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課前三分鐘計算課前三分鐘計算56-2= 28-20= 12-5= 44-30=25-4= 71-10=34-2= 67-40=54871421 326127開火車開火車情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 提出問題提出問題獨(dú)立思考獨(dú)立思考 交流算法交流算法 1.自己嘗試解決。2.同桌交流自己的算法。3.匯報算法。47-32= 7根減去根減去2根是根是5根根4捆減去捆減去3捆是捆是1捆也就是捆也就是10根根15(個個)7-2=540-30=1010+5=15直觀演示直觀演示 理解算理理解算理47+32= 4 7 - 3 25 4 7 - 3 2511.個位上個位上7減減2得得5,15個位個位寫（寫（ ）。2.十位上十位上4減減3得得1,在十位上寫在十位上寫( )15直觀演示直觀演示 理解算理理解算理情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 提出問題提出問題想一想想一想:列豎式算減法時，需要列豎式算減法時，需要注意什么注意什么?達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測 梳理總結(jié)梳理總結(jié)56-31= 65-43= 26-13= 38-22=達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測 梳理總結(jié)梳理總結(jié)課本70頁，自主練習(xí)的1、2題 說說你這節(jié)課的收獲和遺憾。
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