多的人經(jīng)常遇到的問題。如果我們暫時(shí)放棄那些精確的定義,那么,我想說,新聞評論無非是針對新聞,表明觀點(diǎn)。這是兩層含義,其中就包含兩個(gè)方面的規(guī)律及其相應(yīng)要求:即,第一,要符合用文字來表達(dá)觀點(diǎn)的一般規(guī)律和要求;第二,要符合新聞傳播和接受規(guī)律。 下面分別來說。一、表達(dá)觀點(diǎn)的規(guī)律和要求1.觀點(diǎn)的集中與思考的集中集中的反面是分散。初學(xué)者一般出現(xiàn)最多的問題,正是觀點(diǎn)的分散。觀點(diǎn)和與觀點(diǎn)相關(guān)的

2、材料呈分散狀態(tài),一篇評論讀后給人的印象就不深 ,似乎什么都談到了 , 卻哪一個(gè)都沒有說清楚。更有甚者 ,往往使人不知所云或不得要領(lǐng)。一篇評論,或數(shù)百字,或上千字,從頭到尾,持續(xù)地、堅(jiān)定不移地表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn) , 而不是不相關(guān)聯(lián)、不相統(tǒng)屬的多個(gè)觀點(diǎn),這看似簡單,其實(shí)并不容易。它是寫作訓(xùn)練 養(yǎng)成的能力,既是一種思考能力,也是一種表達(dá)能力。觀察的分散,正是思維的分散造成的分散。寫作中的人 ,思想是活動(dòng)著的,寫作 行為本身,也在不斷觸發(fā)、展開著思想。一個(gè)新聞事物,可以觸發(fā)多個(gè)層面、多個(gè)角 度的思考,也會自動(dòng)地連結(jié)作者記憶中不同層面、 不同方向上的思想材料,比如相關(guān) 的事件與觀點(diǎn)。這是初學(xué)者寫作時(shí)容易“散”

3、的一般性心理基礎(chǔ)。而寫作訓(xùn)練養(yǎng)成的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)就要求作者在寫作的過程中就做出選擇和判斷:選擇“涌上心頭”的其中一個(gè)觀點(diǎn)和與之緊密相關(guān)的思想材料。這里相關(guān)性判斷就是一個(gè)嚴(yán)格的把關(guān)程序,不相關(guān)的或相關(guān)度不高的,就要堅(jiān)決“忍痛割愛”。如果所 有的材料,都圍繞、支持和論證那個(gè)觀點(diǎn) ,就自然實(shí)現(xiàn)了觀點(diǎn)的“集中”。當(dāng)然 ,除 了那個(gè)主要的觀點(diǎn),文章在不同的層次上也可能出現(xiàn)其他一些觀點(diǎn)。但這些觀點(diǎn)和 那個(gè)主要的觀點(diǎn)之間,一定應(yīng)該是有上下統(tǒng)屬、支撐關(guān)系的,而不是平列的,不相統(tǒng)屬的。觀點(diǎn)的集中,其實(shí)表現(xiàn)為作者在某一個(gè)方向、某一點(diǎn)上的持續(xù)、連貫的思考能 力。一些初學(xué)者的評論文章給人的感覺是在多個(gè)平列的點(diǎn)之間跳躍,正

4、是因?yàn)槿鄙龠@種持續(xù)、連貫的思考意識和思考能力。深刻的,有價(jià)值的認(rèn)識,也只有在集中思考的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。否則,思維只能停留在事物的表層。思維的集中,一方面體現(xiàn)為思維的連貫,另一方面體現(xiàn)為表達(dá)的連貫一一即句 子、段落關(guān)系的連貫。對于自己寫下來的文字,不妨做一下審視:哪句挨著哪句?為什么這一句接那一句?上一段與下一段是什么關(guān)系 ?它們或者是推論的關(guān)系;或者是 引申的關(guān)系;或者是解釋的關(guān)系;或者是并列關(guān)系一一相互支撐 ,共同說明一個(gè)問 題??傊写_定的關(guān)系,有可以理解的,并使讀者容易理解的關(guān)系。 閱讀別人的作 品,也可以這樣揣摩。有了這樣對句子、段落關(guān)系的審視意識,寫評論時(shí)的思維和表 達(dá)也就會自覺地

