九年級(jí)科學(xué)食物的消化和吸收174977

1、九年級(jí)科學(xué)食物的消化和吸收174977第一頁(yè)，共19頁(yè)。消化系統(tǒng)的組成：消化道：消化腺：口，咽，食道，胃，小腸，大腸，肛門。胃腺，肝臟，腸腺，胰腺。唾液腺，第二頁(yè)，共19頁(yè)。 口口咽咽唾液腺唾液腺食道食道胃胃肝臟肝臟小腸小腸大腸大腸肛門肛門胰胰第三頁(yè)，共19頁(yè)。消化腺消化腺 唾液腺肝臟胰腺腸腺胃腺分泌消化液分泌消化液膽汁胰液胃液唾液小腸排入部位排入部位腸液小腸小腸胃口腔第四頁(yè)，共19頁(yè)。 牙齒 舌 唾液 饅頭渣唾液玻璃棒饅頭渣饅頭渣玻璃棒玻璃棒水水唾液唾液試管試管糖？糖？饅頭渣水玻璃棒牙齒 舌 水 第五頁(yè)，共19頁(yè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 淀粉淀粉 檢驗(yàn)檢驗(yàn) 1.1.饅頭碎屑饅頭碎屑+2ml+2ml

2、唾液唾液 + +充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢?3. .饅頭碎屑饅頭碎屑+2ml+2ml清水清水 + +充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢锜o(wú)有問題問題：1.口腔中使淀粉變成甜糖的決定因素是什么口腔中使淀粉變成甜糖的決定因素是什么？唾液唾液2.唾液為什么能使淀粉變成甜糖呢？唾液為什么能使淀粉變成甜糖呢？ 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在唾液中有一種物質(zhì)可以催化淀粉轉(zhuǎn)變成科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在唾液中有一種物質(zhì)可以催化淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。這種物質(zhì)叫做麥芽糖。這種物質(zhì)叫做唾液淀粉酶唾液淀粉酶。在消化系統(tǒng)中，。在消化系統(tǒng)中，酶是酶是加速食物消化的催化劑，沒有酶的作用，食物消化的速加速食物消化的催化劑，沒有酶的作用，食物消化的速度就會(huì)大大降低。生物體內(nèi)有多種消

3、化酶，除淀粉酶外度就會(huì)大大降低。生物體內(nèi)有多種消化酶，除淀粉酶外，還有麥芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等等。，還有麥芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等等。第六頁(yè)，共19頁(yè)。 牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以將食物磨碎并與唾液充分混合，這樣增加了食物與唾液的接觸面積，可以使唾液更好地發(fā)揮消化作用。3 3、口腔中的牙和舌有什么作用？、口腔中的牙和舌有什么作用？4.4.你從中得到什么啟示？你從中得到什么啟示？吃飯時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽吃飯時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽第七頁(yè)，共19頁(yè)。唾液腺胰胃胃腺腸腺肝膽口腔咽食道小腸大腸循環(huán)系統(tǒng)葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀粉蛋白質(zhì)脂肪胃液膽汁胰液腸液糞便食物123第八頁(yè)，共19頁(yè)。1、胃壁很厚的肌肉層起什么作用？肌肉層

4、的收縮可導(dǎo)致胃的蠕動(dòng)，有利于食物的物理性消化。 胃壁中，與食物消化有關(guān)的消化腺及分泌的消化液有哪些？主要消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？胃腺分泌胃液 主要消化蛋白質(zhì) 第九頁(yè)，共19頁(yè)。2、除腸壁上的腸腺分泌消化液進(jìn)入小腸外，還有哪些消化腺分泌的消化液進(jìn)入小腸？這些消化液與哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化有關(guān)？肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液、腸腺分泌的腸液都進(jìn)入小腸。膽汁通過乳化作用可以增大脂肪與酶的接觸面積，這有利于脂肪的消化。胰腺分泌的胰液對(duì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用。腸液對(duì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪起消化作用 。第十頁(yè)，共19頁(yè)。4、小腸壁有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其消化吸收的功能相適應(yīng)？3、食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類分解后

