專題七--七年級下語文仿寫參考及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上仿寫參考及答案yzm1、仿照下面這個哲理性的比喻句，以“奮斗”和“希望”開頭，分別寫出兩個句式相同的哲理性比喻。例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。（1）奮斗就是逆流而上的航船。（2）希望就是黑暗中燈塔上的光輝。2、仿照下面句式造一個句子。例：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的濃香四野。（供參考兩句）提示：本題可運用總分方法去思考，即先總說，后分說仿照句：（1）人們都愛春天，愛她的春風和煦，愛她的綠水青山，愛她的鳥語花香。（2）人們都愛春天，愛她的細雨綿綿，愛她的溫暖情懷，愛她的野花幽香。3、仿照比喻句的句式，分別以“悲傷”和“快樂”開頭，寫兩個句式相

2、同的比喻句。例：成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及四周的針刺。仿句：悲傷是茫茫的黑夜，快樂是那初開的太陽。4、 下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就像一盞明燈，它能幫助我們驅(qū)散無知的黑暗。5、 據(jù)下面一句話的形式，在橫線上仿寫一句話。在陽光下，珍惜太陽的光明，多用功一點；在燈光下，珍惜燈光的光明，多鉆研一點。6、 仿照例句，把句子補充完整。例：生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。仿句（1）生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。（2）生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗

3、誦。（3）生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。（4）生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。7、 仿照下面比喻句式，以“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。例：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。仿句：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京好比一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。8、 仿照下面兩個比喻句的句式，以“友誼”開頭，寫兩個句式相同的句子例：歷史是一條通天的大河，它奔騰向前永不停息。歷史是一枝如椽的大筆，它續(xù)寫新篇永不間斷。仿句：友誼是一座巍峨的大山，它經(jīng)歷風雨毫不動搖；友誼是一瓶陳年的老酒，它經(jīng)歷的時間越久，就越加香醇。9、 以“愛心”為陳述的對象

4、,仿照下面的句子，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤；愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。10、根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生”為開頭，仿寫兩句話，組成一組排比句。人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。11、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個結(jié)構(gòu)與之相似的復句。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只

5、好讓污泥環(huán)繞。仿句：只有一望無際的森林，才能使空氣清新與濕潤，而孤獨的樹木，只好任風肆虐。12、根據(jù)下列句子，續(xù)寫兩個句子。例：老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了種子；父親是一棵樹，一棵高大的樹，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭；母親是一棵樹，一棵婆娑的樹，她在我們純真的世界里播下了希望。13、根據(jù)下列句子的句式、修辭和境界仿造一個句子。例：我不是挺立高大的巨松，也不是身處斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的山河添上一笑。仿句：我不是浩瀚無邊的大海，也不是背靠青山的一灣池水，而是廣袤大地上的一條溪流為綠色的原野戴上一條銀鏈。14、根據(jù)下面這句話的格式仿造三句話，再在后

6、面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。例：如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭。仿：如果你是一棵小草，就增添了一份春色；如果你是一只雄鷹，就搏擊于萬里長空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。讓我們共同創(chuàng)造輝煌。15、仿照例句，任選一種事物，用“事物否定想像”的格式，試寫一個句子。例：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。仿句：（1）教室前邊有塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。（2）農(nóng)民的臉上滲出汗珠，不，那并非是汗珠，它是農(nóng)民辛勤勞動的結(jié)晶。16、仿照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫兩個句式相同的句子。例：我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”

7、的情懷；我夢想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)眀”的感慨。仿句：我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。17、在（1）（3）題橫線上填上恰當?shù)恼Z句，構(gòu)成前后連貫的排比句。（1）少而好學，如日出之陽；壯年好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之眀。（2）少年，我愛你的美貌；壯年，我愛你的言談；老年我愛你的風范。（3）少年是夢幻的，一個一個地編織；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年歷史地，一頁頁地翻閱。18、仿照下面竹子的立意與句式，寫筷子例：空有漂亮的外表，卻無堅實的內(nèi)涵?？曜樱阂簧谔?/p>

8、挑揀揀，到頭來卻兩手空空。19、仿照例句的句式在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿：（1）如果我是清風，我將吹走世間的塵埃（或吹綠田野里的莊稼）(2)如果我是春雨，我將滋潤人們的心田（或滋潤干涸的土地）20、仿照下列例句，發(fā)揮想像，以“人生”為陳述對象，完成句子。例：知識是你走向成功的階梯，擁有它，你就擁有充實的生活和充滿希望的未來。知識像一口深深的井，只有不吝嗇汗水的人，才能分享它的清醇而帶甜的水。仿：人生是你鑄造輝煌的歷程，走向它，你就走向盛開的鮮花和美好的未來。人生像一條渺渺的旅途，只有勇往直前的人，才能獲得令人嫉妒的成功。21、仿照下面句子的形式，

9、運用加點的詞語，仿寫一個句子。例句：你若有一個不屈的靈魂，腳下，就會有一片堅實的土地。仿句：你若有一股昂揚的斗志，面前，就會有一條寬闊的道路。22、仿照下列句子的形式，寫兩句類似的句子。例句：（1）放飛你的理想，把困難踩在腳下。（2）確立你的雄心，把重任扛在肩上。23、請模仿例句的形式，仿寫兩個句子。例句：理想是火，點燃了熄滅的燈。仿句：（1）理想是春風，吹綠了神州的大地。（2）理想是春雨，滋潤著人們的心田。24、仿照下面的示例造句。示例：（1）天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬造句：周圍的群山像駝峰，像閘門，像臥佛，像長蛇示例：（2）我的教學理念是培養(yǎng)成功的學生，為學生的成功加油！造句：