5、集中,不會東說一句、西說一句,讓人摸不著頭腦。其實(shí)人們往往說 到的“線索”就在這種句子、段落的關(guān)系中。有了某種確定的、可以理解的關(guān)系,一篇文章就是線索清晰的;沒有這樣的關(guān)系,人們實(shí)際上就找不到線索。而線索 ,正 是把文章中的所有材料和讀者一起引向作者論點(diǎn)的引導(dǎo)標(biāo)志。2.如何實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)明確觀點(diǎn)的明確,要在結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了觀點(diǎn)表達(dá)的集中,觀點(diǎn)的明確就實(shí)現(xiàn)了一半。因?yàn)椋恍┰u論文章的觀點(diǎn)不明確,往往是因?yàn)楸磉_(dá)不集中,即由于不集中而形成的注意力干擾和結(jié)構(gòu)的混亂 而顯得觀點(diǎn)不明確。各種材料向著觀點(diǎn)集中,各種觀點(diǎn)向著中心的觀點(diǎn)即論點(diǎn)集中,那么,結(jié)構(gòu)自然是清晰的;在結(jié)構(gòu)這個(gè)層面上,也就證明了觀

6、點(diǎn)的明確。 因?yàn)?,清晰?結(jié)構(gòu)指向觀點(diǎn),并引導(dǎo)人們理解觀點(diǎn)?;靵y的結(jié)構(gòu)干擾人們對觀點(diǎn)的理解。除此之外,還要注意語言層面的明確性。在我們的語言中,有直接表達(dá)觀點(diǎn)的,也有間接表達(dá)觀點(diǎn)的(比如,通過概括、陳述和疑問的句子 );有具體的語匯,也有抽 象的語匯。一般說來,明確的觀點(diǎn),總是體現(xiàn)為對事物的具體判斷。而我們往往看到, 一些評論似乎整篇都在“談?wù)摗蹦硞€(gè)事物,卻始終沒有對這個(gè)事物作出一個(gè)具體判斷一一是或非,善或惡,可能還是不可能,值得還是不值得,它與其他的事物有著怎 樣的關(guān)系,等等。沒有這些具體的判斷,就沒有明確的觀點(diǎn)。對于新聞評論來說,明確的觀點(diǎn)總是“及物”的,即它是直接針對新聞事件的。 針對性

7、的明確,也是觀點(diǎn)明確的一個(gè)方面的表現(xiàn)。觀點(diǎn)的明確,就是要落實(shí)在對相關(guān)事物的判斷上。明確體現(xiàn)觀點(diǎn)的語言形式,就是這樣一種判斷。 所以,要大膽地寫出 這樣一些判斷句。從組織語言的技術(shù)角度來說 ,要體現(xiàn)觀點(diǎn)的明確,還要注意語句之間應(yīng)該有明 確和正確的邏輯關(guān)系,比如:主從、支持、闡釋等關(guān)系,否則,語句之間就會形成干擾, 令讀者感到困惑。因?yàn)?,閱讀的過程是一個(gè)讀者積極的、動(dòng)態(tài)的建構(gòu)過程。讀者總 是通過已期閱讀到的信息來“提前”理解全篇。如果作者給出的信息不適當(dāng),就可能造成讀者的誤讀。而這種先期產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解又可能指導(dǎo)他理解后面的信息,直到理解失敗或者造成理解的低效率。這對于新聞評論來說,是非??赡馨l(fā)生的

8、問題。比如,美國學(xué)者布魯克摩爾和理查德帕克所著的批判的思考一書中有 一個(gè)案例,摘引了一位讀者在報(bào)上表達(dá)的觀點(diǎn):很高興我是一個(gè)美國人,我欣賞我們的政府體制。還有 ,我支持建立強(qiáng)大的國 防。但是,不論站在哪一方的戰(zhàn)爭抗議者均不在此列,因?yàn)樗麄冴P(guān)心生命。 我們現(xiàn)在處于一種可怕的混亂中。為什么 ?我們需要站在別人的角度思考問題。踏出國門殺 死別人也許是保護(hù)你自己的方式。從其零散的語義來看,這段話涉及的是關(guān)于美國是否應(yīng)該派兵入侵阿富汗或伊 拉克的論爭。那么,他到底是什么觀點(diǎn)呢?在我的課堂上,同學(xué)們有完全不同的理解。 有同學(xué)覺得他是反戰(zhàn)的立場 ,有的同學(xué)則認(rèn)為他是支持美國進(jìn)行戰(zhàn)爭的。也有同學(xué) 認(rèn)為他是比較

