高?；顒硬邉?篇

1、高?；顒硬邉?篇 通過活動讓廣闊同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們熟悉到關(guān)愛的力氣、幫助的力氣；同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)整身心。 同時，我們班委還特意細心選了一部切合高校生生活的電影片那時的他們，信任看到他們，我們也能看到自己高校的身影，并能思索自己以后的路。 二活動背景 高校生是珍貴的資源，是一個國家將來的棟梁，作為.進步的重要推動力氣。高校生要做 德智體美全面進展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。高校生正處于一生中心理進展改變最為激烈的階段。高校生的生理基本成熟，心理活動正漸漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。高校生的思維中布滿著劇烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏

2、成熟的理性思索力量，思維方式單一，簡單產(chǎn)生偏激的看法；高校生有著劇烈的自尊心、自信念，自我評價往往偏高，在受挫折后，簡單產(chǎn)生逆反心情；高校生精力充足，愛好廣泛，活動力量強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感；高校生的心情不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理沖突、心理沖突。因此，高校生需要心理健康訓(xùn)練，以提高同學(xué)的心理健康水平，優(yōu)化同學(xué)的心理素養(yǎng)，促進其人格成熟，使高校生學(xué)會如何做人和做事。我校一向注意同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，走出了一條課程講座詢問干預(yù)社團自我調(diào)適的新路子，有力地維護了學(xué)校的穩(wěn)定和進展，得到了廣闊同學(xué)的好評和信任。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣揚月，讓更多

3、的同學(xué)樹立心理健康意識。 地點：凌峰樓B座107 三參與人員：XXX 四活動流程 全體自覺維持會場紀律。 主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開頭； 放映影片：那時的我們 注：在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié)，即主持人圍繞高校生心理健康方面 提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎競猜。 特邀嘉賓對活動作總結(jié)； 主持人致閉幕詞，活動結(jié)束。 五活動分工 1文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動； 2班長、副班長：維持現(xiàn)場 紀律； 3組織委員、宣揚委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣揚； 4團支書：寫活動策劃與總結(jié)，幫助處理突發(fā)大事。 XXX年X月X日 高?；顒硬邉?篇2 一、活動主題： 師大情，做你的青春追夢人 二、活動目的

4、： 學(xué)風(fēng)玉律無形樹，校紀金科有影臺。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。漂亮的校內(nèi)、悠久的校史將伴隨你度過四年的春夏秋冬，為了更好的讓高校生融入校內(nèi)生活、同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，激起同學(xué)們的喜愛之情。培育同學(xué)們的團隊精神，學(xué)院主動開展團組織活動，加強同學(xué)愛校熱忱，弘揚師大精神。 三、活動時間： 20xx年4月 四、活動地點： 西北師大10c510、701、西操場、排球場 五、活動流程： 1、活動預(yù)備： （1）開展團學(xué)例會，主動調(diào)動團干部投身工作中，頭腦風(fēng)暴想出有利于高校生知校史、明校訓(xùn)的活動； （2）預(yù)備活動所涉及的團徽每人佩戴、團章及團歌伴奏； （3）學(xué)問問答，做好問答題的預(yù)備工作以及收集

5、相關(guān)視頻，校領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容等。 2、主題活動設(shè)計： （1）校慶專題片：帶領(lǐng)團學(xué)干部前往10c510觀看校慶宣揚片，進門需檢查團徽佩戴狀況，團學(xué)負責(zé)人向大家講解并描述有關(guān)建校的過程，同時放映西北師范高校宣揚片，讓同學(xué)們多角度，多方位看到不一樣的師大。 （2）學(xué)問競答：由團學(xué)負責(zé)人找出對校史、校訓(xùn)、校規(guī)把握較好的8名同學(xué)綻開學(xué)問問答競賽辯論賽，由.介紹相關(guān)代表，由代表宣讀挑戰(zhàn)詞，滾動問答題，由14級全體新生作為觀眾賜予雙方不同表現(xiàn)力分數(shù)?；顒右饬x在于不僅讓團學(xué)更好感受校內(nèi)文化，也能讓新生觀察學(xué)姐學(xué)長身上存在的對師大濃濃的感情。 （3）參觀校博物館：由11級學(xué)姐作為志愿者帶領(lǐng)14級旅游管理班、空中乘務(wù)

