高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5篇高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1 特別榮幸來到會(huì)山中學(xué)， 我捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái)。開頭我的教同學(xué)涯。也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與關(guān)心。 在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)： 一、教學(xué)工作 這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)一班級(jí)的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。由于第一次上崗，對同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的

2、老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统晒己懿槐ж?fù)：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我仔細(xì)總結(jié)了閱歷和教訓(xùn)。我熟悉到，完靠課堂教學(xué)是不行能很好地提高同學(xué)的成果的。我為了教學(xué)常常找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。 二、要提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛

3、好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、領(lǐng)班工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、

4、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培育了一位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，漸漸的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀(jì)律，并且特別主動(dòng)回答問題，學(xué)習(xí)成果也優(yōu)秀。但還是時(shí)常出現(xiàn)一些消極的思想。 為了把班的常規(guī)工作

5、搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室，到班上了解同學(xué)的早讀狀況，對同學(xué)進(jìn)行晨會(huì)訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。 高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2 完陰似箭，日子如梭。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下： 一、變革理念轉(zhuǎn)變角色 依據(jù)訓(xùn)練部高校英語教學(xué)改革的精神，遵循外語教學(xué)規(guī)律，把高校英語的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語綜合應(yīng)用力量的培育上，有方案地培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)力量，加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的高校英語教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，做同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造者

6、和同學(xué)潛能的挖掘者。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 我校在20xx年開頭在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)同學(xué)制定自主學(xué)習(xí)方案、培育學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評價(jià)；20xx年開頭進(jìn)行用用ESP理論指導(dǎo)高校英語教學(xué)，在英語語言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專業(yè)詞匯學(xué)問，做好與專業(yè)英語教學(xué)的連接。 二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系 根據(jù)訓(xùn)練部新頒布的高校英語教學(xué)要求（試行），結(jié)合我院實(shí)際，仔細(xì)組織論證，完成了高校英語課程教學(xué)大綱的修訂工作。高校英語課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在高校英語課程大綱中明確加入聽說實(shí)踐環(huán)節(jié)，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)支配及評估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方案、教學(xué)大綱、考核形式及

7、成果評分標(biāo)準(zhǔn)。 總結(jié)出一整套英語實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格考勤、考核。把其次課堂活動(dòng)作為英語實(shí)踐環(huán)節(jié)寫入教學(xué)大綱，加大其次課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入，規(guī)范其次課堂活動(dòng)，做到有方案、有組織、有測試、有總結(jié)、有報(bào)道，活動(dòng)后資料準(zhǔn)時(shí)存檔；加強(qiáng)口語街、“華航中外文化活動(dòng)溝通周”等特色品牌活動(dòng)，“全國高校生英語競賽”、“河北省CCTV世紀(jì)之星演講競賽”等活動(dòng)的指導(dǎo)；組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，建立自主學(xué)習(xí)平臺(tái)和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣揚(yáng)欄、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。 三、以人為本因材施教的教學(xué)模式 在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試，依據(jù)其高考

8、英語成果將各班的英語基礎(chǔ)差、成果低的10%的同學(xué)組成一般班，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。其目的是使英語基礎(chǔ)學(xué)問差的同學(xué)得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo)，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語教學(xué)，高校英語教學(xué)不僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，還實(shí)行了教考分別制度。 在日常教學(xué)中，加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的高校生自主學(xué)習(xí)力量的培育。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)，培育同學(xué)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)方案在教學(xué)大綱中得到貫徹，培育同學(xué)的學(xué)術(shù)力量和.力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。注意培育同學(xué)的語言實(shí)際運(yùn)用力量，特殊是聽說力量，一班級(jí)英語課程中實(shí)行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時(shí)明確高校英語課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素養(yǎng)拓展工作

9、。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的新的教學(xué)模式。 四、整合資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革。20xx年以來，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在外研社的幫助下，利用語音室建立同學(xué)自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)更新現(xiàn)有的高校英語自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用校內(nèi)網(wǎng)、音頻、校內(nèi)廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段，指導(dǎo)同學(xué)編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 五、師資隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，提高老師隊(duì)伍的素養(yǎng)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。訓(xùn)練引導(dǎo)職工教書育人，無私奉獻(xiàn)。開展多項(xiàng)教研活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、相互聽課制度，取長補(bǔ)短。組織老師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)仔

