教師節(jié)的來(lái)歷有進(jìn)入到了9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而_第1頁(yè)
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1、 教師節(jié)的來(lái)歷教師節(jié)的來(lái)歷有進(jìn)入到了有進(jìn)入到了9 9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮緩而來(lái)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人，也是最難是最值得我們尊重和感恩的人，也是最難忘的人。忘的人。教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性的節(jié)日。自在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性的節(jié)日。自19311931年以來(lái)，年以來(lái)，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4 4種不同日期和種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。我國(guó)歷史上最早出

2、現(xiàn)的教性質(zhì)的教師節(jié)。我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是師節(jié)是19311931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界 呵，這是怎樣的靜寂與喧狂呵，這是怎樣的靜寂與喧狂 熱鬧的孤獨(dú)的凝望遠(yuǎn)方熱鬧的孤獨(dú)的凝望遠(yuǎn)方我不能把你想成雕塑或者別我不能把你想成雕塑或者別的的 像千萬(wàn)種行走一樣像千萬(wàn)種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向軌跡曲折而必有自己的方向 常問(wèn)，到底什么才值得贊美常問(wèn)，到底什么才值得贊美 默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒 忽然，你就回頭忽然，你就回頭 微笑浮在窗口微笑浮在窗口 只要一種比喻只要一種比喻 您教導(dǎo)我們追求您教導(dǎo)我們追求成功并有勇

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