高?；顒?dòng)策劃4篇

1、高?；顒?dòng)策劃4篇 【活動(dòng)目的】 營(yíng)造良好的起居環(huán)境，促進(jìn)寢室文化建設(shè)，加強(qiáng)寢室管理，實(shí)現(xiàn)各寢室在宿舍衛(wèi)生及文化方面的溝通，增進(jìn)同學(xué)集體榮譽(yù)感和凝聚力。 【活動(dòng)時(shí)間】 XX年x月XX年x月。 【活動(dòng)人員】 021093班全體同學(xué) 【活動(dòng)流程】 1、由各寢室長(zhǎng)制定寢室制度，全體同學(xué)在活動(dòng)中努力做好寢室文化建設(shè)，主動(dòng)清掃衛(wèi)生，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，遵守舍規(guī)制度，在每周及每月的寢室衛(wèi)生評(píng)比中力爭(zhēng)上游。 2、在每月的學(xué)院月評(píng)中，班級(jí)內(nèi)各寢室同時(shí)進(jìn)行評(píng)比，分?jǐn)?shù)最高成果最好且在學(xué)院排名前15名者為優(yōu)勝寢室，由班級(jí)授予“班級(jí)優(yōu)秀寢室”的稱(chēng)號(hào)，并由班級(jí)出資賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。 3、對(duì)于每月評(píng)得“班級(jí)優(yōu)秀寢室”的寢室，每月找

2、時(shí)間由其他寢室的同學(xué)來(lái)該寢室參觀學(xué)習(xí)，寢室長(zhǎng)之間就做好宿舍衛(wèi)生工作進(jìn)行深化溝通。 【活動(dòng)總結(jié)】 在高校中，寢室是我們朝夕相處的場(chǎng)所，以“宿舍就是你我家，文明創(chuàng)建靠 大家”為主題，旨在讓各位同學(xué)樹(shù)立以寢室為家的意識(shí)，豐富寢室衛(wèi)生、文 化建設(shè)的閱歷。為加強(qiáng)寢室管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的寢室環(huán)境打下 基矗 【活動(dòng)預(yù)算】 項(xiàng)目 (獎(jiǎng)品) 金額 定做勵(lì)志海報(bào) 3元 洗衣粉 8元 鞋刷 4元x2=8元 中性筆 2元x5=10元 衛(wèi)生紙 3元 窗花紙 4元 總計(jì) 36元 高?；顒?dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目的 為擴(kuò)展同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，培育同學(xué)們的合作意識(shí)，增進(jìn)溝通，豐富我院同學(xué)的課余文化生

3、活，從而加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。 二、競(jìng)賽對(duì)象 XX學(xué)院09級(jí)全體新生 三、競(jìng)賽地點(diǎn) XXXXX 四、競(jìng)賽時(shí)間 3月21日下午2：00-4：00 五、競(jìng)賽方法 1、各專(zhuān)業(yè)通過(guò)內(nèi)部選拔，組成一支三人隊(duì)伍參與競(jìng)賽，進(jìn)行答題，決出名次。 2、每專(zhuān)業(yè)選出10名同學(xué)為本班親友團(tuán)，作為參賽選手的支援。 六、報(bào)名方式 各班接到通知后，選出本專(zhuān)業(yè)參賽選手。參賽選手.在3月18日晚自習(xí)時(shí)交予活動(dòng)承辦方處。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 此次活動(dòng)按競(jìng)賽分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)(各一名)及優(yōu)秀獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。 八、競(jìng)賽要求 1、競(jìng)賽通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答題的方式及團(tuán)隊(duì)組織狀況決出名次，要求專(zhuān)業(yè)參賽人員按競(jìng)賽流程進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽中聽(tīng)從主持

4、人支配。 2、參賽選手應(yīng)衣著得體，顯示其良好的精神風(fēng)貌。 競(jìng)賽流程： 第一部分有問(wèn)必答(必答題) 本環(huán)節(jié)為復(fù)合題型，每支參賽隊(duì)伍回答六道題，由主持人念題，選手答題。選手回答確定后由主持人公布答案，記錄員記錄得分。主持人念完題目后，參賽選手必需在五秒鐘內(nèi)給出答案，否則視為放棄，主持人念下一題。每道題答對(duì)得5分，答錯(cuò)或不答不得分 其次部分 自選模塊 本環(huán)節(jié)設(shè)七個(gè)模塊(文學(xué)、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影)。每個(gè)參賽隊(duì)伍有三次向親友團(tuán)求救的機(jī)會(huì)。答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)或不答倒扣3分。各代表隊(duì)抽簽打算選則模塊的次序，已被選過(guò)的模塊不得再眩 第三部分 校內(nèi)十佳歌手演唱(特邀嘉賓：XX) 第四部