6、2班同學(xué)于3月28日到學(xué)校博物館觀看師大所保留的珍品，涉及書卷、生物等自然、文學(xué)方面的物品。讓兩個不同方向的同學(xué)說出感受，從他們的眼中看師大。 （4）享受權(quán)利、履行義務(wù)：3月28日帶領(lǐng)14級卓越班、空中乘務(wù)3班、13級旅游管理班、酒店班分為四組前往西操場、主干道、排球場、籃球場進行清理義務(wù)，主要撿垃圾、收廢甁、除小廣告等讓高校生更好的知道在享受校內(nèi)藍天白云美的同時，履行愛護衛(wèi)生的責(zé)任。 （5）表彰日：制定問卷打分，將團學(xué)干部、黨員（主動分子、預(yù)備黨員）、獲獎學(xué)金同學(xué)名字列出，交給老師進行打分。對于平常值班狀況、主動看法等賜予確定分值放在學(xué)院公告欄上進行表彰，讓更多同學(xué)了解到敬重師長等美德，熟悉

7、到自己的不足從而改進，共建最美的師大校內(nèi)。 （6）低碳環(huán)保，綠色達人：調(diào)查問卷設(shè)計，考慮到生活中瑣碎的環(huán)保，由12級酒店班負責(zé)設(shè)計及監(jiān)督，例如關(guān)盤行動，步行等對學(xué)院14級空中乘務(wù)4班2男3女、11級旅游英語班3女、12級空乘3班2男1女、13級空乘2班3女1男，學(xué)院團委老師，書記兩名老師都進行調(diào)查，用比例算出是否做到校內(nèi)的低碳環(huán)保，讓大家更好的知道師生共同低碳，建筑最美校內(nèi)于4月底公布結(jié)果。 六、活動意義： 豐富的校內(nèi)文化活動有助于同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的品德。文化建設(shè)恰恰能為同學(xué)良好個性的形成制造高尚的精 神環(huán)境和美妙的特質(zhì)環(huán)境，使個性在校內(nèi)文化情境中得到充 分的陶冶。因此開展團組織活動領(lǐng)會校內(nèi)文化，

8、能更好的建筑屬于你自己的青春夢，師大情，做你的青春追夢人。 高校社團活動策劃書高校生體育活動策劃書高校生紅歌會活動策劃書 高校活動策劃 篇3 一.活動背景 入冬季節(jié)，本應(yīng)是一家人在一起包餃子，和諧親熱相處的時候。然而，同學(xué)們卻要在距家萬里之遙的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。剛剛步入高校的15級新生難免會有一些不適應(yīng)，而包餃子則是一種極佳的拉近人際關(guān)系，使同學(xué)產(chǎn)生暖和感的方式。 與此同時，電物微電子學(xué)院同學(xué)會特色活動正在如火如荼的開展中。對于15級大一新生來說，高校生活已經(jīng)開頭了兩個多月，同學(xué)會各部門間的聯(lián)系卻仍舊不夠緊密，特此打算舉辦包餃子活動，以加強各部門之間的聯(lián)系，豐富同學(xué)們的高校生活。 二.活動目的及

9、意義： 加強各部門之間的聯(lián)系，使各部門成員之間的關(guān)系更加緊密團結(jié)。提升同學(xué)會成員的生活力量，增加同學(xué)會凝聚力；增加高校生活樂趣，豐富干事們的課余生活。 三.參與活動人員 電物學(xué)院同學(xué)會全體成員 四.活動時間及地點 時間待定，地點定于食堂 五.詳細活動內(nèi)容 1.活動前期預(yù)備 （1）一部分辦公室成員去菜市場或超市，進行食材（餃子皮、白菜、芹菜、肉）以及其他惡搞元素（辣條等小零食）的購買。 （2）另一部分人與食堂經(jīng)理進行協(xié)商，要求借用食堂以及請食堂工作人員幫忙做餃子餡，蒸餃子等。 （3）提前告知同學(xué)會其他成員此次包餃子活動，請他們出謀劃策，想出一些更有創(chuàng)意的點子，使此次活動更好玩味。 （4）人員支配

