第二章第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)練習

1、.?讓聲音為人類效勞?練習1、 學校在“512汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到播送中的警報聲迅速分開教室，說明聲波可以傳遞 選填“信息或“能量，聲波是通過 傳到同學們的耳朵中2、 中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是從 減弱噪聲在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的 產(chǎn)生的3、 “大媽廣場舞，吵得我好辛苦，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：1調(diào)小音量，屬于在 處減弱噪聲；2社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在 中減弱噪聲4、 中周“海巡31輪船配有強聲設(shè)備，可以定向遠間隔 發(fā)射高達150dB的警示音，用于警示海盜等人員關(guān)于強聲設(shè)備發(fā)出的警示音，以下說

2、法中正確的選項是A強聲設(shè)備發(fā)出的警示音是超聲波B強聲設(shè)備發(fā)出的警示音可以在真空中傳播C護航官兵佩戴耳罩是在入耳處減弱警示音，以保護聽力D發(fā)射器外形呈喇叭狀可以減少警示音的分散，從而使音調(diào)變高5、 貴港市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本如金港大道兩旁植樹造林，穿城而過的南廣高鐵兩旁建有隔音房，跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些等，這些措施的共同目的是A綠化美化環(huán)境B減小噪聲污染C減小大氣污染D減小水污染6、 在醫(yī)院，學校和科學研究部門附近，有如下圖的禁鳴喇叭標志，在以下方法中，與這種控制噪聲的方法一樣的是A工人戴上防噪聲耳罩B在道路旁設(shè)置隔聲板C上課時關(guān)閉教室的門窗D在摩托車上安裝消聲器7、 以下關(guān)

3、于聲音說法正確的選項是A聲音是由物體振動產(chǎn)生的B戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲C根據(jù)音調(diào)的上下區(qū)分不同樂器D聲波能傳遞信息，但不具有能量8、噪聲對人們有很大的危害，居民居住環(huán)境白天不能超過 A40 dB B55dB C90 dB D100 dB9、 以下事例中利用聲傳遞能量的是A通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物C利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D利用超聲波給金屬工件探傷10、人能感受聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是2020190Hz。大象交流的“聲音是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音，是因為 A 大象發(fā)出的聲音太小 B次聲波無法傳入

4、人耳C次聲波的頻率大于20190Hz D次聲波的頻率小于20Hz11、 聲音可以傳遞能量與信息以下實例利用聲傳遞能量的是A利用超聲波清洗機清洗眼鏡 B醫(yī)生通過聽診器給病人診病C利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋 D盲人利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物12、以下說法正確的選項是 A人耳聽不見超聲波和次聲波，但有的動物能聽見B次聲波對人類有百害而無一利C通過監(jiān)測超聲波，可以監(jiān)測火山爆發(fā)D用超聲波照射過的種子發(fā)芽期會推延，生長期會延長13、隨著社會的開展，噪聲污染越來越嚴重地影響著我們的身心安康請你結(jié)合相關(guān)物理知識和生活實際，為我市創(chuàng)立宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施y答案與解析1、信息；空氣2、聲

5、源處；振動3、聲源；傳播過程4、C【解析】強聲設(shè)備發(fā)出的聲波高達150dB，是人耳可以聽到的，而超聲波人耳是聽不5、 B【解析】金港大道兩旁植樹造林、穿城而過的南廣高鐵兩旁建有隔音房能阻斷噪聲的傳播，跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些是從聲源處減弱噪聲，故這些措施都是為了減小噪聲污染應選B6、 D7、A【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當振動停頓，發(fā)聲也停頓，故A正確；戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯誤；我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是根據(jù)發(fā)聲體的音色不同進展判斷的，故C錯誤；聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量，故D錯誤應選A8、B9、C【解析】通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位，說明聲音可以傳遞10、D11、A【解析】利用超聲波清洗眼鏡，利用了聲波可以傳遞能量；醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲波可以傳遞信息；用超聲波檢查鍋爐內(nèi)有沒有裂紋，是利用聲波能傳遞信息；盲人利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物，是利用聲波能傳遞信息。A符合題意，應選A12