中考復(fù)習方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年弦歌學校中考復(fù)習計劃總體計劃：第一輪：各學科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習：（時間：一至一個半1月15日2月15日前） 1把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。 把相關(guān)的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。 2把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。 3要做一些相應(yīng)的習題來幫助理解和記憶。 第二輪：各學科各單元的專題知識復(fù)習（叫做檢查裝備）：（時間：3月15日前） 1買一本有一，二輪復(fù)習的輔導(dǎo)書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，表明我已經(jīng)看

2、過了但不會。 2要詳細做各單元的復(fù)習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。 3要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學基礎(chǔ)，化學方程式，反應(yīng)原理，各種實驗等等。 第三輪 單科目的知識整合：（時間：4月15日前） 1做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和 解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。 2在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課

3、本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都 能用上，所以會忘記的。 3建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個文件夾來裝材料。 第四輪：仿真模擬強化復(fù)習：（時間：5月15日前） 1各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不 足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的模擬題做， 還有重點中

4、學自出的考前模擬題。 2要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習如何使用技巧。 3要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視 的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。 第五輪：強化中考考點，壓軸大總結(jié)：（時間：6月15日前） 1找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。 2以往沒出過的題在這里進行復(fù)習時，今年可能就會出了也不一定的。 3找同學或父母的朋

5、友的子女互換壓軸習題，加大見識。 第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期） 1把以前所有學過的知識點（冊）和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。 2把以前所有做過的習題集拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。 3把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。各科復(fù)習重點語文：首先，應(yīng)認真吃透兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題

6、內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。積累部分?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更 要時時溫故。切記：一字出錯，滿盤皆輸。 二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習時一要

7、抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代 文基本相似。從字、詞、 句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習可以起到事半功倍的效果。 三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，

8、在最后復(fù)習中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體局部整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是在原文中找線索。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，

9、答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、 抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達時關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。 四、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了

10、解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖然學習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚個性。在作文中體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。 數(shù)學：根據(jù)最近幾年中考數(shù)學的命題趨勢，一般難題出現(xiàn)在選擇題、填空題的最后一小題，以及解答題的最后兩個大題。所以，考生既要提高基礎(chǔ)題的解題速度和準確度，又要確?；A(chǔ)題不丟分，如果容易做的、會做的題目丟了分，做出了難題來也很難獲得高分。要做出壓軸

11、題，應(yīng)先精做近幾年的中考真題，了解南寧市中考壓軸題的常考問題，再找類似的題目練習，弄清壓軸題的解題方法。一般壓軸題會涉及多個知識點、多種數(shù)學思想方法，或者是多個知識點的交匯，解決這類問題所用到的知識還是同學們學過的基礎(chǔ)知識。數(shù)學備考階段，首先應(yīng)跟緊老師進行知識點的梳理，理清知識點間的聯(lián)系，形成完整的知識體系。本階段的復(fù)習，要注意熟記公式、公理、定理，挖掘知識的廣度和深度，重在熟練解題方法，理解每種解題方法的內(nèi)涵及適用的題型，提高解題速度。在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)自己的薄弱知識點，有針對性地加強練習。其次，可以精選一些中考模擬卷，完全按照考試的時間和書寫要求，在兩個小時內(nèi)完成。這樣的模擬考，最好每周自

12、我訓練一次。通過模擬題的訓練，學會統(tǒng)籌安排考試時間。最后階段復(fù)習一定要回歸課本。中考題中有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造的題，有的大題雖是“高于教材”，但只是課本中題目的引申、變形或組合，課本的例題和課后練習題都是非常經(jīng)典的題目，值得反復(fù)研究。英語：英語備考總共進行三輪復(fù)習。第一輪重在夯實基礎(chǔ)，把初一到初三的知識點進行詳細總結(jié)、拓展和延伸。這一輪復(fù)習應(yīng)該在4月中旬結(jié)束。第二輪則以專題復(fù)習為主，關(guān)注各個語法專題以及試卷結(jié)構(gòu)中各類題型，側(cè)重解題技巧的傳授和策略的指導(dǎo)。最后一輪復(fù)習則是強調(diào)綜合訓練，加強考生的薄弱環(huán)節(jié)。多做模擬試題、往年優(yōu)秀的真題。在最后兩個月的關(guān)鍵時期，需要回歸基礎(chǔ)知識，要扎實推進對

13、各項基礎(chǔ)知識的復(fù)習，包括詞匯、知識點的積累和語法的記憶。中考的知識點非常廣泛、全面，把知識網(wǎng)編織得越寬、越大、越密，才能做到萬無一失。在最后的沖刺階段，有以下幾點備考建議：首先，需要每天按照自己的計劃背誦單詞和詞組。詞匯的積累是備考的關(guān)鍵。其次，要每天堅持做聽力、完形和閱讀練習。每天早上可以利用15分鐘左右的時間做聽力模擬訓練。聽完之后，及時理解聽力材料。有必要的話，對比較難的聽力材料進行精聽。而完形、閱讀的訓練需要在限定的時間內(nèi)不斷地提高解題能力。再者，需要注重對錯題的深入思考和總結(jié)，善于提問，提高解題能力。同時，大量背誦各種話題的優(yōu)秀范文也是必不可少的。化學：  要熟練掌握120

