教師體罰或變相體罰學生問題專項自查報告_第1頁
教師體罰或變相體罰學生問題專項自查報告_第2頁
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文檔簡介

1、教師體罰或變相體罰學生問題專項自查報告教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者 和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響 著學生，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。 為此，我校特根據(jù)區(qū)教育局的安排，在全體教職工中開展專項自查活 動，現(xiàn)就我對體罰或變相體罰學生問題專項自查情況報告如下：一、充分組織準備。我校及時召開學校領導班子會議，學習了教育局師德師風活動的 相關文件精神，研究部署整個活動。二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的師德師風建設活動動員大會，結合我 校實際工作進

2、行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積 極性和主動性。每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交 流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建 設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。四、創(chuàng)建交流的平臺。為了促進交流，學校師德教育周領導小組將學校先進的師德師風 事跡、學習資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及 時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒。五、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況， 進行深刻的自我剖析 和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，

3、 查擺師德師風上 存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質 和修養(yǎng)做好充分準備。 認真撰寫學校師德師風建設檢查分析報告， 找 出學校師德師風建設中普遍存在的問題， 為師德師風建設的整改提高 積累足夠的素材、做好充分的準備。我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服 務育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過 深入有效的學習教育， 使廣大教職工認真總結經(jīng)驗教訓， 明確努力方 向，進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原 則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積 極性，激勵廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認真開展批評與自我批評，對 不良風氣進行堅決的整治。小學通過調(diào)研和設置意見箱、 反饋等多種活動形式來進行師德師風建 設查擺分析，取得了可喜

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