仁愛版英語七年級下冊英語語法知識總結(jié)

1、七年級下冊英語語法一、there be1. there be 句型(一)(1)句型結(jié)構(gòu)為：there be(is/are)+ 某物/某人+ 地點/時間(介詞短語)，意為“某 處/某地有某人或某物”，表示存在的一種狀態(tài),句中 be動詞的選擇由其后面的名詞確 定.有兩種句式：There is +單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+介詞短語。There are +名詞復(fù)數(shù)形式+介詞短語。be動詞后面的名詞如果是由and連接的幾個名詞時.be動詞應(yīng)遵循就近原則，即 與鄰近名詞的數(shù)保持一致。(2)there be結(jié)構(gòu)的否定句直接在be動詞后面加not。(3)there be結(jié)構(gòu)的疑問形式直接把be動詞提前，句末加問號

2、?？隙ɑ卮穑?Yes, there is/are.否定回答：No, there isn't/aren't .-Are there any books about Chinese history有關(guān)于中國歷史的書嗎are./No,there aren't.是的，有。/不，沒有。-Is there a computer in your study你的書房有電腦嗎-Yes,there is , /No, there isn't. 是的，有。/不，沒有。2. there be 句型(二)(1)針對there be結(jié)構(gòu)的名詞提問，常常用what's+地點狀語，名詞

3、無論是單數(shù)形 式還是復(fù)數(shù)形式，be動詞都用is ,且常省略there。如：There is a desk in the room.(對畫線部分提問)房間里有張桌子。What's in the room 房間里面有什么There are many students in the classroom(對畫線部分提問)教室里有許多學(xué)生_ 教室里面有什么(2)針對there be結(jié)構(gòu)中名詞的數(shù)量提問，用how many或how much提問，后面要 緊跟這個名詞.如：There' s a coat on the bed(對畫線部分提問)在床上有一件衣服。How many coats a

4、re there on the bed在床上有多少件衣月艮There' re some meat in the bowl(對畫線部分提)在碗里有一些肉。在碗里有多少肉3. there be 句型(三)there be 與have(has)的用法區(qū)別：there be句型表示“某處/某時有某物或某人"，強調(diào)的是一種客觀存在，但 have表 示“某人或某物有”，強調(diào)的是擁有或占有，即某物或某人與主語是所屬關(guān)系，但有時 它們也可以相互轉(zhuǎn)換。二、時態(tài)1 . 一般現(xiàn)在時(常與頻度副詞 never,seldom,sometimes,often,usually等連用)一般現(xiàn)在時表示：(1)

5、現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Janeisatschool.(2)經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作。loftengotoschoolbybus.(3)主語具備的Ti格和能力。Helikesplayingfootball.(4)客觀真理。Theearthgoesroundthesun.常用的時間狀語： often,always,usually,sometimes,everyday 等等。行為動詞的一般現(xiàn)在時，助動詞是 do/don ' t和does/doesn ' t.當(dāng)主語是第一、二人稱和所有復(fù)數(shù)形式時，行為動詞用原形肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon ' tgotosc

6、hoolonfoot.疑問式： Do you go to school on footYes,Ido. No,Idon' t.當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加 -s或-es。肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式： Hedoesd tgotoworkbybus.疑問式：Does he go to work by busYes, he does.No, he doesn' t.重點句型 How do you usually come to school I usually come to sch ool by subway. How often

7、 do you go to the library Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Selgoto onfoot=walkto Ioftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.goto bybike=rideabiketo .goto bycar=driveacarto .goto byplane=flyto.goto bybus=takeabusto .2 .現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時表示正在發(fā)生或進行的動作，常與 now, at the moment, look, listen 等詞語或者

8、短語連用。結(jié)構(gòu)： 語 +be(is,am,are)+ 王見在分詞。如：Mary is having lunch with her parents now.瑪麗正和她的父母起吃午餐。They are doing their homework at home.他們正在家里做家庭作業(yè)。現(xiàn)在進行時態(tài)的肯定、否定和疑問式肯定式：lamrunning. Youarerunning. He/Sheisrunning.否定式：I ' mnotrunning.Youare n' t running.He/Sheis n' t running.一 般 疑 問 句 及 回 答： 一Are y

9、ou runningYes,I am./ No, I am not. Is he/she running Yes, he/she is./No. he/sheisn ' t.動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：一般在詞尾加-ing 。 如：drink-drinking以不發(fā)音字母 e結(jié)尾的動詞，先去 e, 再力口 ing。如： make-making close-closing have-having以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，且詞尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這個輔音字母，再 加 ing。如：sit-sitting begin-beginning shop-shopping三.情態(tài)動詞情態(tài)動詞基本用

10、法：情態(tài)動詞+動詞原形can 能力（體力，智力，技能）/允許或許可（口語中常用）/可能性can和could “可能”，could表示可疑的可能性，不及can' t語氣強，用于肯定、否 定、疑問句中。Can he be in the office now No, he can' t be there, for I saw him in the library just now.（語氣很強，常用于疑問句和否定句中）must必須，應(yīng)該（表主觀要求）：must “肯定，一定”語氣強，只用于肯定句中。例如： He must be a man from America.You must o