14、號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分數(shù)的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。 在復(fù)習階段，考生要以新教材為本，以課程標準、考試說明為依據(jù)，夯實基礎(chǔ)，抓好主干知識，重點知識。如常見物質(zhì)（酸堿鹽等），重要規(guī)律（質(zhì)量守恒定律等），重要概念（宏觀方面、微觀方面），重要反應(yīng)原理等。要注重整理整合各重要知識點關(guān)系，構(gòu)建主線明確，次線清晰的知識體系。如氧化物、酸堿鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，基于C、O元素的各物質(zhì)關(guān)系，以及以溶液為核心的相關(guān)知識點關(guān)系等等。要關(guān)注實驗，總結(jié)規(guī)

15、律。實驗題特別是綜合性實驗探求題，是近幾年的熱點，也是難點，這類題既考查反應(yīng)原理、裝置連接、還著重考查探究過程中思維的形成與發(fā)展，要求教師要注意挖掘課本上的實驗題材。學生最好再把課本中的實驗都動手操作一遍。還要進行適量的模擬訓練。有針對性地對“讀題析題答題”這三個環(huán)節(jié)的基本功進行訓練，同時注意訓練化學語言的規(guī)范性、準確性。另外，針對模擬訓練中的失分點，最好能回歸課本，找出課本知識的盲區(qū)，查漏補缺。物理： 主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這

16、幾部分。 聲學的重點是原理：音色，音調(diào)和響度等； 光學的重點是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應(yīng)用。 電學主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。 熱學主要是物態(tài)變化，熱力學公式的應(yīng)用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值 力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結(jié)

17、論。 政治：在第一輪復(fù)習中，要系統(tǒng)復(fù)習，以教材為主，明確、強化教材中的各知識點、重要觀點和重點問題及其答案。  在第二輪專題復(fù)習中，可以按知識理論種類分專題，也可以按題型種類分專題。復(fù)習中要做到以下兩點： （1）第二輪專題復(fù)習，是針對第一輪復(fù)習的弱點和不足，而進一步使知識理論系統(tǒng)化。所以，在知識理論講解時，要盡力做到抓點帶線，以線帶面，理清、構(gòu)建知識系統(tǒng)。比如：從人口問題經(jīng)濟建設(shè)資源利用環(huán)境保護教育科技，等等。在習題練習時，要做到練基礎(chǔ)、練規(guī)范、練一題多變，要避免重復(fù)無效的“重復(fù)型”訓練。 （2）要關(guān)注熱點題型，聯(lián)系社會時事熱點。  在第三輪復(fù)習中，重點應(yīng)是查缺補

18、漏、強化提高，關(guān)注答題技巧、質(zhì)量和速度，積累應(yīng)試經(jīng)驗，培養(yǎng)、提高學生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)、最佳競爭狀態(tài)和實戰(zhàn)能力。要做到： （1）完成一定的綜合模擬訓練題。 （2）重點訓練學生的審查設(shè)問的能力、概括提取信息的能力、聯(lián)系整合知識的能力、形成準確答案的能力，使學生逐漸明確選擇題和非選擇題的題型特點、命題規(guī)律和答題要領(lǐng)，掌握各類題的解題方法、技巧和規(guī)律。 （3）不斷強調(diào)、糾正看錯、寫錯、表達不清、回答不完整和書寫草亂不規(guī)范等一系列毛病問題。歷史：第一階段：“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以中考歷史考試標準規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的

19、聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段：專題復(fù)習，經(jīng)歷第一階段的復(fù)習，學生掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的，孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡(luò)。因此在復(fù)習的第二階段，可將前面所學的知識列成專題歸類總結(jié)，比較對照，形成知識網(wǎng)。第三階段：綜合復(fù)習，將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。查漏補缺、熱點講解、模擬測試,每一周一次強化訓練，根據(jù)多次訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。（二）抓住重點，加強訓練六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習，根據(jù)

20、株洲中考歷史考試標準里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習這部分內(nèi)容要強化。教學時要強調(diào)，平時的訓練要強化，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。（三）注重應(yīng)試能力的提高基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，我們認為學生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。生物：第一階段：全面復(fù)習，夯實基礎(chǔ)。這是考前的第一輪復(fù)習，按照

