部編版語文三年級下冊第1課古詩三首知識點

1、三年級下冊第1課古詩三首知識點一、我會認鴛yu an （海鴛） 海鴛是信天翁的別稱鴦y dng （鴛鴦）惠hu 1 （恩惠）崇ch ong （崇尚） 豚t un （海豚）減ji On （減少）二、生字擴詞（建議抄寫）：融（融化）（融合）（融通）燕（燕子）（乳燕）（燕窩）鴛（鴛鴦）（海鴛）（鴛鳳）鴦（鴛鴦）（鴦錦）（鴦龜）惠（恩惠）（實惠）（優(yōu)惠）崇（崇尚）（崇高）（崇拜）蘆（蘆葦）（蘆柑）（蘆薈）芽（發(fā)芽）（豆芽）（麥芽）梅（梅花）（楊梅）（臘梅）溪（小溪）（溪水）（溪谷）泛（廣泛）（泛濫）（泛舟）減（減少）（加減）（減肥）三、易錯的字融：左下里面是“點、撇、橫、豎”；崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗

2、”。四、多音字（建議背誦）行x ng （行走）h dng （銀行）得d e （得到）d百（我得）地d 1 （地球）de （高興地）五、形近字芽（蘆芽）牙（牙齒）廬（廬山）六、詩意絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風中 飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜 泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺 了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了簍蒿，蘆筍也開始抽芽了， 而這恰是河豚從大?；貧w

3、，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。三衢道中詩意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小 船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的 樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鵬的歡鳴聲，比 來時更增添了些許幽趣。七、課文主旨絕句是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的 春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠，意境清新，勾勒出一幅春天的 圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風 神別具。表達了對春天美好的贊美。惠崇春江晚景是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江 南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。三衢道中這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢道中的見

4、聞感 受。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。八、作者介紹杜甫(公元712年一公元770年)，字子美。唐代偉大的現(xiàn)實主義 詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為老杜"。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩 圣”，他的詩被稱為“詩史"。蘇軾( 1037年1101年)，號東坡居士，世稱蘇東坡。蘇軾是宋代 文學(xué)最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很 高的成就。曾幾 (j 1 )(10841166)南宋詩人。九、關(guān)于描寫春天、夏天美景的古詩詞1 .描寫春天景色的佳

5、句:春眠不覺曉，處處聞啼鳥。一一唐春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。值等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來。2 .描寫夏天景色的佳句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。孟浩然春曉宋葉紹翁游園不宋朱熹春日宋徐俯春游湖宋楊萬里小池梨花院落溶溶月，柳絮34塘淡淡風。一一宋晏殊寓意 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一一 宋楊萬里曉處凈 慈寺送林子方水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。一一 宋蘇軾望湖樓醉 書十、課后習(xí)題結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說三首詩分別寫了怎樣的景象？答：絕句一詩寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風送來 花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對 的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖。惠崇春江晚景 寫了在竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游 戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是簍蒿，蘆 筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里 來了。我們可以看到一幅生機勃勃的早春二月景象。三衢道中寫了梅