5、的最終產(chǎn)物是什么？分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄 糖第十一頁(yè)，共19頁(yè)。第十二頁(yè)，共19頁(yè)。3、小腸內(nèi)壁上有皺襞，小腸皺襞上有許多小腸絨毛密布在皺襞上，這些都增大了小腸的內(nèi)表面積。4、小腸絨毛壁很薄，小腸絨毛內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管，這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、肝臟、胰腺、腸腺等消化液分泌的消化液均進(jìn)入小腸，食物主要在小腸內(nèi)消化。2、小腸很長(zhǎng)，成人的小腸約56米。食物在小腸中停留的時(shí)間較長(zhǎng)，有得于消化。 第十三頁(yè)，共19頁(yè)。第十四頁(yè)，共19頁(yè)。5、列表是一種用表格的形式對(duì)各種事物進(jìn)行分類和排列的記錄方式，列表具有條理清楚，便于分析比較等優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，依次列出人體消化道的各個(gè)部分和各

6、種消化腺，以及為些結(jié)構(gòu)各有哪些功能？第十五頁(yè)，共19頁(yè)。消化道小腸胃食道咽口腔大腸牙齒咀嚼食物舌攪拌食物，并使食物與唾液充分混合食物的通道食物的通道功能通過蠕動(dòng)攪磨食物，使食物與胃液充分混合，并初步消化食物。能吸收大部分的水和酒精通過蠕動(dòng)促進(jìn)消化并吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，將食物推入大腸。通過蠕動(dòng)將食物殘?jiān)葡蚋亻T。并吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。肛門糞便通過肛門排出體外功能消化腺唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺分泌唾液，其中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有初步的消化作用。分泌胃液，其中的蛋白酶可以初步消化蛋白質(zhì)。分泌膽汁，不含消化酶，對(duì)膽汁起乳化作用。分泌胰液能對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪、糖類起消化作用。分泌腸液其中含消化蛋白質(zhì)脂肪、糖

7、類的酶。第十六頁(yè)，共19頁(yè)。第十七頁(yè)，共19頁(yè)。一位同學(xué)吃西瓜，不小心將一粒西瓜籽咽了下去，這粒西瓜籽在他體內(nèi)會(huì)有什么經(jīng)歷呢？請(qǐng)你以“西瓜籽子歷險(xiǎn)記”為題，寫一篇科普小論文。第十八頁(yè)，共19頁(yè)。 歷險(xiǎn)是許多人的夢(mèng)想，這不，一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。 一位同學(xué)吃西瓜，不小心將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子首先到了他的口腔，險(xiǎn)些被他那鐵齒銅牙咬斷腰。離開了同伴的西瓜子現(xiàn)在 是寂寞又惶恐，誰(shuí)知道下面會(huì)發(fā)生什么事呢？身上粘滿唾液的西瓜子往里面走著，這里光線很暗，隱約能看見兩個(gè)管道，它見其它食物都往第二個(gè)管里鉆，自己便也跟著鉆了進(jìn)去。 它來到了一個(gè)又長(zhǎng)又暗的管道，這里應(yīng)該是食道了。西瓜子像坐滑梯一樣往下滑著，突然腳下一空，掉入一個(gè)大容器中，這個(gè)容器還會(huì)蠕動(dòng)，弄得西瓜子翻過來掉過去，像是在沖浪，這里應(yīng)該是胃了吧？ 西瓜子繼續(xù)走著，它看到許多東西在分泌著不同的液體，那些大概是肝臟、胰等器關(guān)（應(yīng)為官）吧！緊接著，它又進(jìn)入了一個(gè)很長(zhǎng)的、會(huì)蠕動(dòng)的滑梯口，它看見里面許多東西都被吸收了，還有一部分殘?jiān)煌迫氲较乱粋€(gè)更大的滑梯隧道中去了，它擔(dān)心自己也會(huì)被吞噬，不愿再往下走，可是后面涌過來的食物把它一下子推了下去。它緊閉雙眼，在里面滾著，感覺到有許多觸角般的東西在它身體上擦過。它想，這里應(yīng)該是人類體內(nèi)的小腸了。