5、分上下互動(dòng) 由主持人念題目，觀眾舉手回答，答對(duì)有相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。 第五部分 猜詞題 由參賽隊(duì)自選模塊序號(hào)。答題時(shí)，每支參賽隊(duì)選出兩人上臺(tái)合作。描述詞語(yǔ)的人不得說(shuō)出所猜詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，也不許用其他語(yǔ)種挺直翻譯出讓猜詞人在轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個(gè)詞即得2分。感覺(jué)有困難的題目可以選擇跳過(guò)。每組20個(gè)詞語(yǔ)。規(guī)定時(shí)間為5分鐘，若提前精準(zhǔn)完成全部題目且沒(méi)有跳過(guò)任何一題再加10分。 第六部分搶答題 本環(huán)節(jié)題目為復(fù)合題型。每支代表隊(duì)在主持人說(shuō)：“開(kāi)頭”后才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分。答對(duì)一題得3分，答錯(cuò)倒扣5分。答錯(cuò)的題目可以由全部代表隊(duì)再次舉手搶答。 結(jié)束競(jìng)賽，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布獲獎(jiǎng)班

6、級(jí)。(在此過(guò)程中，依據(jù)各班級(jí)親友團(tuán)的紀(jì)律狀況賜予相應(yīng)加分或減分) 高校活動(dòng)策劃 篇3 一、活動(dòng)主題： 呈現(xiàn)自我，結(jié)交良友 二、活動(dòng)背景： 開(kāi)學(xué)已一個(gè)多月，尚未舉辦戶外活動(dòng)，班內(nèi)同學(xué)尚不熟識(shí)，課余生活單調(diào)。另外在班級(jí)文化方面也有欠缺。特舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)。 三、活動(dòng)目的：加強(qiáng)本班班級(jí)文化與外界文化的溝通，豐富同學(xué)們的課余生活。為呈現(xiàn)自我，結(jié)交良友供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)，因平常同學(xué)們接觸機(jī)會(huì)不是許多，故也借此聯(lián)誼，加強(qiáng)本班同學(xué)的友情，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。 四、活動(dòng)時(shí)間： xx月xx日下午2:305:00 五、活動(dòng)地點(diǎn)：天馬山東 六、活動(dòng)對(duì)象：湖南師大物信院物二班和中南土木19班 七、活動(dòng)形式：各班節(jié)目，互

7、動(dòng)嬉戲 八、活動(dòng)預(yù)備： 1、成立主持團(tuán)，物二班2人(一男一女)，土木19班2人(一男一女)。性格開(kāi)朗，能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。 2、去天馬山東考察，看場(chǎng)地是否平安，是否允許開(kāi)展活動(dòng)。 3、查10月22日的天氣，若會(huì)下雨，則要另定時(shí)間。 4、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需食品和互動(dòng)嬉戲的道具和獎(jiǎng)品。 5、預(yù)備照相機(jī)，小蜜蜂活動(dòng)必需品。 6、向全班宣揚(yáng)此次活動(dòng)。 九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：零食：100元，道具和獎(jiǎng)品：100元。總計(jì)：200元 十、活動(dòng)流程策劃： 1、2:15開(kāi)頭布置場(chǎng)地。 2、2:30，活動(dòng)正式開(kāi)頭，主持人做開(kāi)場(chǎng)詞。 3、：先是物二班班長(zhǎng)，然后是土木19班班長(zhǎng)，介紹完，土木19班班長(zhǎng)從物二班中選一個(gè)想了解的人做下一

8、個(gè)，介紹完再?gòu)耐聊?9班選一個(gè)做下一個(gè)。依此類(lèi)推。4、節(jié)目：物二班金航濤，姜東楠等人演唱頑強(qiáng) 5、節(jié)目:土木19班表演的話劇 6、嬉戲：擊鼓傳花。嬉戲規(guī)章：全部參加嬉戲人員圍成一個(gè)圈，其中一個(gè)人手里拿著一個(gè)吹好的氣球。主持人開(kāi)頭唱歌，同時(shí)，氣球在圈內(nèi)傳起來(lái)，主持人叫停，氣球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要接受懲處。懲處規(guī)章：被罰的人從“大冒險(xiǎn)”的牌中選一張，按牌上的內(nèi)容接受懲處。 7、節(jié)目：物二班閆俊帶來(lái)“街舞show” 8、節(jié)目：土木19班何宣仿等人演唱“k歌之王” 9、節(jié)目：高婧鈺、于雯雯、張春，笛子吹奏真心不假 10、節(jié)目：物二班全體女生的“兔子舞” 11.戲指手畫(huà)腳。嬉戲規(guī)章：分別發(fā)給男生和女生標(biāo)有從

