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1、高?；顒硬邉澦钠?六月一日是國際兒童節(jié)，身為高校生的我們好像已經(jīng)離這個節(jié)日很遠，但童年的美妙回憶給我們留下了深刻的印象，擁有一顆童心也是我們畢生的追求。所以本次周末文藝廣場就以“致 童年”為主題，邀請小伴侶們一起度過一個快樂的兒童節(jié)，讓高校生們重溫兒時的美妙記憶，感受童年的陽完與熱忱。 二、組織單位 1、主辦單位：校藝術(shù)團 2、承辦單位：環(huán)境與規(guī)劃學院同學會文藝部 三、活動主題 致青春 憶童年 重溫童年記憶，追尋成長痕跡，感受青春魅力 四、活動范圍 全校同學、小記者團 五、活動時間、地點 20xx年5月31日上午9點 圖書館對過 六、活動宣揚報道 1、由文藝部干事通知環(huán)境與規(guī)劃學院各班班長和文

2、體委員，班長和文體委員通知本班同學，組織參加申報節(jié)目和觀看演出。 2、由宣揚部繪出展板放置于四號教學樓入口處進行宣揚。 七、前期預備工作 1、節(jié)目預備工作：面對環(huán)境與規(guī)劃學院全體同學進行節(jié)目的征集和選拔，組織選拔活動擇優(yōu)錄用；聯(lián)合校藝術(shù)團、校內(nèi)內(nèi)同學社團共同預備有針對性的優(yōu)秀節(jié)目；同時與聊城市廣電小記者團聯(lián)誼共同進行一些互動環(huán)節(jié)。節(jié)目確定后會進行一系列的指導與彩排工作。 2、申請工作：遞交申請表予學院分團委，經(jīng)分團委書記、同學會.團同意并蓋章，再遞交校藝術(shù)團審核，最終要經(jīng)校團委審核并蓋章。 3、所需物品：地毯、話筒、音響、話筒架、布置會場所用的裝飾品、小品表演所需道具與互動環(huán)節(jié)所需道具等。 4

3、、布置活動現(xiàn)場：文藝部聯(lián)合各班文體委員對活動現(xiàn)場進行布置（包括地毯與幕布的架設(shè)、活動所需物品的擺放以及觀眾席的安排與調(diào)整等）。 八、活動流程 主持人開場，宣布本次周末文藝廣場的開幕。 2、各表演人員依據(jù)節(jié)目單挨次依次進行前半場演出。 3、互動環(huán)節(jié)中，邀請聊城廣電小記者團的小伴侶們參加，進行嬉戲和環(huán)保時裝秀等環(huán)節(jié)。 4、各表演人員依據(jù)節(jié)目單挨次依次進行后半場演出。 5、主持人宣布活動結(jié)束，全部演員和組織者合影留念。 （詳細節(jié)目挨次請參照節(jié)目單） 九、活動預期效果 通過這次周末文藝廣場的舉辦，向全校同學宣揚我們環(huán)境與規(guī)劃學院的特色，讓大家看到了我們學院組織大型活動的力量與同學的文藝實力。同時，在活

4、動的節(jié)目征集與舉辦過程中，活躍了學院上下的氛圍，在大家勞碌的學習生活中增加了一抹亮色。 十、經(jīng)費預算 地毯、條幅、裝飾品、道具等約200元左右。 十一、留意事項 1?；顒舆M行的前提是平安，我們需要維持好活動現(xiàn)場的秩序，處理好可能出現(xiàn)的沖突，使晚會在一個和諧愉悅的氛圍下進行。 2。此次活動的觀眾是面對全校同學，呈現(xiàn)我們學院的形象，所以在活動組織和進行過程中，組織者和表演者都要留意文明禮貌，向全校師生呈現(xiàn)環(huán)境與規(guī)劃學院的良好風貌。 高校活動策劃 篇2 一、活動主題： 我說我的高校 二、活動背景： 經(jīng)過了一年的高校生活，我們已經(jīng)順當升入了大二。但是，大一時的青澀與奇怪，我們不曾遺忘；大一時參與各種社

5、團、同學會面試那種緊急的心情我們不曾遺忘；大一時為了期末備考的那種忐忑我們不曾遺忘；大一時第一次為班級組織活動的慌亂以及后來勝利的喜悅我們不曾遺忘；大一時與室友的那份友情以及現(xiàn)在仍舊在連續(xù)著的歡樂我們不曾遺忘 正由于有了太多這樣的“不曾遺忘”，我們才要重新去撿起這些珍貴的記憶，去回味我們那種再也回不來的各種心情，去暢所欲言我們自己的別樣高校生活。 三、目的與意義： 盼望同學們在回顧第一學年高校生活的同時，也能夠?qū)韮赡甑母咝Ｉ钣懈玫恼雇?在過去一年，我們不再是剛踏入高校時的青澀，而是在不斷的成長中變得成熟。這一次的'活動，盼望能夠打開同學們思緒的閘門，在回顧與回味之中，重溫我們