10、狀況如下：購買食材： 2.活動開展過程中 （1）選定一個地點讓同學(xué)會干事集合，根據(jù)所屬部門分別結(jié)成小組，確保人員到齊。 （2）人員到齊后，對同學(xué)會干事提出要求及規(guī)范，避開出現(xiàn)意外。 （3）包餃子活動開頭前，肯定要使每名干事都洗手。 （4）鼓舞各干事相互學(xué)習(xí)，把握初步的包餃子技巧。 3.后期支配 留下特地人員清潔食堂 對供應(yīng)關(guān)心的食堂工作人員表示感謝 六.活動留意事項 1.食材的購買不宜太遲，使活動無法如期進行；也不宜過早，長期放置會造成變質(zhì)或品質(zhì)下降。 2.活動過程中不得隨便逗鬧，造成食材的鋪張。 七、活動預(yù)算 項目餃子皮白菜豬肉路費 單價 數(shù)量500 總計 總金額= + + 高?；顒硬邉?篇

11、4 四月大四同學(xué)即將離開學(xué)校，對于自己四年來累積的部分生活學(xué)習(xí)用品、美術(shù)書法作品猶如雞肋一般留之無味、棄之惋惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩 為了便利師兄師姐處理掉無用的學(xué)習(xí)、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術(shù)書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校內(nèi)內(nèi)提倡節(jié)儉、提倡和促進物品的循環(huán)再利用，以及削減廢棄物品對校內(nèi)環(huán)境的不良影響，美術(shù)學(xué)院團委同學(xué)會與橘園園區(qū)同學(xué)自律委員會強強聯(lián)手，共同舉辦“美術(shù)學(xué)院橘園園區(qū)跳蚤市場”活動。 活動主題：提倡節(jié)儉高校生活促進物品循環(huán)再利用 活動時間：4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延） 活動地點：橘園三舍與四舍之間主干道 出售的物品：各類生活、學(xué)習(xí)用品，美術(shù)、書法、

12、手繪等藝術(shù)作品 活動對象： 賣方：以美術(shù)學(xué)院03級同學(xué)為主，其他班級同學(xué)也可參加 買方：全校師生 活動流程 一、前期預(yù)備工作 1. 向全院宣揚本次活動，將傳單派發(fā)至大四同學(xué)寢室，在美術(shù)學(xué)院和有美院同學(xué)的各宿舍樓張貼活動宣揚海報，發(fā)布活動信息，鼓舞全院同學(xué)參加進來。 2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校內(nèi)網(wǎng)BBS論壇以及美術(shù)學(xué)院群宣揚，向全校宣揚本次活動。 3. 預(yù)備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天用法。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣揚，活動當天放置于活動地點兩入口處各一塊。 4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參與活動的人員，做好活動當天場地的初步規(guī)劃。 二、活動當

13、天支配 1同學(xué)會宣揚部成員于活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，預(yù)備好音響（電源）為活動現(xiàn)場制造氣氛。 2同學(xué)會.拓展部成員于活動當天8點準時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現(xiàn)場秩序。 38：30活動開頭，上午由XXX負責(zé)，下午由XXX負責(zé)，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。 注： 1本次活動旨在服務(wù)同學(xué)，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣揚。一旦形成較大規(guī)模的市場后，工作人員將不再插手。 2活動現(xiàn)場設(shè)捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術(shù)學(xué)院團委同學(xué)會做統(tǒng)一支配處理。 高?；顒硬邉?篇5 一活動目的：培育同學(xué)們團隊精神與競爭意識，從而熟悉

14、市場規(guī)章，提高他們市場經(jīng)濟與創(chuàng)業(yè)意識。 二活動題目：b+h方陣 三活動主題：釋放.，逐夢揚威。 四活動意義：通過運動會提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加團隊合作意識。 五活動開展： 1 人員選取5060人，(170175cm)。還可適當增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。 2 各排成立組長，負責(zé)自己所在排人員到位與排練狀況，并上報城建文藝部負責(zé)人。 3 成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠。 4 叫口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置快速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。 5 齊唱最初幻想，主動向上，有.的歌曲 6完畢后全部方陣人員快速變成原先“一”字方陣叫口號退場。 注： 1 我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。 2 進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不行當。 b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。 3 可在方陣前增加舞蹈(齊唱時)。 六 “b+h方陣”含義： 1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。 2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學(xué)子。 3“b+h”全稱是b+h國際建