9、1到30(依實(shí)際狀況而定)號(hào)碼的紙條號(hào)碼相同的兩個(gè)人一個(gè)組。男生從主持人手中得知要展現(xiàn)的詞，主持人計(jì)時(shí)，一分鐘之內(nèi)，男生將得到的詞用自己的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，女生則依據(jù)男生的動(dòng)作來(lái)猜出這個(gè)詞?；ǖ臅r(shí)間最少的三組將獲得精致的獎(jiǎng)品。而沒(méi)猜出 來(lái)的一組則要接受懲處。懲處制度：兩個(gè)人表演大話西游里的經(jīng)典片段，直到現(xiàn)場(chǎng)滿足為止。 12.集體演唱再見(jiàn) 13.拍照留念 14.主持人做活動(dòng)結(jié)束講話。 15.留下值日生清理現(xiàn)場(chǎng) 十一、活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題及解決方法： 1、嬉戲環(huán)節(jié)，同學(xué)表現(xiàn)不主動(dòng)，出現(xiàn)冷場(chǎng)。(主持人馬上實(shí)行措施，調(diào)整全場(chǎng)氣氛) 2、兩個(gè)班級(jí)中的某個(gè)突然有事導(dǎo)致大部分不能到場(chǎng)。(將聯(lián)誼活動(dòng)推遲到下周) 3

10、、某個(gè)同學(xué)中途有事需離開(kāi)。(從人群旁邊低調(diào)離開(kāi)，不能影響其他人的興致) 高校活動(dòng)策劃 篇4 隨著.的進(jìn)展，人們生活節(jié)奏的不斷提高，大家對(duì)快遞服務(wù)的要求也越來(lái)越高?？爝f服務(wù)業(yè)卻處在兩難的境地，存在肯定程度的市場(chǎng)空缺，需要我們建立校內(nèi)快遞服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行填補(bǔ)。同時(shí)在.主流都在追求快速生活時(shí)，總有不少年輕人顛覆了傳統(tǒng)意義上的“快遞”概念，“慢遞”作為一種全新的郵遞概念正漸漸被越來(lái)越多的人接受。 一、項(xiàng)目介紹及分析 (一)校內(nèi)快遞業(yè)務(wù) 1、業(yè)務(wù)介紹 (1)在固定時(shí)間內(nèi)(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快遞公司業(yè)務(wù)員準(zhǔn)時(shí)將最新一批的快件送到我們工作室，我們支配專(zhuān)人簽收，再按東西

11、區(qū)、樓棟整理分類(lèi)完畢后在當(dāng)天中午或下午有我們支配人員將全部快件派送到收件人寢室 (2)學(xué)校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作室(我們也可上門(mén)取件) ，我們會(huì)在當(dāng)天中午或下午由快遞公司派送員統(tǒng)一取件，既便利了快遞公司，也便利了師生，大大提高了工作效率。 2、市場(chǎng)分析 目前在我校承接校內(nèi)快遞業(yè)務(wù)的主流公司有：申通、圓通、宅急送、中國(guó)郵政EMS、武漢特能。申通、圓通、宅急送主要以受理環(huán)節(jié)以發(fā)件人電話預(yù)約，業(yè)務(wù)員取件為主要方式;而中國(guó)郵政EMS的快遞受理主要是發(fā)件客戶自行到學(xué)校收發(fā)室辦理。收件客戶簽收環(huán)節(jié)，中國(guó)郵政EMS、申通、圓通、宅急送派送員通過(guò)電話聯(lián)系收件人商定好取件地址。 通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查我們發(fā)

12、覺(jué)我?？爝f市場(chǎng)存在一些漏洞，詳細(xì)如下： (1)快件簽收的平安性，由于領(lǐng)取快件時(shí)不需要出具任何身份證明，不少同學(xué)反映，任憑一個(gè)同學(xué)都可以冒充收件人將快件領(lǐng)走，快遞公司至今仍未出臺(tái)相關(guān)的預(yù)防方法，可見(jiàn)快件平安性不強(qiáng)。 (2)派送員與收件人商定的地點(diǎn)一般都是露天的，時(shí)常會(huì)遇到打雷下雨、烈日炎炎等惡劣天氣，給他們工作帶來(lái)很大的不便。 (3)時(shí)間問(wèn)題：有時(shí)候派送員臨時(shí)無(wú)法聯(lián)系到收件人或者收件人因有事不能取件，那么會(huì)給派送員帶來(lái)工作不便，并且派送員在等待收件人一個(gè)個(gè)取件的過(guò)程中也鋪張?jiān)S多時(shí)間和精力，效率不高。 所以學(xué)?？爝f業(yè)務(wù)處在兩難的境地，有很多需要完善的地方。 3、可行性分析 (1)宏觀環(huán)境分析：當(dāng)前