10、我的人生哲學是書寫璀璨的人生，為人生的璀璨努力！25、仿照例句寫一句話。例：我們愿把這次活動比做一首歌，一首由我們生活的音符組成的歌，一首歡樂的、蓬勃向上的、時代的歌。仿：我們愿把這次活動比做一首詩，一首由我們親手譜寫的詩，一首優(yōu)美的、充滿激情的跨世紀的詩。26、仿照例句，將下面的句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。仿句：（1）沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。（2）沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。27、仿照下面選文中（2）（3）句的句式，在第（2）段與（3）段之間補寫一段話。（1）人生是一條漫長的河流。（2

11、）上游是美麗的童年，淙淙的小溪從幽靜的林間穿過，像一首浪漫的抒情詩。（3）下游是沉重的中年，險惡的暗礁使河面布滿了龍?zhí)痘⒀?，像一部驚險離奇的小說。仿寫：中游是朝氣蓬勃的青年，滔滔激流高歌奔騰，像一篇充滿詩情畫意的散文。28、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵我的精神。我珍惜成功的經(jīng)驗，也珍惜失敗的教訓；磨礪我的意志，堅定我的信心。我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程；錘煉我的膽魄，豐富我的生活。成功與失敗，經(jīng)驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。29、仿照：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的句式，再寫一句寫景的句子。仿：惠山旁，太湖邊，碧波蕩漪漣。30、仿照下列例句

12、，在橫線上再寫一個內(nèi)容相似、句式相仿、語氣連貫的句子。雄貓說：“你能拱起背，發(fā)出咪咪的叫聲并迸出火花嗎？”“不能！”“那么，當聰明人在講話的時候，你就沒有發(fā)表意見的必要！”例句：老牛說：“你能昂起頭，發(fā)出哞哞的叫聲并拉動沉重的鐵犁嗎？” “不能！”“那么，當聰明人在講話的時候，你就沒有發(fā)表意見的必要！”（注：橫線上可任選老牛、黃狗、驢子等動物，仿擬它們的話）31、在人生的旅途上，你可能是陽光朗照，一路順風，也可能是風雨交加，坎坷相連；可能是鮮花盛開，春風得意，也可能是荊棘叢生，虎狼擋路；但只要你勇敢面對，執(zhí)著追求，你就始終是個成功者。32、仿照“劍利賴砥礪，梅香仗苦寒”的句式，再寫兩句句子：蜜

13、甜憑蜂勤，花美靠蝶忙。33、根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點句子的句式，再寫兩個。例句：大自然能給我們許多啟示：滴水穿石，是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。34、仿照加橫線句子的句式，再寫兩句。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；例：友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫。友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇。友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。35、請依照下面例句仿寫兩個句子，寫出你對人生的感悟。例句：人生是一支歌，

14、悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。仿句：人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你們創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。36、依照例句，再寫三個你對“語文”理解的比喻句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：（1）語文是香濃可口的咖啡，讓人陶醉其間。（2）語文是美妙動聽的音樂，讓人心曠神怡。（3）語文是姹紫嫣紅的花園，讓人流連忘返。37、仿照下列句子的句式和修辭手法，再寫一句語意相似、句式相同的句子。例句：如果說一個人是一本書，那么我就是一本格林童話，充滿向往與浪漫。仿句：如果說一個人是一首歌，那么我就是一首明天會更好，充滿憧憬和信心。38、仿照下列句式，再寫一句結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相近的句子。例句：在

15、我們成長的過程中，有成長的煩惱，也有幸福的回憶，美好的向往。仿句：在我們?nèi)松穆猛局?，有攔路的荊棘，也有盛開的鮮花，熱烈的掌聲。39、仿照下列例句，再寫一組結(jié)構(gòu)類似的排比句。例句：每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中。仿句：每一支歌曲都洋溢著激情。每一支歌曲都美妙動聽。每一支歌曲都使人陶醉在優(yōu)美的音樂韻律里。40、根據(jù)例句仿寫。例句：三個小伙伴，借著月光畫竹影。你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，意味深。仿句：五位大學生，沐著春雨種雪松，你一鍬，我一鏟，說說笑笑，開開心心，情趣多。41、按照下列句式，根據(jù)要求仿寫。例句：假如我是個畫家，我就要用各

16、種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。仿句：假如我是個歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。42、在下列語句的空缺處，仿照前面兩句短句的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，再續(xù)寫兩句同它們語意相符、連貫順暢的短語。如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，蒼穹里一輪皎潔的月亮，草坪上一顆閃光的寶石，他想叫出心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。43、仿照下面的畫線的句子，在它后面在續(xù)寫兩句與它內(nèi)容相仿、結(jié)

17、構(gòu)相似的句子。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡，舞蹈出生活中的善惡忠奸，舞蹈出歷史上的盛衰成敗。44、根據(jù)下面的思路，展開豐富合理的想像，仿寫一個句子。例句：我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷仿句：（1）我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。（2）我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。45、請你根據(jù)下列一段話中畫線部分的兩

18、個分句，以“相互就是”開頭，再仿寫兩句，要求內(nèi)容上相關(guān)，結(jié)構(gòu)上一致。茫茫人海中，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：走累了一起相扶；相互就是：走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。仿句：相互就是：痛苦時一起傾訴；相互就是：快樂時一起投入。46、依照下面一句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。如果你是一棵樹，就為人們贈送一片綠蔭；如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜。仿句：如果你是一朵鮮花，就為人們帶來一份溫馨；如果你是一支紅燭，就為人們送去一片光明。47、以“成功”和“失敗”為中心，寫一段對比句。虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗。48、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。例句：墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。仿句：（1）山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基