四年級上語文園地六習(xí)作-勝似親人

1、老奶奶為什么會緊緊擁抱小姑娘？仔細(xì)觀察、合理想象：老奶奶是在什么情況下看到這一切的？她是怎么做的？有哪些語言、動作、神態(tài)和心理活動？小姑娘又會是什么樣的表現(xiàn)呢？請你在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行交流，并把自己想象到的內(nèi)容組織成一段通順的話。情景一：洗衣過程情景二：洗完之后 “一天”“小姑娘晾好衣服之后洗衣過程： 用上“先再然后接著最后”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。 選用“詞句寶庫”里的詞，把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。詞句寶庫： 動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 擰 聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓 唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣

2、服多累呀！可我年紀(jì)輕，有的是力氣。細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小姑娘的布鞋摟抱情景：動作描寫：小姑娘：晾 雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里 輕輕地?fù)崦?愛撫地拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。 神態(tài)描寫：小姑娘：不好意思地低下頭 嘴巴抿著 小姑娘的兩頰飛起了紅云 洋溢著快樂的笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。語言描寫：小姑娘：您說哪里去了，幫您做點兒事是應(yīng)該的。以后，我還要 幫您做更多的事呢！老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的 女兒還親哪！我該怎么謝你

3、呢？ 孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你 情景二：洗完之后 “小姑娘晾好衣服之后 小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦，滿意地笑了。這時，老奶奶拄著拐杖顫巍巍地從里屋走了出來，望著滿院子的被單，心想：多好的姑娘啊！洗了這么多，一定累壞了！想著想著，老人家眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，連她她臉上的皺紋也舒展開了，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。 點睛之筆供你選：人間處處有真情，真情時時暖人心。這可真是不是親人勝似親人。多么令人感動的一幕呀！多么感人，多么美好的畫面呀！ 作文提綱：1、背景介紹，平時關(guān)系如何