21、教材的順序進行知識梳理。這段時間完成，將著重于基礎(chǔ)知識的復(fù)習，緊扣考試說明的范圍和要求，重點講述一些試題及樣卷中所涉及的知識點。并結(jié)合適量的習題來鞏固基礎(chǔ)知識。(我們學校由于是山區(qū)學校，學生手上的資料較少，主要以云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明中的習題來訓練。)第二階段：專題訓練。以圖形為主進行模塊專題，選擇題、材料分析題、實驗探究題；在專題訓練過程中結(jié)合熱點問題進行講解，例如考試說明里的“題型示例”第二部分簡答題中例題15資料中的熱點問題涉及到傳染病和免疫的有關(guān)知識，我想今年我省和我州發(fā)生的旱情，會不會就是一個出題的材料呢？第三階段：進行綜合練習，提高能力。主要以考試的形式進行，這段時間，在

22、前兩輪結(jié)束后，學生對知識點掌握有了一定的基礎(chǔ)，但是綜合應(yīng)用的能力還很欠缺，所以這時以考試的形式對學生進行測試，培養(yǎng)學生運用所學知識分析、解決問題的能力。同時也可以從中找出比較弱的知識環(huán)節(jié)，下去抽時間加以鞏固。在測試與講解的過程中，學生可以不斷積累解題的方法，技巧。第四階段：學生自主復(fù)習加強薄弱環(huán)節(jié)。這個階段沒有很多的時間，主要讓學生加固較弱的知識環(huán)節(jié)，把握解題的思路、方法，同時調(diào)節(jié)自身的身體狀況，以最好的狀態(tài)迎接考試。第一輪復(fù)習：課本基本知識考試題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，任何科目的試題都離不開基本知識，地理也不例外。因此本輪復(fù)習以書本為主，緊扣課標，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注

23、意地圖的復(fù)習，要求學生把教材中重要的地圖、地理圖片記在心中?？紤]到現(xiàn)在中考地圖所占的比例相當大，因此在復(fù)習的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現(xiàn)象的記憶，還要將這些知識點與地圖充分結(jié)合起來，形成理解記憶，做到地圖與知識點兩者之間的轉(zhuǎn)化非常嫻熟，切實提高學生讀圖、填圖和繪圖的能力。第二輪復(fù)習：理解提高通過第一輪的復(fù)習，學生對地理概念記憶更清晰，地理現(xiàn)象理解更透徹，閱圖填圖的能力也得到了充分的提高，然后在此基礎(chǔ)上進行第二輪復(fù)習。本輪復(fù)習主要以分析、理解、綜合、提高為根本目的。通過精選近年來全國各地中考地理試題中出現(xiàn)的重點問題、熱點問題、難點問題，訓練學生運用地理知識分析地理現(xiàn)象，解決實際問

24、題的能力。復(fù)習過程中要以學生為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學生用地理概念、地理現(xiàn)象、地理原理對實際問題進行分析，從中發(fā)現(xiàn)兩者之間的聯(lián)系。第三輪復(fù)習：試題強化本輪復(fù)習主要是組織模擬考試，進行查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。通過模擬考試對學生進行考前培訓，向?qū)W生傳授中考臨場作答技巧和作答注意事項，并進行迎考心理輔導(dǎo)，使學生盡快適應(yīng)中考氣氛，進行中考狀態(tài)，避免在中考作答時出亂子。初三中考體育訓練計劃早操：10分鐘自由跑（不能走，不能停，速度適中）大課間：周一：體能恢復(fù)訓練追逐跑（25min,長哨聲為停止哨）放松走（2min）周二：117班立定跳遠練習（25min） 116班實心球練習（25mi

25、n）收腹跳40次，分兩組，每組20次（3min） 俯臥撐40次，分兩組，每組20地點：內(nèi)操場 次（3min） 地點：外操場 周三： 116班立定跳遠練習（25min） 117班實心球練習（25min）收腹跳40次，分兩組，每組20次（3min） 俯臥撐40次，分兩組，每組20地點：內(nèi)操場 次（3min） 地點：外操場 周四： 117班立定跳遠練習（25min） 116班實心球練習（25min）蛙跳20米，2個來回（3min） 俯臥撐40次，分兩組，每組20地點：內(nèi)操場 次（3min） 地點：外操場 周五： 116班立定跳遠練習（25min） 117班實心球練習（25min）蛙跳20米，2個來回

26、（3min） 俯臥撐40次，分兩組，每組20 地點：內(nèi)操場 次（3min） 地點：外操場 說明：1. 班主任負責監(jiān)督本班訓練2. 體育教師來回進行動作技術(shù)指導(dǎo)3. 同學們利用課余時間自主進行輔助性練習（多練，多問）國旗下講話尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好，我是118班的羅傲雪。今天我講話的題目是愛護校園環(huán)境從我做起。每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒

27、生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。那么，作為弦歌學校的主人，愛護校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。同學們，聽了