9、矛盾的。其中,“但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折連詞也給大家?guī)砹瞬煌睦斫狻?而在我看來,用一句通俗的話評價(jià)這段話就是:“前言不搭后語”。用專業(yè)一點(diǎn)的話 說,從思想到表達(dá),沒有得到合理的組織。這種造成多重理解一一乃至完全相反的理 解的文本,在評論中是應(yīng)該避免的。二、適合新聞傳播的規(guī)律和要求除了要符合意見表達(dá)的一般規(guī)律,即議論文寫作的規(guī)律之外,新聞評論寫作另一層 面,就是其新聞性,即適合新聞傳播的規(guī)律和要求。這主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)層面上:1.內(nèi)容方面的新聞性在內(nèi)容方面,新聞評論至少應(yīng)該包含一定的新聞信息。這些新聞信息或者是評 論的對象,或者是評論的論據(jù)。一般來說,新聞評論首先應(yīng)該以新聞信息作為評論的 對象。但是,

10、也還有一些新聞評論的對象 ,雖然并非新聞信息,但卻是人們當(dāng)下都在 思考著的問題。新聞評論針對的這兩類對象,也是新聞評論的兩類選題。新聞評論之所以以這兩類選題當(dāng)家,是因?yàn)樾侣勗u論傳播的對象 ,也像新聞報(bào)道傳播的對象一樣,是新聞媒體的受眾,他們往往就是同一群人。 人們閱讀新聞報(bào)道 自然會對報(bào)道中涉及的事實(shí)的意義、價(jià)值、可能性、相關(guān)性、矛盾性、沖突性等一 系列問題的答案產(chǎn)生期待。新聞評論就是滿足這種期待的。所以,新聞評論不應(yīng)該是沒有針對性的空發(fā)議論,或針對陳年舊事的議論。(中國古代的議論文,確實(shí)有針對歷史事實(shí)或歷史問題做翻案文章、重新評價(jià)的傳統(tǒng),比如柳宗元的駁復(fù)仇議、桐葉封弟辯、王安石的讀孟嘗君傳、

11、歐 陽修的縱囚論、蘇軾的賈誼論晁錯(cuò)論等。)那些議論即使再深刻,也沒有在新聞傳播渠道中傳播的價(jià)值。如果沒有新聞信息作為與當(dāng)下新聞閱讀的連接點(diǎn)一篇評論就會顯得過于靜態(tài),與新聞傳播的動(dòng)態(tài)節(jié)奏不相符合。新聞事件層出不窮,而人們的思想認(rèn)識卻不大可能更易過快。新聞評論實(shí)際上 就是人們用相對穩(wěn)定的思想認(rèn)識來對層出不窮的新聞事件作出具體的判斷。這樣的判斷在認(rèn)識水平上可能會出現(xiàn)重復(fù)。但正是在這樣的判斷中才能發(fā)現(xiàn):那些真正新聞的事物是什么,那些真正值得認(rèn)識和思考的東西是什么。2.形式方面的效率性新聞評論作為一種新聞文體 ,通過新聞媒體傳播到新聞的受眾 ,要適應(yīng)新聞傳 播和接受的一些形式規(guī)律。在表達(dá)方面的效率性就是其中的一個(gè)規(guī)律。新聞評論的效率性,應(yīng)該著眼于是否有效率地表達(dá)了論點(diǎn)。而讓讀者盡早地接觸到論點(diǎn) ,盡可能突出地表達(dá)論點(diǎn),就是其效率性之一。這需要在形式方面,即文章內(nèi)在的結(jié)構(gòu)中精心 安排。文章的結(jié)構(gòu)問題,就是構(gòu)成文章的各個(gè)組成部分之間的關(guān)系問題。 就是比如,在 文章開頭部分對新聞事實(shí)進(jìn)行簡要敘述 ,是新聞評論通常采用的結(jié)構(gòu)。 但是,如何使 敘事更有效率?如何更快地把作者的觀點(diǎn)表達(dá)或暗示出來 ,以盡快抓住讀者?這里面 就有值得注意,并需要反復(fù)練習(xí)、摸索的地方。敘事不能過于沉悶、迂緩和枝蔓。在敘事中,哪些要素和細(xì)節(jié)要寫進(jìn)來,哪些要素和細(xì)節(jié)不必寫進(jìn)來,這都要著

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