公司的經營教學設計

1、?公司的經營?教學設計彭廷銀一、教學目標1、知識目標：識記：企業(yè)與公司的含義，有限責任公司與股份的含義和特點，公司的組織機構，公司經營成功的主要因素，企業(yè)兼并與破產的含義。理解：有限責任公司和股份的區(qū)別和聯(lián)系，公司制的優(yōu)點，企業(yè)兼并、破產的積極意義。2、能力目標 ：通過探究活動，分析不同公司形式的特點，討論如何創(chuàng)辦公司、如何經營公司。3、情感態(tài)度價值觀：初步形成對公司、 經營公司的認知。 通過依法設立公司、 依法經營公司 等內容，培養(yǎng)學生的法律意識，提高學生老實守信，合法經營，銳意進取的 精神。二、教學重、難點1、教學重點：公司經營成功的決定因素。2、教學難點：股份與有限責任公司的區(qū)別和聯(lián)系。

2、三、教學方法多媒體教學法；自主探究與合作探究相結合；討論法；講授法。四、教學安排1課時五、教學過程一導入新課教師：你們能在一分鐘內說出 10 個世界名牌或中國名牌嗎？ 學生：,圖片展示：一些世界名牌或中國名牌。 教師：這些名牌是哪來的？企業(yè)為我們提供豐富的商品和效勞， 那么，什么是企 業(yè)？企業(yè)與 “公司是什么關系？為什么有的企業(yè)生意越做越大， 有的企業(yè)卻破 產倒閉？這一節(jié)就讓我們一起來探究這個問題公司的經營。二新授1、企業(yè)教師：什么是企業(yè)？它在經濟生活中的地位如何？它有哪些類型？學生：閱讀課文并思考答復。企業(yè)是以營利為目的而從事生產經營活動， 向社會提供商品或效勞的組織。企 業(yè)是市場經濟活動的

3、主要參加者， 是國民經濟的細胞。它分為國有企業(yè)、集體企 業(yè)、私營企業(yè)以及混合所有制企業(yè)。教師：幻燈片顯示-過關斬將：請判斷下面哪些是企業(yè)？A、運河高等師范學校B、中國銀行C、中國人壽保險公司D、大自然旅行社E、中國移動通信集團公司F、中國青年志愿者組織G、邳州華萍鮮花店H、邳州華聯(lián)歡樂買超市 學生答復，師點評。教師：無論哪種企業(yè)都有一定的組織形式，在我國企業(yè)的組織形式： 有個人獨資、合伙制和公司制，請大家看 P39名詞點擊教師：它們主要是依企業(yè)財產來源及股東承當?shù)呢熑蝸韯澐值?，公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。2、公司教師：什么是公司？ 學生：看書答復。1公司的含義：依法設立的，全部資本由

4、股東共同出資，以營利為目的的企 業(yè)法人。教師：公司的定義包含了四個重要局部-成立公司的條件、公司的資本來源、 公司經營的目的和公司的性質。股東享有哪些權利？法人是人嗎？學生答復，教師點評。2公司的形式我國法定的公司形式有有限責任公司和股份兩種。教師：什么是有限責任公司，什么是股份？假設你們四人要一起開一家公司，你們會采用哪種形式創(chuàng)立公司？請結合課文的兩組漫畫進行討論。學生活動：結合相關文本，分小組討論并答復。教師點評，小結比擬有限責任公司股份公司的資本不必劃分為等額股份，轉讓 較困難。必須劃分為等額股份，股票可自由流通、轉讓。發(fā)起人數(shù)量50人以下特例：一人有 限公司2人以上200人以下股東對公