13、我?？爝f公司派送員的任務(wù)繁重瑣碎并且許多師生對(duì)于他們的服務(wù)很不放心，不滿足。因而建立溝通雙方的橋梁勢(shì)在必得。 (2)產(chǎn)品及服務(wù)分析：我們立足于咸寧學(xué)院，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的快遞派送和取件服務(wù)，保證你的快遞以最快的速度送達(dá)到收件人寢室，同時(shí)作為各快遞的咸寧學(xué)院辦事處，處理師生的快遞取件業(yè)務(wù)，可上門(mén)取件。 (3)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與狀況分析：據(jù)調(diào)查本行業(yè)暫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以開(kāi)拓市場(chǎng)。 (4)消費(fèi)市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)力行為分析：各快遞公司派送員為了工作的便利情愿和我們合作，并支付我們肯定酬勞;學(xué)校師生為了快件的平安和便利，同樣會(huì)支持我們，并支付肯定酬勞。 (二)Romantic Mail 1、項(xiàng)目介紹：“慢遞”概念最早源于美國(guó)，一

14、開(kāi)頭只負(fù)責(zé)投遞信件，形成市場(chǎng)后，商家的業(yè)務(wù)也漸漸向物品擴(kuò)展。在國(guó)內(nèi)也是近期開(kāi)頭流行，受到青少年和廣闊白領(lǐng)階層的熱捧。慢遞是一種一般郵局一樣的信件投遞業(yè)務(wù)，但不同的是慢遞時(shí)間由寄信人自己打算，可以是幾個(gè)月后、一年幾年后，也可以是十年后、甚至更長(zhǎng)時(shí)間，慢遞是一種類(lèi)似行為藝術(shù)的方式，提示人們?cè)诳焖龠M(jìn)展的現(xiàn)代.去關(guān)注自己的當(dāng)下。比如，給5年后的自己寫(xiě)信，寄遞內(nèi)心的目標(biāo)與盼望;給將來(lái)的孩子寫(xiě)信，共享父母相識(shí)、相知的歷程;給3年后畢業(yè)的伴侶寫(xiě)信，重溫同學(xué)時(shí)代的美妙回憶我們信任這項(xiàng)“把今日寄給將來(lái)”的慢遞服務(wù)必將在咸寧引領(lǐng)新的時(shí)尚潮流，我們方案加盟北京熊貓慢遞郵局，在細(xì)分寄遞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上掘金郵遞市場(chǎng)。 2、

15、市場(chǎng)分析： 年輕人群是最朝氣蓬勃的一個(gè)群體，我們的感情正處于一個(gè)興奮期，對(duì)新奇事物的奇怪，也有對(duì)現(xiàn)狀的不滿，有盲目自滿與自我沉醉，也有對(duì)將來(lái)的向往 這樣的一種狀態(tài)必定有著肯定的心理壓力，我們需要一個(gè)可以排解心理壓力的位置，從某種程度上引導(dǎo)勞碌的都市人重新關(guān)注“時(shí)間”的意義。Romantic Mail 就能給出這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。并不高的費(fèi)用，外加新奇的方法，必定能吸引許多高校生和咸寧白領(lǐng)階層。并且慢遞市場(chǎng)在咸寧暫未開(kāi)發(fā)，受武漢慢遞業(yè)務(wù)的影響，在咸寧有著很大的潛在價(jià)值。 3、可行性分析 (1)宏觀環(huán)境分析 隨著現(xiàn)在高校生的物質(zhì)生活質(zhì)量的提高，在精神生活質(zhì)量卻沒(méi)有與之相同的提高進(jìn)度，Romantic M