10、細(xì)討論，使老師對教學(xué)工作樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng)。 六、教學(xué)效果 經(jīng)過師生共同努力，同學(xué)綜合語言力量有了很大提高。英語聽說力量獲得很大的提高；在達(dá)到高校英語課程教學(xué)要求的前提下，英語四六級(jí)有明顯的提高，同時(shí)，專業(yè)英語水平取得較大的提高，就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計(jì)6名同學(xué)在全國高校生英語競賽中獲得一等獎(jiǎng)，六名同學(xué)在CCTV杯全國高校生英語演講競賽中獲獎(jiǎng)，今年兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。四、六級(jí)（達(dá)425分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20xx屆同學(xué)四級(jí)為70%。在工科院校，英語課堂作為人文素養(yǎng)訓(xùn)練的重要窗口，人文素養(yǎng)訓(xùn)練得到充分的重視，也取得了良好的效果。 高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

11、篇3 時(shí)間匆忙，在我們還無察覺的時(shí)候，它已經(jīng)靜靜地將我們甩在了身后。 前兩天，系里面為畢業(yè)生們舉辦了送別晚會(huì)。軟軟的格調(diào)，透明的心情，看得見的悲傷。說真的，那一刻的我，真的很難受，我很自然地想到3年后的自己，處在這樣的離別時(shí)刻，內(nèi)心會(huì)有一種怎樣的復(fù)雜感受。 大多數(shù)時(shí)候，“失去”總是會(huì)讓人很傷心的?？墒?，你卻必需去面對這樣的時(shí)刻，由于任何一個(gè)人，都無法躲避，也不應(yīng)當(dāng)躲避，由于，它是成長的過程。 正如，我今日要寫的這份工作總結(jié)。在寫這份兒總結(jié)的時(shí)候，我內(nèi)心是坦然的。我不會(huì)刻意去說一些很空洞的話，由于，那不是我的做人風(fēng)格。 在過去的半年時(shí)間當(dāng)中，我部的工作和成效如何，我想每一位有良知的人，都會(huì)看在眼

12、里，記在心中的。 辦公室是個(gè)不大的地方，甚至?xí)屓撕鲆暤乃凇Ｈ欢?，平凡的崗位，重?fù)的辛苦。我辦公室成員，又有哪一個(gè)不是在為著我們廣闊同學(xué)，盡守著職責(zé)，揮灑著汗水。在繁雜的信件中，是他們一封封挑出，細(xì)細(xì)整理，再親自送到我們廣闊師生伴侶的手上。 他們堅(jiān)守著一種信念，呆上一天的崗，就要做好一天的工。 有人說，瑣碎的小事，可以窺的人性中的大完輝。 我想用在此時(shí)此刻，用在這個(gè)悄悄的群體中，用在他們每一個(gè)人的身上，都絲毫不為過。 一個(gè)可以讓歷史，讓世人.的人，大都表覆著一張平凡的面孔，而深藏著一份人性的完輝。 我部上半年的工作許多，涉及面也很廣。我想，這至少可以成為我們每一位成員面帶笑容的理由。 在上半

13、年的工作當(dāng)中，有這樣的三個(gè)時(shí)刻，不能不說。由于它的別出心裁，不容許你的筆跡不去掃過它們。 一個(gè)學(xué)校的精神面貌如何，不管如何去呈現(xiàn)或者表現(xiàn)，我想，運(yùn)動(dòng)場都是一個(gè)不行不提的畫面和橋段。 上學(xué)期，院里面組織的“萬米接力賽”，可謂聲勢好大，引得各個(gè)系都紛紛拼著暗勁兒地做足了預(yù)備。自然，我們系也不甘人后。在我辦公室的有力協(xié)作下，我系在這場大型競賽中取得了不錯(cuò)的名次，給系里掙得了一份兒榮譽(yù)。 這學(xué)期，為了迎接奧運(yùn)，發(fā)揚(yáng)體育精神，我院于4月份的時(shí)候，舉辦了別開生面的大型“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在這次活動(dòng)中，我部主動(dòng)參加了后勤工作，堅(jiān)守在賽場兩側(cè)，為運(yùn)動(dòng)員做足了平安與救濟(jì)工作，為我系在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次起到了推波助瀾