5、司承當?shù)呢熑我云湔J繳的出資額為限對 公司承當責任。以其認購的股份為限對公 司承當責任。股東表決權按出資比例行使表決權一股一票制公司財務不必向全社會公開必須向全社會公開注冊資本最低為3萬元，一人有限責任公司為10萬元最低為500萬元相同點1都是依法成立的企業(yè)法人2、股東均負有限責任3、公司組織機構3公司的組織機構多媒體同步展示事宜公司的組織機構處理公司重大經營管理會<公司的決策機構，負責股東大會監(jiān)事公司的監(jiān)督機構，對董事總經理、公司的執(zhí)行機構，負責公司的日常經營會和經理的工作進行監(jiān)督J其他部門 I后勤部 I 審計部 I 信息部 I財務部 I辦公室4公司制的優(yōu)點師生共同分析歸納：獨立法人地位

6、、有限責任制度、科學管理結構幻燈片展示一一攻關奪寶：甲乙丙三人共同開辦了一家公司，甲以土地的使用權折價 20萬元、乙投資 20萬元人民幣、丙以自己的專利技術折價 20萬元，從事科技開發(fā)，三人各占公 司三分之一的股份。該公司屬于 A 有限責任公司B.股份C.混合所有制企業(yè)D 國有小型企業(yè)過渡：我們成立了自己的公司，也了解了它的組織機構，下面咱們該著手經營公司啦！如果有一天你的領導派你接任一個每年平均虧損 147萬的國有企業(yè)小廠的 廠長，你愿意嗎？這個小廠就是25年前的海爾。1984年，當張瑞敏接任該廠廠長的時候，當時的 海爾已經快要倒閉，他的前幾任都是在接任不久后想方法調走。 唯有他留下來了，

7、帶著員工，從1984年虧損147萬的小廠，開展到今天全球營業(yè)額高達 700多億 年平均到達81%的增長率的大企業(yè)。海爾 200年被國家質檢總局授予001號中國世界名牌產品，其品牌價值為702億。中國十大世界級品牌調查'海爾排名榜首。大家想不想知道海爾為什么如此成功呢?公司的經營與開展幻燈片出示海爾的成功之道:材料一2035Tftit199119851991年，名牌戰(zhàn)略階段。海爾只做冰箱這一種產品，奪得中國冰箱第一 枚質量金牌；19921998年，多元化經營戰(zhàn)略階段。從一個冰箱企業(yè)變成生產各類家電產品 的企業(yè)，創(chuàng)造中國家電第一品牌；1999 2005年，國際化戰(zhàn)略階段。從國內向國際延伸，

8、產品大量銷往國外市場， 建立海外經銷商與售后效勞網絡，成為知名的家電跨國企業(yè)；2005至今，實施全球化品牌戰(zhàn)略 。在每一個國家的市場，創(chuàng)造外鄉(xiāng)化的海爾 品牌。整合全球化的資源，提升產品和企業(yè)的競爭力。材料二：求變創(chuàng)新，是海爾始終不變的企業(yè)語言。正當國內家電大打價格戰(zhàn)的時 候，海爾把眼光投向技術創(chuàng)新，打質量戰(zhàn)、打品牌戰(zhàn)，形成了自己的優(yōu)勢。先進的技術、不斷創(chuàng)新的研發(fā)成果是海爾成功進入全球白色家電制造商四強的保 障。海爾的管理模式即OEC 管理法：日事日畢，日清日高。它由三個體系構成：目 標體系 日清體系 鼓勵機制。材料三：海爾有一句很著名的廣告語：真誠到永遠 張瑞敏解釋說：一個企業(yè)要永續(xù)經營，首先

9、要得到社會的成認、用戶的認可。只有對用戶真誠到永遠， 才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前開展。在名牌戰(zhàn)略階段有一個廣為人知的故事，就是 1985年的 砸冰箱事件，在張瑞敏帶著下砸了 76臺不合格冰箱，卻在海爾人心里樹立了誠信經營的理念，并以高質量的產品給消費者留下良好的企業(yè)形象。小組合作：請結合 海爾的成功之道，談談什么是公司的經營？ 一個公司經營的 成功，主要取決于哪些因素？學生合作討論并答復，是點評、小結。1、含義：指公司為向社會提供產品和效勞并獲取利潤而進行的所有活動的總和。公司經營的直接目的是利潤。2、公司經營取得成功的因素(1) 制定正確的戰(zhàn)略一一公司經營航標(2) 依靠技