6、過去一年中的喜怒哀樂，重溫我們一年中的成長痕跡。 在輕松的氛圍中，展望我們的將來，宣讀我們的高校誓言。 四、時間與地點： 20xx年10月21日（周四）下午五、六節(jié)課 五、活動參與對象： 注會Q0936班全體同學 六、宣稱方式： 宣揚委員繪制宣揚板，并置于教二大廳處，起到宣稱的作用。 七、活動流程： 1、主持人上場，宣告活動開頭； 2、全體起立，共唱共青團團歌完榮??！中國共青團； 3、我說我的“第一次”。每個人的人生中都有許很多多的“第一次”，那我們的高校生活也不例外。比如第一次晚點名，第一次參與同學會面試，第一次參與社團，第一次班委選舉，第一次期末考試我們將以隨機的方式，由主持人任意點某一豎

7、排、某一橫排或某條對角線上的同學，來說說他們的“第一次”。以打開同學們對大一記憶的思緒，暢所欲言，并且可以起到帶動整個活動氣氛的作用。 4、我說我的“之最”。每個同學的大一中，也肯定有自己印象最深刻的事情或是人。最難忘的，最快樂的，最興奮的，最想表達的。我們以接力的方式，將全班同學的學號寫在紙條上，先由主持人抽張紙條，抽到的同學上臺來講他的“之最”，再由該同學連續(xù)抽紙條，以此類推。這樣既有懸念，又很公正。 5、“高校文化周”招納賢才。剛進入高校中，許多同學都體驗過的，也很難忘的唯恐就是各種社團和同學會的面試了。我們將招新面試的場景再現(xiàn)于我們的這次活動當中。主題為“高校文化周”，下設(shè)各種部門，如

8、文藝部、體育部、宣揚部、組織部、辦公室、學習部、女生部、男生部、外聯(lián)部。同學們自由選擇面試官和參與面試這兩種角色，自由發(fā)揮，自由創(chuàng)新，在輕松的氛圍中去感受一種別樣的緊急，去回味我們當年的那種青澀，也呈現(xiàn)出經(jīng)過一年后成長的風采。 6、我宣誓，我承諾。大一已經(jīng)結(jié)束了，不管是否有許多的收獲，不管是否有懊悔和遺憾，我們都不能再在其中沉溺，而是要展望我們的將來。在學習上，在生活中，在工作時，我們還有許多需要做的，需要完善的。那就為了我們?nèi)蘸蟮母咝Ｉ疃陌?！全班起立，舉起右手，我們宣誓，我們承諾，為我們自己的高校負責，我們今后的漫漫人生路負責！ 7、主持人致結(jié)束語。 八、預期效果： 通過這次的團組織生

9、活，盼望全班同學都可以重新去感受當年大一時各種心情和心情，用講解并描述的方式，與大家一同回味和共享自己當年的喜怒哀樂，在輕松的氛圍中共享自己的高校生活。 在回味的同時，總結(jié)自己過去一年的收獲和遺憾，為今后的高校生活甚至于以后踏入.進行展望，讓思緒更加的清楚，讓以后懂得道路更加的坦蕩。 九、方案經(jīng)費開支： 購買橘子（全班一人一個）：25元 高?；顒硬邉?篇3 一、活動目的： 1.培育和提高全體會員對英語學習的愛好。 2.促進同學英語溝通，豐富協(xié)會各成員的校內(nèi)文化生活。 3.使協(xié)會全部成員在活動的參加中增進英語學問，活動的策劃中增進力量，活動的組織中增進溝通，使英語協(xié)會的活動更加貼，近同學的生活與

10、學習。 4.培育本協(xié)會成員的英語口語表達力量，思維靈敏度以及良好的交際力量，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流暢地與人交談，營造良好的校內(nèi)英語學習氛圍，提高廣闊成員學習英語的.，加強各成員之間的溝通溝通。 二、活動對象： 面對銅陵學院全體在校同學 三、活動前期預備： 1.前期策劃部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。 2.宣揚部在社團內(nèi)部及校內(nèi)做好宣揚工作，調(diào)動同學參加活動的主動性，鼓舞大家主動踴躍報名。 3.宣揚部在活動前兩天將宣揚版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣揚。 4.辦公室通知全體會員參與活動,并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜。 5.做好前期預備工作，各部門相互協(xié)作，主

