中小學勞動教育質(zhì)量評價細則

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件5單縣中小學勞動教育質(zhì)量評價細則（50分） 項目內(nèi)容評價標準和要求評價方式得分文字記錄指導思想2分認真學習教育部關于加強中小學勞動教育的意見主要內(nèi)容，充分認識勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。在學校勞動教育工作中，要堅持思想引領、有機融入、實際體驗、適當適度的原則，扎實認真推進學校勞動教育深入開展。1、 問詢校長對關于加強中小學勞動教育的意見知曉度，對勞動教育的理解。（1分）2、 查看勞

2、動教育工作計劃，工作方案。（1分）工作目標2分通過勞動教育，提高廣大中小學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，使他們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。1、 查看教師、專家有關勞動教育的知識講座。（1分）2、 找?guī)孜煌瑢W打掃廁所，挖下水道等，觀察態(tài)度情趣，熟練程度。（1分）課程落實15分1、 要根據(jù)義務教育課程設置實驗方案將國家規(guī)定的綜合實踐活動課程，通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道，開足開好。

3、要明確并保證勞動教育課時，義務教育階段3-9年級切實開設綜合實踐活動中的勞動和技術教育課。2、 學?？山Y合實際在地方課程和學校課程中加強勞動教育，開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關課程。3、 在德育、語文、歷史等學科教學中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在理科教學中加大動手操作和勞動技能培養(yǎng)，在團隊、少先隊活動中也應有機融入勞動教育內(nèi)容。4、 充分利用綜合實踐活動室、技術室，有效利用綜合實踐活動基地，搞好學生綜合實踐活動。1、 查看課程表，問詢學生，了解勞動教育課開設情況。（2分）2、 勞動教育校本課程成效展示。（2分）3、 查看黨支部、團隊少先隊活動中、勞動教育的內(nèi)容。（1分）4、查

4、看綜合實踐活動室、技術室利用情況，綜合實踐活動基地利用情況。查看綜合實踐活動的成果，包括無形的技藝和有形的作品（5分）5、現(xiàn)場觀看一場消防、防震、防溺水等集體安全演練。（5分）（綜合評估前先期舉行）開展校內(nèi)勞動12分1、 積極利用各種勞動教育契機，開展勞動主題活動。結合單縣衛(wèi)生城建設，美麗鄉(xiāng)村建設工作，引導學生打掃衛(wèi)生，通過衛(wèi)生評比，優(yōu)秀宿舍評比等提升學生勞動意識和勞動責任。結合“愛學習、愛勞動、愛祖國”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主要內(nèi)容的“三愛三節(jié)”教育，引導中小學生樹立正確的勞動觀念，提高勞動素養(yǎng)。2、 要在學校日?；顒又袧B透勞動教育，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。開

5、辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學生認領綠植或“責任田”，予以精心呵護，有條件的學校可適當開展養(yǎng)殖。大力開展與勞動有關的興趣小組、社團、俱樂部活動，進行手工制作、電器維修、班務整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，提高學生勞動意識。1、 閱檔，了解學校勞動教育的豐富性，適度性、真實性。（3分）2、 了解學校勞動任務，學生承擔完成比例。（2分）3、 學生勞動技能，勞動成果展示。（3分）4、 與勞動有關的興趣小組、社團活動情況。（2分）5、 問詢學生種植養(yǎng)護一種植物過程、條件；怎樣喂養(yǎng)一種小動物。（2分）組織校外勞動5分要將校外勞動

6、納入學校的教育工作計劃，小學、初中、高中每個學段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)實習等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，結合研學旅行、團日隊日活動和社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)學生交流，組織學生學工學農(nóng)。城鎮(zhèn)學校可結合實際情況組織學生參加公益勞動與志愿服務，農(nóng)村學?？山Y合實際情況在農(nóng)忙時節(jié)組織學生幫助家長進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。1、 了解勞動教育實踐基地情況。（1分）2、 查看校外活動影像資料。（1分）3、 了解學生參加公益勞動與志愿服務情況。（1分）4、 研學旅行活動方案、活動記錄。（2分）鼓勵家務勞動8分教育學生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚

7、優(yōu)良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學校應安排適量的勞動家庭作業(yè)，針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務。要密切家校聯(lián)系，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。1、 觀察學生洗衣和整理被褥等。（3分）2、 抽取學生統(tǒng)一參加做飯等比賽。（5分）（綜合評估前，先期舉行）保障機制6分1、 加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分尋找資源，確保勞動教育的時間、師資、經(jīng)費、場地、設備等落實到位。積極借助家庭、社會力量，共同關心支持學校勞動教育。2、 加強師資建設。積極探索建立專兼職結合的勞動教育教師隊伍，廣開渠道，開門辦學，聘請能工巧匠，專業(yè)技術人員任兼職教師。加強對教師的專業(yè)培訓，促進勞動教育教師專業(yè)化。3、 加強資源開發(fā)。因地因校制宜，加強勞動教育場地或實踐基地建設，滿足勞動教育需要。4、 在大型勞動教育活動中，要做好安全教育和安全防范。5、 要建立學生勞動評價制度，要把學生勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、