14、的作用。 反映學(xué)校精神面貌的另一個(gè)方面，無疑便是在文娛方面。 這學(xué)期中，我部聯(lián)合文藝部，共同舉辦了“聯(lián)誼舞會(huì)”，得到了廣闊師生同學(xué)的主動(dòng)響應(yīng)，舞會(huì)取得了很好的效果，豐富了同學(xué)們的高校生活，也進(jìn)一步拉近了系里面各屆同學(xué)的友情 其實(shí)，可以說的話，有許多。只是，言不精則贅。我在上面，只是撿了里面的一些精要，在這里大致敘述了一下。 縱觀我部上半年的工作和取得的成果，作為部里的一員，我深深地感受到了責(zé)任感的重要性。 我想，在下半年，我部的工作思想里，我更應(yīng)當(dāng)身體力行地去踐行這份責(zé)任感。 時(shí)間總是匆忙而過，容不得我們有半點(diǎn)的馬虎。一名優(yōu)秀的高校生，更應(yīng)當(dāng)懂得時(shí)間的重要性。時(shí)間，可以成就許多東西，卻也可以毀

15、滅許多東西。我們更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地去做我們應(yīng)當(dāng)做的事。 辦公室成員：xx 20xx0601 高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4 一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作方案和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開展得繪聲繪色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的總結(jié)如下： 一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的'管理 抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位老師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對達(dá)到目標(biāo)的老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，樹立了教學(xué)榜樣，增加了老師間的競爭意識(shí)。每學(xué)期要求老師開

16、學(xué)有方案，期末有總結(jié)，全學(xué)期有同學(xué)成果記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了老師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的進(jìn)展。 1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)、爭論，使全體老師在詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。 2、在備、講、輔、批、改、評、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對老師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使每個(gè)老師仔細(xì)做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校老師仔細(xì)備課、

17、仔細(xì)上課、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)批改、仔細(xì)組織考評。 3、規(guī)范了老師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組老師的工作方案落實(shí)狀況，規(guī)范了老師的備課，要求老師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了老師在教學(xué)上的盲目性和隨便性。 二、注意實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，訓(xùn)練質(zhì)量的優(yōu)劣挺直影響到學(xué)校與老師在.上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行中段檢測的方式摸底，深化分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源，增加老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過老師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。 同時(shí)進(jìn)行期中自查表彰，對有進(jìn)步的班

18、級(jí)及同學(xué)進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解老師的教學(xué)狀況。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深化人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 三、開展各類活動(dòng)，重視同學(xué)素養(yǎng)培育。 為了使同學(xué)各方面都得到全面進(jìn)展，我校下大力氣加強(qiáng)對同學(xué)素養(yǎng)的培育，9月份開展了“愛心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培育同學(xué)學(xué)問技能的各項(xiàng)競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成果有目共睹，老師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣面貌一新。 當(dāng)然，成果只能說明過去，我們再確定成果的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。老師的自身素養(yǎng)和綜合

19、力量參差不齊，老師資源的安排不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。 在今后的工作中，我們還必需努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。信任有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，有全體老師的協(xié)力協(xié)作，我們的目標(biāo)肯定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為訓(xùn)練事業(yè)譜寫出新的篇章！ 高校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇5 時(shí)間荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思索和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與美好并存的一年，收獲許多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思： 一、政治思想方面 喜愛訓(xùn)練事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，能做到為

20、人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、教學(xué)工作方面 本人能仔細(xì)貫徹教學(xué)五仔細(xì)，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，同學(xué)易于接受理解。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作實(shí)行到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)

21、習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。但在這方面，面對.和家長，同學(xué)的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為老師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理力量。 作為一名英語老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)當(dāng)教學(xué)管理和學(xué)問的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法： 1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師支配，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思索記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，其次遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。 2、多問。要求同學(xué)在讀題做題過程中，遇到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是同學(xué)自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問題、鞏固學(xué)問的目的。由于要求同學(xué)多問，勤思索，所以我作為老師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。 3、多記。由于英語是一門語言，必需達(dá)到肯定水平的聽說讀