11、動裝扮多媒體教室。 四、活動流程： 1主持人宣布活動開頭致開幕詞，介紹到場嘉賓。 2開場秀熱場 3外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學習或者其他方面的問題。 4參與活動人員可自由和外教溝通，問其他自己感愛好的問題。 5自由表演環(huán)節(jié)：樂器表演展現(xiàn)，小型合唱，街舞秀等。 6嬉戲環(huán)節(jié)：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得嘉獎，每組有兩次向外教求援的機會。 7外教現(xiàn)場教唱一首簡潔的英文歌，現(xiàn)場隨機抽取若干同學分組進行演唱，有外教評比出優(yōu)秀者，賜予嘉獎。 8主持人宣布活動結(jié)束，全部工作人員和選手與外教合影。 9工作人員負責

12、好后期工作。 五、嘉獎： 由外教做評委，主持人宣布結(jié)果，節(jié)目表演較好的同學有小禮品相贈。 六經(jīng)費預算: 100元 七、留意事項： 本次活動是以促進英語溝通為目的，旨在提高大家英語水平，同時也給全部同學供應(yīng)一個相互溝通的平臺盼望大家能制造出一個主動向上的氛圍，展現(xiàn)我們高校生英語協(xié)會的精神風貌！ 高?；顒硬邉?篇4 為了豐富師生的校內(nèi)生活，管理科學系同學會體育部細心預備了一系列精彩的活動，通過“歡樂游園”的形式，讓師生在小嬉戲中感受大歡樂。本次活動本著全員參加的原則，要求全部的同學全部參與，同時還將邀請學校領(lǐng)導老師參與。 活動主題：“構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富課余活動” 活動口號：“暢想和諧” 活動目標：

13、同學通過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)和諧校內(nèi)的新氣象，通過游園活動充分呈現(xiàn)當代高校生德智體美勞全面進展的新風貌。 組織原則：具有較強的可執(zhí)行性，可參加性，消遣性強，并充分體現(xiàn)我院德智體美勞的訓練精神。 活動時間：12月中旬 活動地點：飯?zhí)们凹敖趟暮罂盏?1、個人賽： （1）籃球投準：一個人手持藍球投向距離4-5米的桶內(nèi)，按投中個數(shù)得兌獎券。 （2）“圓圓滿滿”套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投5個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，套中一個或兩個則得兌獎券一張或兩張。 （3）“搖搖樂”搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)得相應(yīng)的兌獎券。

14、（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)打算名次，（或跳繩來回沖刺一段距離）后得兌獎券票數(shù)。 （5）小李飛鏢:10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠,根據(jù)個數(shù)得相應(yīng)的兌獎券。 （6）“一揮而就”吹連排蠟燭：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得兌獎券7張；如能吹滅7根即可獲得兌獎券5張，如能吹滅5根即可獲得兌獎券3張。 （7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)5圈，然后將球射入4米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)得兌獎券。 (8)貼鼻子：就是在一塊黑板上畫一個頭像但缺少鼻子，由同學蒙眼補回，看貼近程度得相應(yīng)的兌獎

15、券。 （9）夾玻璃彈珠：限定一分鐘內(nèi)看同學從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠，看狀況分發(fā)兌獎券。 2、團體賽： （1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到動身點由下一組同學進行接力，行進中氣球不行以落地，途中手、臂不能碰球。完成全部競賽用時短者獲勝，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。 （2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開頭后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。 （3）袋鼠學本事：參與活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開頭。最先完成的隊獲勝，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

16、 （4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行競賽，以最快速度到達終點的組合打算名次，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。 （5）體智對對碰：由三名隊員參與，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的競賽時間進行誤導。完成競賽用時最短者勝出，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。 （6）“霧里看花”猜謎嬉戲規(guī)章：三人一組，可以協(xié)商，依據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共預備50條謎語，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。 （7）“溜溜的情”夾跳棋嬉戲規(guī)章：參與者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。 3、嘉獎規(guī)章 1、特等獎:獲43張以上兌獎券者。 2、一等獎：獲34-43張兌獎券者。 3、二等獎：獲2133張兌獎券者。 4、三等獎：獲1520張兌獎券者。 5、獲15張一下的兌獎券者可得參加獎一份。 6、參與游園活動的每個團隊發(fā)給紀念品一份。 游園活動經(jīng)費開支狀況： 為了吸引更多同學參與，每個參加并