10、術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢一一根本方法(3) 誠信，樹立良好的信譽與企業(yè)形象重要因素過渡：企業(yè)只有不斷提高自己的經濟效益， 才能在劇烈的市場競爭中立于不敗之 地；但是如果一些企業(yè)在競爭中不能提高自己的經濟效益， 那該怎么辦呢？大家 請看這幅漫畫： 救死思考：這樣的企業(yè)該怎么辦？企業(yè)兼并與破產兼并一一是指兩家公司合并為一家公司的經濟現(xiàn)象， 其中的收購方吸收被收購方 的全部資產和負債，承當其業(yè)務，而被收購方那么不再存在，常常成為收購方的一 個子公司。 概括地說，就是以優(yōu)并劣。材料展示： 美國在20世紀發(fā)生了五次兼并、收購浪潮，每次都將優(yōu)秀企業(yè)推 向顛峰，將劣勢企業(yè)推向死亡，并為下一

11、段經濟增長、技術創(chuàng)新和經濟熱點轉移 打下伏筆。美國的汽車、鋼鐵、電子、石油、計算機、網絡、電子信息等強項產 業(yè)都是通過兼并、收購而逐步形成的。問:兼并對企業(yè)來說，積極意義何在？學生答復,師小結：可以擴大規(guī)模，增強實力；以優(yōu)帶劣，劣勢轉化為優(yōu)勢；提高企業(yè)和整個社會資 源的利用效率，促進國家經濟開展。人們常常把這一積極效果比喻為1+1>2。破產指對長期虧損、資不抵債又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序實施破產結算 的經濟現(xiàn)象。材料展示：南京冠生園是一個擁有80多年歷史的老品牌，但因 陳餡月餅風波，2002年2月申請破產。2004年，重出江湖的南京冠生園耗資3000多萬 元建立生產車間，按照藥品生產管

12、理模式生產食品，為防止在流通環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問 題，全部由工廠配送。這種昂貴的生產環(huán)境的營造其惟一目的就是 南京冠生園 不能在平安和質量上再出一點點過失。問：“破產意味著一個企業(yè)被市場淘汰了，作為一種經濟現(xiàn)象“破產仍然有它的積極意義，你能說說嗎？學生答復，師小結：強化風險意識，改善經營管理，提高企業(yè)競爭力；淘汰落后企業(yè)，有利于社會資 源的合理配置和產業(yè)結構的調整。課堂小結： 兩個根本概念：企業(yè)、公司公司的兩種形式：有限責任公司、股份公司經營的三個主要因素：經營戰(zhàn)略、科技和管理、誠信兩種手段：兼并、破產課后探究：什么是公司的社會責任？公司經營追求利益與承當社會責任是否矛盾？請說明 理由。板書設計:公司的經營1、企業(yè)2、公司千形式組織機構經營之道3、兼并與破產教學反思：1、本框題教學內容較多，用小組合作探究的形式幫助學生掌握根底知識，符合 新課程的理念，有利于完善課堂形式、使教學環(huán)節(jié)更為緊湊；在教學過程中，適 當?shù)卦黾恿苏n堂教學的趣味性，有利于活潑課堂教學氣氛、提升學生的學習興趣； 點撥關鍵的知識點，用結構圖的形式幫助學生歸納，便于學生記憶，發(fā)揮了教師 的主導作用。2、本節(jié)課的根本概念-如：企業(yè)、有限責任公司和股份等，在總結時 應結合師生在課堂上討論的成果予以歸納和突出， 表達知識的生成性；在時間的 安排上，應該適當調