11、bey the traffic rules.should 應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該(表義務(wù)責(zé)任)/本該(含有責(zé)備意味)will 意愿，決心請求，建議，用在問句中 would比較委婉will not/won ' t do4 .數(shù)詞數(shù)詞有兩種：1 .表示數(shù)目的詞叫基數(shù)詞，如 one, two, three , four等；2 .表示順序的詞叫序數(shù)詞，如first , second, third , fourth等，使用序數(shù)詞時前面 必須加the ,但之前有this/that /my 等限5 .常用的表達方式1 .表示時間的介詞用法in用于一段時間。如年份、季節(jié)、月份等。如：in 2012 在 2012

12、in spring 在春季 in February 在二月(2)on用于具體的某一天或某一個特定的上午、下午或晚上。如：on Saturday在星期六 on October lst ,2012 在 2012 年 10 月 1 日on a rainy morning在個下雨天的早晨(3)at用于具體的時刻。如：at 7:30 在7:30(4)些固定搭配。如： at night ,at noon , in the morning /afternoon/evening2 .介詞用法小結(jié)(l)in 意為“在里”。如：The boxes are in the drawer .盒子在抽屜里。(2)on意為

13、“在 (表面)上”。如： The fork is on the plate叉在盤子上。(3)behind 意為 “在后面”。如： What can you see behind the chair(4)under意為“在下”。如： What's under the bed床下面是什么(5)near意為“在附近”。如： My home is near a bookshop 我家在書店附近。(6)next to意為“挨近，靠近"。如： Who is sitting next to you誰坐在你旁(7)in front of 意為“在前面”。如：There is a big tr

14、ee in front of the garage.在車庫的前面有一棵大樹。(8)in the center of 意為“在中心”。如：There is a park in the center of the city.在城市的中心有一個公園。(9)on the left/right of 意為“在左邊/右邊”。如：Tom sits on the left of Jack .湯姆坐在杰克的左邊。(10)at the back of 意為“在后面”。如：Who is that boy sitting at the back of the classroom坐在教室后面的男孩是誰3 .特殊疑問詞小

15、結(jié)(l)what意為“什么”。如：what class什么班級 what time 幾點 what color 什么顏色what kind of 什么種類的 what day 星期幾(2)which+n.意為“哪一個(些)”。(3)問方式及狀況：how問數(shù)量多少：how many何數(shù)名詞復(fù)數(shù)how much+ 不可數(shù)名詞問多少錢：how much+ -般疑問句(4)問頻率：How often+ -般疑問句，意為“多久一次。(5)問多長時間或物體有多長：how long(6)問年齡：how old(7)問多遠/多高/多寬 how far /high /tall/wide(8)問原因：why(9)

16、問地點：where(10)問何時：when(11)問是誰who4 .問路與指路的表達方式(l)問路的表達方式：Is there anearby/near hereWhere is.Can you tell me the way to.Could you tell me how to get to.How can I get to:.Which is the way to.(2)指路的表達方式：go down/along the street go straight tum left/righton the right/left There is a. on the left/right5 .

17、how long , how far 與 how often 的用法(l)how long 意為“多久”，常常對一段時間提問。如：You can keep the book for a week.(對畫線部分提問)你能借這本書一周。我能借這本書多久(2)how far 意為“多遠”，常常對表示距離的詞提問。如：It is five kilometers away from here to my school(對畫線部分提問)從這至U學(xué)校有5公里遠。從這兒到你學(xué)校有多遠(3)how often 意為“多久一次”，常常對表示頻率的詞提問。表示頻率的詞有：always , never, seldom

18、, often , usually , every day, once/twicea week等。如：He often goes to the park.(對畫線部分提問)他經(jīng)常去公園。他多久去一次公園巧辯異同1. afew 與fewafew “一些”，few “很少，幾乎沒有”，修飾可數(shù)名詞。alittle 與little alittle “一些"，little "很少，幾乎沒有”，修飾不可數(shù) 名詞。2. talk,say,speak 與 tell(1) talk “交談”，表示通過談話方式交換意見、消息等。(2) speak “說話”，強調(diào)開口發(fā)聲，后常接某種語言。(3

19、) say "說”，強調(diào)所說的話的內(nèi)容。(4) tell “告訴”，有時兼含“囑咐” “命令”等。tellatruth 說真話，tellalie 說謊,tellastory講故事等固定搭配。拓展： go+ 表示去做某事：go fishing 去釣魚 go shopping 去 購 物 go boating 去劃船范例作文My School LifeHi! I amLi Ping. I ' m fourteen years old. I comefrom a small village of Fujian. I ama student of Class 5, Grade 7.

20、My School life is very interesting. Class begins at 7:. I have five classes in the morning. In the afternoon, I often have three classes. We learn Chinese, English, math, history, biology, geography, politics, physics and so on. I like . best. Because having sports is good for us. Sometimes, I go to the school library. In my spare time, I often practice sp