16、ail契合了都市人的心理需求，人們寄信的動(dòng)機(jī)可能不盡相同，有人為了祝愿，有人為了宣泄。許多在生活中不便挺直表達(dá)的心情，通過(guò)拉長(zhǎng)收信時(shí)間，可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感，關(guān)心減壓。此外，假如將生命視為一趟旅程，那么每一天都值得享受。當(dāng)你選擇讓親友或自己等待一封將來(lái)將至的信，其實(shí)就是在有意識(shí)地放慢腳步，感受時(shí)間的傳遞與寄予，Romantic mail 就是這樣一項(xiàng)提高精神生活質(zhì)量為目的的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，此外，送禮物已經(jīng)是很常見(jiàn)的事情了，假如媽媽的生日上學(xué)期間，又想給媽媽送一個(gè)禮物，Romantic mail 可以關(guān)心你，按時(shí)的送出這份禮物。 (2)產(chǎn)品及服務(wù)分析 我們主要以定時(shí)信件、定時(shí)送禮物、定時(shí)發(fā)

17、賀卡為主，另外銷(xiāo)售一些小禮品，賀卡等等，為達(dá)到能中遠(yuǎn)距離的遞送，我們將通過(guò)我們搭建的平臺(tái)很好的與快遞公司取得聯(lián)系，并與之合作。我們會(huì)定期進(jìn)行心理溝通會(huì)，同時(shí)也舉辦類(lèi)似于“把今日寄給將來(lái)”的公益活動(dòng) (3)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與狀況分析 精神產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是低成本的，而且在精神產(chǎn)業(yè)這方面學(xué)校內(nèi)肯定是無(wú)人問(wèn)津，在同學(xué)奇怪心的驅(qū)使下 Romantic mail在學(xué)校內(nèi)定能掀起一波熱潮，Romantic mail的Romantic氣息能吸引大量情侶，讓我們?yōu)橹?yīng)服務(wù)。 (4)消費(fèi)市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)力行為分析 Romantic mail幫客戶保存信件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的，一年為25元，兩年為30元，每增加一年，費(fèi)用增加5元。我們

18、是在用今日的錢(qián)來(lái)做將來(lái)的事。我們并沒(méi)有想在郵費(fèi)上賺到什么錢(qián)，這些費(fèi)用對(duì)于高校生和白領(lǐng)階層能接受。 二、 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 1、團(tuán)隊(duì)精神：老實(shí) 敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，奮斗 2、經(jīng)營(yíng)理念：以最快的速度送快件，以最負(fù)責(zé)的看法郵遞慢件，以最誠(chéng)信的心態(tài)構(gòu)建共贏。 3、戰(zhàn)略目標(biāo)： 用一個(gè)月時(shí)間與各快遞公司協(xié)商，進(jìn)行免費(fèi)配送和收件，在零誤差的基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)期合作聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)雙贏，用一年的時(shí)間嘗試不同的經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)營(yíng)理念，結(jié)合本校特點(diǎn)，探究適合自己的進(jìn)展道路。用兩年的時(shí)間鞏固自己的店面基礎(chǔ)，制定出一條適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的戰(zhàn)略并住自己的特色，用三年的時(shí)間做成本地足有肯定規(guī)模和肯定競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的速度“弟”服務(wù)俱樂(lè)部，打造成咸寧學(xué)院首家心理

19、溝通平臺(tái) 4、競(jìng)爭(zhēng)策略：本著人無(wú)我有，人有我優(yōu)的原則。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，熱忱服務(wù) 5、營(yíng)銷(xiāo)策略 a、通過(guò)宣揚(yáng)單等平面媒體向全校師生宣揚(yáng)我們的特色服務(wù) b、通過(guò)bbs等立體媒體介紹我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù) c、開(kāi)展優(yōu)待活動(dòng) 6、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析 a、我們團(tuán)隊(duì)的成員都是網(wǎng)購(gòu)發(fā)燒友，對(duì)快遞業(yè)務(wù)很了解 b、多次與各快遞公司派送員商討過(guò)，他們有意向與我們合作 三、初期運(yùn)作 (1)工作室選址：西區(qū)宿舍樓下 (2)店面設(shè)計(jì)：裝修的沒(méi)有必要太追求豪華，簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)潔，大方，有自己的獨(dú)特風(fēng)格，以暖色調(diào)為主，以心愿墻為特色 (3)工作預(yù)備：a、與各快遞公司友好協(xié)商后簽訂合作合作，b、辦理合法的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和行業(yè)準(zhǔn)入證，c、預(yù)備流淌資金，d、團(tuán)隊(duì)保持目標(biāo)全都 四、財(cái)務(wù)預(yù)算 (1)資本結(jié)構(gòu)：采納股份制合作方式 (2)銷(xiāo)售預(yù)算：開(kāi)業(yè)兩個(gè)月后基本維持正常水平，六個(gè)月可收回成本 (3)前期投入：開(kāi)一